早上的班隊課，王老師爲我們準備了一個有趣的遊戲，它的名字是——心有靈犀一點通。
王老師講明瞭遊戲規則：由毽子爲傳遞物，以音樂爲時間，音樂一停，毽子在誰手上，誰就抽籤表演一個成語讓大家猜，若是大家猜不出來，那個人就自發一個笑話。
音樂響起，毽子飛快地傳着，我們的心情格外緊張，又夾雜着無數歡樂。
突然，音樂停止，我們左顧右盼，瞧瞧哪個倒黴鬼手上有毽子。哈哈！可憐的周栩站在我們幸災樂禍的吶喊中走上了講臺，只見他看了紙條後，沉思了一會兒，就拼命抓後腦勺齜牙咧嘴，大家靈光一閃，很快得出了答案——“抓耳撓腮”。
我們繼續傳遞毽子，隨着音樂的停止，我們接着欣賞了“渾水摸魚”和“盲人摸象”的.精彩表演，惟妙惟肖的動作使我們哈哈大笑，拍手叫好，一下子便蒙出是什麼成語了，有趣至極。
嚇，別說前頭有趣，更有趣的還算是李沐陽的“眉飛色舞”。
站在講臺上的李沐陽看完了紙條後，馬上向王老師發出求救—好難那！不過王老師一臉壞笑地看着她，饒有興趣地看她表演。
無奈之下，李沐陽就開始表演，我們急忙睜大眼看，但見她將眉毛高高挑起，似乎非常驚訝。嘴角微微向上翹起，眼睛瞪得大大的，好像聽到了令人振奮的消息。等到大家來猜時，整個教室翻了天，什麼“吹鬍子瞪眼”，什麼沾不着邊的成語逗得大家肚子也笑疼了。
結果，大夥兒一個也沒猜中，李沐陽只好自認倒黴了。
然後，王老師給我們出了個題目——“舌頭勾鼻尖”。田牟博文來表演，只見他伸出舌頭，滿臉通紅，青筋畢露，仰起頭，費了好大功夫纔夠到鼻尖，惹得我們鬨堂大笑。
這小插曲兒給課堂增添了無數樂趣，
音樂又激烈地響起來，毽子飛快地傳遞着，我們不再緊張，更加希望自己也能上去好好秀一回。
時間過得真快，在音樂聲中我們結束了歡樂的課堂。我很遺憾，沒有抽籤表演，不過我很開心，在這堂課中我學了不少成語，增加了不少知識！
