在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學生作文600字 篇1
低頭需要勇氣，擡頭需要實力！——題記
在這個充滿誘惑的世界裏，人們總是被金錢衝昏頭腦，在利益的驅使下成爲了“錢奴”，但，爲了尊嚴、正直而不在乎名利的人也是不計其數，因爲，我們的社會進步了，我們的觀念也發生了變化。人，要活的有尊嚴！
曾看到過這樣一個故事，有一位藝術類的大學生，畢業後好長時間也麼有找到合適的工作，每天都奔波於應聘與等待被聘中，可每次等到的總是失望。一天，他的一個朋友告訴他：每天的地鐵站在上下班的時間有很大的客流量，在你還麼有找到合適的工作之前，不妨先去地鐵站憑演奏掙些零用錢，年輕人覺得這個建議不錯，第二天便去了，後來，一連好多天，他發現每天都會有個老人來看他的演出，並且每天都給他一些錢然後離開，終於有一天、他的演奏剛剛結束，老人將好多硬幣一個接一個扔在他的面前，匆匆地轉身準備離開。年輕人將硬幣撿起，走到老人面前，用平和的語氣說：“您的錢掉了，我幫您撿起來了”，老人惡狠狠的說：“那是施捨給你的。。。”這時硬幣應不小心滾落了滿地，年輕人仍用平和的口氣說：“先生，剛剛我幫您撿起了硬幣，現在您能否幫我撿起散落在地上的硬幣？”老人忽然眼前一亮，其實老人是一公司的總經理，年紀大了準備找個繼承人來接管公司，可一直麼有找到合適的人選。老人激動的說：“我觀察你很久了，也一直在考驗着你，你是個不錯的年輕人，很有潛力的，從今以後你成爲我公司的總經理，明天開始正式上班！”一個小~的舉動，一句婉轉的言辭，找回了年輕人的尊嚴，更讓年輕人找到了奮鬥的動力。其實，在這個物慾橫流的現實生活中--缺少的不是人才，是平臺！
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷感，世間有許多美好的東西，但真正屬於自己的並不多。看庭前花開花落，榮辱不驚；望天上雲捲雲舒，去留無意。在這個紛饒的世俗世界裏，能學會用平和的心態、優雅的方式去找回屬於我們的尊嚴其實也是一種境界！
小學生作文600字 篇2
終於到了星期五，我迫不及待地要馬上出發去順德長鹿農莊進行春遊，可是這次旅行讓我感到遺憾。
九點鐘時，我們乘坐7號車前往旅遊地點。一開車，同學們就像嘰嘰喳喳的小鳥一樣在討論帶了什麼零食，農莊裏有什麼機動遊戲。在一路中，我們是多開心，多快樂。
到了十點鐘，我們興高采烈地來到了順德長鹿農莊。雖說是農莊，但是機動遊戲也不少呢！我們一進大門，就下起了傾盆大雨，幸虧我早有準備。我拿出一把傘，看見旁邊的同學王詩桐沒有傘，所以我和她共傘。因爲下雨，導遊帶我們去看室內的表演，看完表演。我們就吃起飯來，同學們有說有笑，我也和旁邊的同學瞿晨熙聊起天來。我對她說：“飯好不好吃啊？”“好吃！”她微笑着說，“只要和同學們一起吃就開心。”還有個同學拿起雞腿擺出“超人”的姿勢，還真好笑。就這樣，度過了快樂的中午。
吃完飯後，我們來到了海陸空表演的地點，看見一個人喬裝打扮成老夫子，同學們哈哈大笑，我也隨着他們笑。首先出場的是兩隻海獅，哥哥叫歡歡，弟弟叫喜喜。我想，給他們起名字的人肯定想讓他們歡歡喜喜地生活。開始表演了，首先出場的是喜喜，馴獸師吹了吹哨子，喜喜就在籃子上拿一個籃球用嘴巴頂着；喜喜一不小心把球掉了，撿了回來。一不小心又把球掉了，又撿起來，真滑稽。
看完表演後，我們玩了許多機動遊戲，有摩天輪、旋木馬、開心長鹿飛椅。玩摩天輪時：摩天輪慢慢升高，可以看到很美的景色，在升到最頂端時再往下看，恐怖死了，因爲我有恐高症。在玩旋木馬的時候：我像一隻小馬快樂的奔跑，像一隻小鳥自由的翱翔。
這次春遊我特別開心，過去的那幾天我還時常夢到春遊，終於盼到這一天了，可是老天爺偏偏在這個時候大哭一場。但是我還是很開心，只要和同學們一起玩就好。因爲俗話說開心就好。
小學生作文600字 篇3
書伴我成長 培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。”
我覺得：“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿着一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐着，津津有味的聽着，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我。
上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——《海底兩萬裏》。那天晚上，我正在聚精會神地寫着作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫着一幅神祕的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身佈滿彩色條紋的石斑魚，正圍着怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。 管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成爲了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。”，直到這時，我纔想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《昆蟲記》，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成爲我的.終生朋友陪伴我成長！
小學生作文600字 篇4
今天，我們班上了用什麼測量時間的內容。
我第一眼看到這課題就想:這篇課文內容太簡單了，不想也知道用電子錶。但是上了這節課才知道不光是用電子錶來測量時間，還有其他的東西來測量。
下面，大家就來看看我是怎麼知道的吧！
上課了，我回到教室剛把書和科學課上用的東西擺好老師就進來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去。”老師嚴厲的說。那些沒寫家庭作業的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯後仰。他們都出去的時候老師纔講的課。
老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學習今天的課。用什麼來測量時間？我們聽了都議論起來，我說鐘錶，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“停”的手勢。我們就不說話了。老師說：“我們能用什麼來測量時間？”話音剛落，我們班的同學差不多都舉起手來。老師看了很驚訝，因爲我們班從來的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說：“四組討論，然後選一個組長來代表你們組。”我本來不想當組長，但他們就選我，沒辦法我只能當。
幸好我是第大一組的第二小組的隊長，第一小組的隊長是餘景冉，她說：“有電子錶。”然後就坐下了。輪到我說了，因爲我想的電子錶被她給搶了我該則麼辦？正想着，我看到同桌的書上不是有漏斗嗎，於是我急中生智，站起來說：“漏斗。”然後坐下。後來一個比一個說的好，一個比一個說的多。最後老師補充了一句：“還有太陽！今天，大家回答的很好，所以今天的作業就只有一道題，就是?課課練？（我會做）的第一小題。”話音剛落，歡呼聲在教室外也是聽的清清楚楚。
通過這節課。我明白了，一個問題的答案是數不清的，就像一個人走到了絕路上 了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過的路。
小學生作文600字 篇5
爲了讓紅星閃閃小隊的隊員們開闊眼界、增強消防安全意識，今天，楊老師帶我們到武義消防大隊參觀了！
一走進消防大隊的大門，我們就看見一排火紅火紅的消防車輛停在我們面前，有儲水車、登高車、搶險救援車等，消防員叔叔給我們講了他們分別都有什麼作用，還有車上的設備，有水槍、空氣呼吸器，還有搶險救援服等等。一位消防員叔叔給我們示範了怎麼穿消防服後，消防員王叔叔問我們：“誰想試穿一下消防服呀？”大家都爭先恐後地把小手舉得老高老高的，我非常幸運的第一個被選上試穿。在王叔叔的幫助下，我很快穿好了消防服，可是剛走一步，我的腳就和鞋分離了，因爲消防服對我們來說太大了，我們一個個穿上後就像個小矮人。消防員叔叔還帶上我們上了登高車，據說，這個登高車可以升到17層樓那麼高呢，可惜我們只升到7米多高的高空體驗一下那種感覺就降下來了。
隨後，我們進入消防大樓，消防員叔叔給我們示範了他們在遇到火警警報的時候，要迅速地從二樓的一根鐵桿子上滑到一樓；在二樓，我們參觀了他們的臥室和學習室，還學習了怎樣把被子疊成“豆腐塊”；在三樓的榮譽室裏，我們看到很多的獎盃和獎狀，我想這些都是他們在烈火的考驗中得來的。在另一間活動室裏，我們看到了消防員叔叔每次工作時必備的工具和物品，我還背過空氣呼吸器呢，真是讓我大開眼界！
走出消防大樓，我們就看到一位消防員叔叔在攀巖，他爬地可真快呀！在訓練塔上，消防員叔叔給我們演示了怎麼快速地登梯救人。最後，我們還看到了多功能水槍的演示，我多想親手去射一下呀！
在瞭解了這麼多消防知識後，我們戀戀不捨地離開了消防大隊，真希望以後還有機會再來，和王叔叔一起站在登高車上升到17樓那麼高。
小學生作文600字 篇6
本週五，我們全校都去烈士公園春遊。我們都特別興奮。我們是步行去烈士公園的，一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂，我還不時仰望着天空，天空中白雲一層一層的，在陽光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個個金色的棉花糖，好想上去吃一口。隨着時間的腳步，我們走到了烈士公園。
到了公園後，我們已經筋疲力盡了，可是當我們聞到公園兩旁栽種的花散發出來的香味時，立即變得精神抖擻了。我們邊走邊欣賞公園的漂亮景色。忽然，我看見有別的學校的學生也來了。這使我的想法破滅了，因爲我想可能只有我們學校今天春遊，沒有想到別的學校也來了。我們走啊走啊！來到了一個小草坪，我很好奇爲什麼沒走了？原來我們五年級要舉辦一個接力賽，我們各個班選了20名男生，20名女生。比賽開始了，廖老師一聲令下，跑！我們班一直是遙遙領先。可是到了唐夢遠那棒時，被五。一班的追了上來，幸虧張文倩厲害，不一會兒就追了上去，好險呀！我們又是第一了，到了最緊張的時刻，麻燕妮和曹鈺不相上下，到了。耶！“我們得了第一名！”我興奮地喊道。誰知，聽羅揚子說，我們班並沒得第一，在最後的時候被五。一班的追了上去。我們剛纔的喜悅，一會兒就消失得無影無蹤了。又比一場，是五。四班對五。三班，最後五。三班贏了。最後一場，我們班對五。一班，我們依然是以前的人，只是調換了一下出場順序，就可以轉敗爲勝。然後我們有走了一小段路，就解散了。我們分好了組，我閒得無聊就借了柴丹妮的風箏去放，放了一會兒就和劉佳琳去打羽毛球，我和她不相上下，但是我以4比3贏了她。那時，我們已經汗流浹背了。老師又帶我們去湖邊吹吹風，在橋上，我們看見一位阿姨把風箏放得好高，都驚歎不已。當同學們看見有船時，就唱起了我們學過的歌《讓我們蕩起雙槳》。呼！一陣風吹來，湖面上蕩起了漣漪。欣賞完了漂亮的湖光山色。我們在往回走的途中，同學們唱起了《SUPERSTAR》，等同學們都走不動時，就在一個空地上休息，我看見有人在玩，非常羨慕他們。後來老師說要回去了，我們就依依不捨的走了。
這次春遊，我們玩得非常開心。
小學生作文600字 篇7
迎着拂面的微風，踏着輕快的腳步，我們全班來到石門森林公園進行秋遊。
進入公園，映入眼簾的是一片綠色。這是綠色的海洋，有的是深綠，有的是淡綠色，還有的是黛青色。這深淺不同的綠組成了一幅美麗的大畫卷。
向遠處望去，公園外的高樓在雲霧中若隱若現。這一幢幢高樓像天上的街市。不信你看，那幢是住宅，這幢是商業城。想必到了晚上，牛郎織女也得出來逛逛吧！
走在林陰小路上，呼吸着那城市裏少有的清新。漫步在湖邊，看着在水中暢遊的魚兒，湖邊的樹忍不住把頭湊上來，一邊看着水中的魚，一邊爲自己打扮一番。水中倒影着湖邊的綠樹“紅牆”。湖邊的涼亭掩映在綠樹叢中，彷彿是一個害羞的小朋友，見到生人就躲了起來。湖邊的小山坡連綿起伏。山坡上的草，有的已經枯黃了，有的草還在生長，有的草依然很茂盛。這樣，一道黃，一道青，一道綠穿插出現，彷彿給小山穿上了一件帶水紋的花衣。看着看着，這件花衣好像被風兒輕輕吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
過了一會兒，天下起了小雨，雨密密的斜織着，公園裏的一草一木，遠處的樓房都在雨裏靜默着。雨滴落在湖面上，濺起了一圈圈的漣漪。
隨着山坡往上走，小路邊的櫻花樹雖已沒有了往日的輝煌，但我卻能依稀感覺到那櫻花盛開的場面，在這片綠色中，櫻花的盛開怎麼不是一種點綴呢？這怎麼不能被稱爲“萬綠叢中一點紅”呢？想着想着，我彷彿看到了櫻花盛開的景象。有的開得正盛，有的含苞待放。盛開的花有的是紅色，有的是粉色。我漫步在花海中，享受着花香帶給我的香與樂。櫻花的花瓣是沾着露珠，在陽光的照射下閃閃發光。放眼望去，花海浮現在我們眼前，背後的綠色的草與粉色的花交相輝映。我看到了眼前一朵含苞待放的花，它滿裝着生命的酒釀，它是萬花中的一朵，正是這一朵朵花組成了花的海洋。
我愛秋天的石門森林公園，我愛石門森林公園的秋天！
