在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的小學學作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
小學學作文600字 篇1
秧歌原來是人們爲了祭神或慶祝豐收的遊藝性化裝表演，而現在，家鄉人格外喜歡扭秧歌，因爲它既是娛樂活動又能強身健體。在富錦，上至古稀老人，下至幾歲的孩童，都會扭秧歌。
平日裏，一到傍晚，每處寬敞的空地上都有人們自發組織起來的秧歌隊。他們身穿盛裝，手搖彩扇，腰扎綵綢，幾十人或數百人排列成隊，在鑼鼓、嗩吶的伴奏下，歡快地扭，盡情地跳，爲錦城增添了一道亮麗的風景。
每逢春節、正月十五等重大節日，扭大秧歌是必演的節目。我至今難忘的是今年夏天，中央電視臺《傾國傾城》欄目組來富錦拍攝的“萬人秧歌會演”。
那天早晨天剛亮，我和媽媽便來到富錦中央大街。中央大街真是人山人海，街中間是演員，街兩邊圍滿了觀衆。演員們身穿豔麗的服裝，手拿漂亮的彩扇，腰扎飛舞的綵綢，每支秧歌隊都有統一的服裝、統一顏色的扇子和手絹，每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容。8點整，演出開始了。鑼鼓喧天，嗩吶陣陣，演員們面帶微笑，排着整齊的隊列，走着“十”字步，在中央大街上歡快地扭着。每支秧歌隊都有自己的標語，如“打造北方秧歌城，共建和諧社會”“搭文化臺，唱經濟戲”……每支秧歌隊還有兩個指揮（也是領舞）。瞧，這支隊伍前面有兩隻雄獅在滾繡球呢。快看！又過來一隊，二十幾個小夥子在舞龍。只見蛟龍在隊伍中穿梭，時而衝上雲霄，時而急速下降，時而仰頭長嘯，時而低頭沉思……每支秧歌隊不斷地變換着動作，讓人眼花繚亂。瞧，“唐僧師徒”來了；兩隻“蝴蝶”飛來，原來是“梁祝”；“老爺爺”和“老奶奶”挎着裝滿南瓜米、大蒜的筐來了，他們笑着、扭着，慶祝豐收。演員們的表演贏得了觀衆陣陣喝彩。
萬人秧歌會演爲家鄉爭得了榮譽，也把富錦的民間文化呈現給了全國的觀衆朋友。作爲一個富錦人，我感到特別自豪。
點評：小作者從老百姓喜聞樂見的文化活動秧歌入手，寫出了秧歌的盡興之美，盡情之美。看似單一的秧歌原來有着令人“眼花繚亂”的內容，“唐僧師徒”“蝴蝶”“豐收圖”，這些場面都充實了文章的內容。可見，小作者已完全陶醉在秧歌帶來的歡樂中了。
小學學作文600字 篇2
過年裏的每一件事至今我歷歷在目，其中有一件事更是讓我難忘，因爲它是那樣有趣。 那是吃年飯的那天中午，我們來到農村，買了個一萬響的鞭炮。首先舅舅把鞭炮掛在一根支起的矮杆上，慢慢地展開，鞭炮很長，佔了門前長長的一條小路。我顫顫抖抖地拿出打火機點燃引線，然後急忙跑到一邊去，用手捂住耳朵。過了一會兒，鞭炮發出了“噼裏啪啦”的響聲，持續了好幾分鐘，一個個都按着順序綻開起來，像在跳“霹靂舞”。最後，一個最響的雷炮“轟”的一聲炸開了，地上好像震動起來，煙霧瀰漫在空中。煙霧散開之後，我驚呆了，只見地上撒滿了紅紙屑和一個個小鞭炮。弟弟大叫起來：“啊，鞭炮可真響啊！”之後，大家也七嘴八舌地議論起來，從大家的笑容中都表現出高興的心情。
我們還不只放了這個呢，還放了煙花。我們還找了一塊稀泥田，把煙花筒插在稀泥裏，用打火機小心翼翼地點燃，然後跑得遠遠的，眼睛一直盯着煙花的燃點。哇，煙花終於衝向天空了。你瞧，天空漂亮極了，有的像五光十色的焰火撒向大地，有的像璀燦的花朵鋪面而來，還有的是由紫變幻成金色的密密麻麻的小亮點，像無數顆小星星在眨眼睛，還有的像流星一樣劃過天空，漂亮極了。面對如此美麗的煙花，我不禁吟誦道“此景只應天上有，人間能得幾回賞？”
最後我們放了擦炮，這個擦炮和別的擦炮可不一樣。它是一個紙盒裏裝着一些火柴粗的擦炮。我拿出一根擦炮，在盒子粘着黑條側去擦一下，擦燃就馬上扔，顧名思義叫“擦炮”。着地時發出雷鳴般的響聲，把地都炸出了一個黑洞。別看它小，威力可真大啊！
放鞭炮是一件有趣、難忘的事情。我真希望下一個大年三十快快到來，我還要繼續放，而且有經驗了，下次肯定不會那麼害怕。 20xx年的春節，燃放鞭炮的經歷真讓我難以忘懷！
小學學作文600字 篇3
一年一度的“六一”國際兒童節又來到了，這是我們自己的節日，這一天我們過的真開心呀！
“六一”節那天，我們學校洋溢着喜悅的氣氛。各教室都佈置了各式各樣的慶“六一” 活動，裏面張燈結綵，佈置得可華麗了。隨着廣播宣佈慶“六一”遊園活動開始，同學們就像離弦的箭一樣衝出教室，到各自喜愛的活動場地排隊。我先衝到402教室去玩“引魚上鉤”其實就是用漁杆上的鉤子去鉤放在地上的模型魚，釣着了才能得分。我懷着好奇的心情走了進去，站在自己的位置上，拿起漁杆，隨着老師一聲令下，我立刻就去釣大魚，可是線一直盪來盪去，怎麼釣也釣不上來，這時我發現小魚的“嘴”向上翹着，於是我便去釣小魚，果然沒過一會，一條小魚就被我“釣”上來了。我高興的一蹦三尺高，又用同樣的方法釣上了好多小魚，這時，時間到了，我數了數，有三條雖然不多，但我還是得了六分。
接着，我走到自己的教室，這裏的人可真多呀，我排了好長時間才輪到我，我們班的遊戲是“比運氣”就是讓我們在一個裝有各種顏色珠子的箱子了去摸，摸到紅珠子就得分，摸到其它珠子則不能得分，一共5次機會，看看誰的運氣好。我信心十足地走了進去，坐在椅子上，開始“比運氣”了。一開始，我摸出一個藍珠子，我不服氣，又摸了一個，可是依舊不是好珠子，第三次時我想：事不過三，我一定能摸到好珠子的！可令我失望的是，摸出來的仍然不是紅珠子，我的信心一下子消失了，認爲自己不會有好運氣了。我抱着摸不到的心情去摸，沒想到這次竟然摸到了，我立刻信心百倍，去摸第五次，剛好，幸運之神又將臨到了我身上，又摸到了紅珠子！結果我得了七分，心裏開心極了。
遊園活動的內容非常豐富，除了以上兩項，還有“百發百中”“刀山火海””一擲千金”------我把遊園活動全玩了一遍，得分最高的是”百發百中’一共得了四十分，今天我玩得真開心呀！
小學學作文600字 篇4
每當清明節到來的時候，好多大人就會拿着鐵鍬還有黃紙與冥幣到先人的墳墓上燒紙、送錢。好讓亡靈在陰間也有錢用；上學的孩子們也會被學校組織起來到烈士林園掃墓，通過掃墓，讓我們知道今天幸福生活來之不易。多少年來，這個清明習俗一直保持着。
不知道爲什麼，每到清明時節，天空總是陰沉沉的，大多會下起雨，不由得讓人們想起大詩人杜牧那句詩“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，那種感覺讓人的心與天氣一樣。
家鄉清明的另一個習俗是，在清明節那一天，家家戶戶的門兩旁都要插上柳枝，鍋裏煮上好多雞蛋，聽長輩們說，這是在紀念一位名叫介子推的人。
據說，當年皇帝微服私訪，不料餓昏在一戶人家的門口，這戶人家的主人就是介子推。他見到有人昏倒在家門口，就想辦法救活了這個人，當時老百姓非常窮，介子推家也一樣。皇上的這次微服私訪，使他了解到了民間疾苦。
皇上回到京城以後，決定重賞救命恩人，但是當聖旨到達的時候，介子推嚇壞了，誤以爲皇上要殺他，於是乘天黑，揹着八旬老母躲進了深山老林裏面。皇上派人找了三天三夜也沒有找到，於是想了一個辦法，就是用火燒樹林，他想用這個辦法逼介子推出來接受他的封賞。然而不幸的是，介子推與他的老母親被活活燒死在樹林裏，當人們看到大柳樹下這對母子的屍體時候，無不嘆息落淚。
皇上知道以後也後悔不已，爲了彌補自己的過失，下令每年到了清明時節家家戶戶都要在門上插柳枝，煮雞蛋，讓已在天國的介子推母子能吃飽飯，不餓肚子。
時間過去了許多年，習俗保留了下來，但是對習俗的來歷，知道的人已經不多了。我想，也許清明節就是要告訴我們要時刻不忘感恩親人，感恩恩人吧。
家鄉的清明節，我永遠難忘。
小學學作文600字 篇5
我，林瑋穎，來自泉州第二實驗小學五年一班的學生。瓜子臉，黑秀髮，中等個子，瘦身材。我今年13歲，距離我來到這個世界的時間（1995年8月29日）已接近了13週年。在這XX年的五彩童年歲月裏，在我“碧波似”的腦海中，有着不計其數的記憶：曾有憂愁樹葉落下過；曾有憤怒枝叉流走過；曾有快樂花瓣浮起過；還曾有幸福果實飄流過……啊，人生是那樣有規律，喜樂哀怒，多麼有情節呀。這都是因爲生活，是它給與了我們生命的精華；它給與了我們智慧的種子；它給與了我們堅定的信念……所以，我要感謝生活，感謝有恩於我們的生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們寶貴的生命。
讓我們有機會學會動手動腦，學會喜樂哀怒，學會獨立生活…… 能學會不計其數的知識。讓我們可以用學到的知識來共同建設家園，改變國家落後的景象，開創一個與衆不同的地球。加油吧！爲了報效祖國，感謝生活，用我們學到的知識，自己創造的意志去奮鬥吧！生活相信你！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的雙手。
讓我們有機會，創建自己的小天地：比如說折折千紙鶴、五角星……紙藝品，畫畫花草樹木、藍天白雲……裝飾畫，來佈置屬於自己的房間。在親手做做飯、小點心。種種花草樹木、蔬菜水果。洗洗碗、拖拖地。鋤鋤草、收收麥……做一些有趣的事，幹一些力所能及的家務活，讓我們有機會體驗一下這美好的生活。謝謝生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的愛心。
讓我們有機會，能來到這個世上幫有困難的.人。幫殘疾人做事，扶老人過街，帶幼兒上學，攜傷者去醫院，捐獻愛心，讓失學的兒童再度重返校園。堅持住！繼續努力，在過不久的將來，世界一定會充滿愛心的。生活相信你！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們和藹可親的親人。
讓我們有機會，受到他們的關愛。把我們養育成人，教我們識字，做家務……生病了，陪我們打針、吃藥；受傷了，陪我們止血塗藥膏；傷心了，安慰我們……啊，親人的關愛就在我們身邊，就在身活中的點點滴滴的小事中，這愛是無法衡量的。謝謝生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們純真的同學。
讓我們有機會，得到真貴的友情。我們互相幫助，他摔倒了我扶他一把；你忘了帶學習用品，他借給你；我因事而傷心難過，你和他一起安慰我……我們永遠是好同學。謝謝生活！
小學學作文600字 篇6
宋老師告訴我們一條讓我們心都震動起來的消息：5月18日要去彙報演出。演奏的曲目是架子鼓串燒。串燒可不簡單！由我們10個實力相當的學員一起合奏而成，只要有一人出一點錯，就會影響整個節目的效果。宋老師認爲這是我們大顯身手的好機會，就安排集訓讓我們互相學習，互相比拼。
第一次集訓開始了，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都恨不得第一個上臺的人就是自己。宋老師進來了。他隨便點了個名字：“章——強吧。下一個，章榆新”我高興地在鼓凳上坐了下來，心裏只有一個念頭：“不要打砸了，不要往自己的臉上抹黑。”伴隨着好聽的音樂，我的手不由自主地打了起來，腦海裏沒有任何雜念，只有宋老師給我講課的畫面，我就全心投入地把整首歌曲順暢地演奏完畢。同伴們在旁邊拍手叫好，就連比較吝嗇表揚的宋老師也微微對我笑了一笑，我在心裏歡呼“過關啦！”
下一個就是最爲強悍的章榆新，他向來都打得很棒。他自信滿滿地上了臺，在衆目睽睽下，他就有些緊張了，一不小心就打錯了，下來時，他說：“哎呀，怎麼會在這個地方死掉（打錯）呢？”說完，還敲了一下自己的頭。
緊接着是應鬆譚上場，他去年全國總決賽時得了兒童C組的金獎。因爲他上初中了，平時很少有時間練鼓，所以今天總體水平明顯差了一截，好多地方都頻頻出錯。宋老師給他講解，他戰戰兢兢地聽着，也不知道他聽懂了沒有，大家都爲他捏了一把汗，心裏默默地說：“應哥，加油啊！”
就這樣，一個一個的小同伴們都認認真真地表演了一遍，大家都覺得集訓比一個人在家練習有趣多了，帶勁多了！最後，宋老師要求我們回家練習時，要改掉自己的不足之處，學習同伴的長處，在下一次集訓時爭取有更出色的表現，並能在5月18日演出時，取得圓滿成功！
小學學作文600字 篇7
有一個Mne，它是一個一元錢的硬幣，它靜靜地躺在一個黑色的錢包裏。
它從銀行裏出來，與曾經在一起的兄弟姐妹分開了，不知過了多少時候，Mne的流浪記才拉開了帷幕，一段漫長的故事開始了……
一天，Mne被一名小學生揣在了口袋中，他準備放學後就買本子。可是，他是一個名幅其實的“小馬虎”，走到教室門，他就興高采烈地飛奔向小店，Mne在口袋裏顛顛簸簸，顛到了店門口，Mne不禁“哎喲”叫出了聲，它跌倒在地疼得直打滾。小學生摸了摸口袋，發現Mne不翼而飛了，急得團團轉，Mne喊道：“我在這！”Mne的聲音實在太小了，無意間，Mne被人踢到了路邊。Mne摸着自己被撞青的屁股，直抱怨小學生的馬虎。這時，兩個小男孩看見了Mne。Mne欣喜若狂，它看見了希望之光。他倆爭先恐後地搶Mne。Mne是頭又暈身又疼。最後，他倆決定讓Mne自己選擇，一個人先將Mne拋向空中，可是Mne不偏不移正好落入下水道中，一股難聞的臭氣，薰得Mne差點暈倒。Mne捏着鼻子，緊皺眉毛，Mne在下水管裏不停地漂移。這時Mne聽見一個聲音，“什麼東西竟敢來我們的地盤”。Mne一看，原來是一隻老鼠。Mne笑着說：“老鼠大哥，我是Mne，是被人扔下來的，今日借路一走，請老鼠大哥多多包涵，讓小弟過去。”老鼠讓了路，Mne順利過去了。
經過三天三夜的漂泊，Mne終於見到了亮光，刺得Mne眼睛都睜不開來了。這時，Mne覺得自己又像被人拿起，它一看拿着自己的是一個面黃肌瘦、衣衫襤褸的乞丐。他捧着Mne就像捧着珍奇異寶似的，乞丐自言自語道：“我已經幾天沒吃東西了，正好拿這錢去買麪包，不然，我就要餓死了。” Mne也開始同情這位可憐的乞丐了。乞丐滿心歡喜地來到麪包房，用一元錢買了塊麪包。Mne心想：我流浪了這麼多天，最後，我卻救了一個人的命，這可能已經是我最大的作用了。
Mne被無數雙手摸過，每當遇到夥伴時，它總是滔滔不絕地講述自己那段流浪記……
