懦弱作文600字三篇

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的懦弱作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

懦弱作文600字三篇

懦弱作文600字 篇1

堂堂一個女孩子,卻滿懷熱血,做事有勇無謀,莽撞粗心,看似天不怕地不怕,無論何事都迎難而上,不知情的人,還以爲這個女孩投錯了胎,生性是男的。無論是誰,應該也無法想像,這個彪悍又強勢的“假小子”以前很懦弱吧?

到底是怎麼回事?讓一個懦弱的女孩子蛻變成一個強勢的“假小子”?這還得往從前說起……

那是一個下着濛濛雨的日子,從早上開始就讓人心情莫名其妙,我祈禱着,不希望在這個莫名的日子,讓我無時無刻關愛着,擔心着的家人發生一些莫名的事。

到了中午,我們剛從飯館出來,本是安寧的一天,在那一刻後發生了變化。母親接到一個電話,我留心觀察她的表情,變化得很無常,我有點察覺到那個電話說的事情的嚴重性。一聲不吭的母親,臉青青的,咬着脣,無力得拽着我的手上車。我發起提問,母親思慮良久,臉色越來越不好看,從脣縫間擠出幾個字:“外公外婆出事故了。”母親的言語很平淡,卻讓人覺得很沉重。我沉默了,腦袋裏一直祈禱,咬緊脣,讓眼淚從另一邊默默流落……

到了醫院,正在手術室外守候,等待,心裏有述說不出的難受……

結果,是外公外婆在工作時,因不留神,而工作工具又有一定的危險性,在操作時,外公的手被機器“吞噬”了,外婆連忙幫助外公,連外婆的手也有意外。外公一隻手指不保,其餘各有殘缺,外婆的兩三隻手指都有些殘缺。一家人在得知消息後抱頭痛哭,淚流滿面。這是我第一次目睹家人的傷心樣,此後,我變了,比起以前的軟弱,我變得堅強而強悍,爲了保護,呵護家人,我徹底得變了。我不希望家人傷心,爲我而感到擔憂,所以,我變了。

通過刻苦學習,我的成績提高了;通過跆拳練習,我變得強大,強悍;通過擔當負責,爲家人減輕了不少負擔;通過……巨大的變化讓家人對我刮目相看,爲我欣慰……

爲了家人,我願意去嘗試,去戰勝我的弱點,是愛的力量促使我的成功,我終於戰勝了懦弱。

懦弱作文600字 篇2

我這個徒弟,他雖然是個男生,但他很“懦弱”,用我的話來說,就是“只有別人欺負他的份,沒有他欺負別人的份。”至於他是咋麼個“懦弱法”,那就聽我細細道來。

作爲他的師父,我總得治治他這個毛病,於是我“一不做,二不休”,開始實行我的“教育計劃”。

NO.1 座位上

“呀,徒弟買新鉛筆盒啦,正合我意,開始實行‘A計劃’。”我得意洋洋的想着,腦子裏早已浮現出待會兒的場面。我轉過身,從他的課桌上迅速地拿了他的新鉛筆盒,等他回過神來,我手中已經拿着他的新鉛筆盒在玩了。我以爲他會怒火中燒,來我手中搶奪鉛筆盒,還會邊搶邊說:“你幹嗎!我又沒惹你,你拿我鉛筆盒幹嘛……”接下去是一大堆髒話。可事實完全出乎我的意料。他竟然坐在位置上,爹聲爹氣地哭嚷着說:“哦哦哦!你快把鉛筆盒還給我……”眼看就要哭了,我只好還給他了。人人都說“堂堂男子漢大丈夫,豈能輕易落淚。”我看我這徒弟連女生也不如,還當啥男子漢大丈夫呀。

NO.1 教室後面的空地

“A計劃”宣告失敗,我又開始了“B計劃”我開始教他一種我自創的 “防受欺負好功夫”。我先教他第一招:用手掌攻擊對方。我讓他伸出手掌往前一推,一個個“掃帚人”接連倒下,看他表現的這麼好,以後應該不會再像以前那樣“懦弱” 了吧!我們回到座位上,童順衝已在徒弟的位子上恭候多時了。

我回到座位,心想:好戲即將上演。我滿懷信心的看着他,我相信他一定能讓童順衝大吃一驚。可結果又一次出乎我的意料,讓我大失所望。我看見徒弟竟接連向童順衝求饒,真是丟臉呀。

連“B計劃”都失敗了,看來他真的是沒救了。哦,忘了告訴你們,我的這個徒弟就是我們班“大名鼎鼎”的'“才子”之一——沈勇傑!

懦弱作文600字 篇3

從前,我是一個膽小懦弱的人,看見人都不敢打一聲招呼。可是現在,別人一看見我,就誇我勇敢。你是不是想問我是什麼讓我的性格發生了三百六十度的大變化?別急,你慢慢聽我道來。

“小琳,你來回答這個問題!”上課時,老師突然叫了從來不敢舉手的我來回答問題。我一聽到老師叫我,腳就不停哆嗦,聲音小得和蚊子叫一般。老師只好讓我坐下,叫別人來回答。每次,我在坐下的時候都會下決心:“下次一定要勇敢點,小琳,你不是懦夫!”可這決心每次都沒用。但是,那一次公開課,讓我變得勇敢起來。

“大家好,今天我們來學習課文《小抄寫員》。“隨着老師悅耳動聽的聲音響起,公開課開始了。“大家跟我念‘白紙’(zǐ)。”我發現了老師的問題:老師總是把“zhǐ”讀成“zǐ”,聽着怪彆扭的。我慢慢地舉起了手,手還在不停地顫抖。老師看見我舉手了,問我:“小琳,有什麼事嗎?”我的臉“刷”地一下就紅了,吞吞吐吐地說:“老……老師,您把‘zhǐ’念成了‘zǐ’了。”老師聽了,臉上多了幾分尷尬,但又很快轉過來,笑着說:“指出我的缺點的人就是我的老師,同學們,我們爲小琳鼓掌吧!”

“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。頓時,我覺得那陣掌聲就像衆人在親吻我的臉龐。

放學時,我走在路上;陽光溫柔地照在我的身上,鳥兒在枝頭歌唱,小草在向我點頭,我任由風兒吹在我身上,覺得風就像是在爲我按摩,十分舒服。

此時,我在心頭吶喊:“我不再懦弱了!”