無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的轉學作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉學作文600字 篇1
我是第一次轉學，平時見別人轉進我們班，覺得他們很可憐，可現在，自己經歷過了，也就懂得了：過去了就讓它過去吧，應該勇於面對生活。
還記得轉學之前，與同學的感情很深很深，也不知道爲什麼，我總有一種幸福的感覺。但是回到家後，媽媽忽然提出要轉學的建議，我腦子很亂，考慮了很久，卻糊里糊塗地答應了媽媽轉學，本以爲沒有什麼大不了的，可是，我心裏還是越來越後悔，甚至做夢都會夢到同學們一個個離我而去，這使我的恐懼更上一層樓……
在期末考試中，我心不在焉的，一直想着考完試後大家就分開了，不知不覺，淚就從嘴邊滑過了。考完試後，同學們也蠻捨不得我，老師也是，大家拍了一張“全家福”，大家笑得很燦爛，也包括我，就連我最討厭的人，也在這時跟我說了一句“對不起”，我才發現，大家是那樣重視我，這使我動了側影之心。
可是來不及了，時間流逝得快，一下子就到了上學的時候，來到新學校，面對新同學、新老師、新教室……有種想哭出來的感受，可還是把眼淚制止住了。對於同學的流言蜚語，我也不在乎什麼。我盡力地去適應着個新環境，可，畢竟是在一起六年的老朋友，說分開就分開是不可能的，這難免會有一絲牽掛，爲了這事，我竟然哭了好幾個夜晚。
在新學期的這20周裏，我已經習慣這裏了，即使也還是想着他們，也不會傻到去哭。我放棄了，放棄尋找回頭的機會了，因爲我知道，我的選擇只有在這個新環境努力讀下去。“陽光中在風雨後……”這句歌詞唱得好，不是嗎？對於困難，我們總是選擇退縮，但像我一樣的很多，但是又有多少人能像我這樣面對這種困難呢？
現在，我不再後悔我轉學了，因爲我聽到了一些話：
我聽見以前同學對我說的：“再見！”；我聽見以前老師對我說的：“在那邊也要努力！”；我聽見了就學校對我說的：“一路上要加油！”；我還聽見新學校對我說的：“新環境，新開始！”……
轉學作文600字 篇2
我轉學了！事情發生的太突然了，昨天我還在白馬小學和我相處五年的老師、同學一起學習、嬉戲，可眨眼工夫，我已經置身於附中校園。一時間我悵然若失，彷彿魚兒離開了大海，鳥兒失去天空一般，心裏很不是滋味。因爲轉學意味着我獨立生活、學習的序幕將要拉開，我不習慣、不捨得啊！
九月二日早上，我們早早地來到校門口。人真多，大家津津樂道，不適應的感覺把我包圍了，一股莫名的情緒也油然而生——緊張伴隨着擔憂。陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，我能融入其中嗎？我緊張了。我轉到附中是慕名而來的，因爲她師資水平優良，學生素質也很高，而我一個農村的'孩子，與城裏的學生肯定有不少差距，我能跟上他們的步伐嗎？我擔憂了。媽媽沉浸在喜悅之中，並不知道此時我的想法，興沖沖地給我端來一碗麪條。可是我怎麼吃得下呢？望着麪條，我的眼淚如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心裏傾瀉了出來，我再也無法隱藏我的那份悲傷了。一開始，我小聲地抽泣着，到後來媽媽越安慰我，我卻哭得越厲害。不知道是想通了還是哭累了，我才止住了眼淚。
在胡老師的帶領下，我來到了xx班教室門口。熊老師笑容滿面地出來迎接我們，她試圖讓我進教室。可是我一想到要和爸媽分開了，就淚流滿面。可我一想到爸媽費了那麼大勁才把我轉到這裏，怎麼能辜負他們呢？於是我擦乾眼淚就進了教室。
一下課，同學們都圍了過來，問長問短，我原本憂傷的心情好了起來。當我做自我介紹的時候，我非常緊張，是同學們熱情的掌聲鼓勵了我，讓我放鬆下來。上課時，老師們用普通話授課，講得十分細緻，而且特別溫柔。這是一種與衆不同的體驗！學習了一天，陌生的感覺似乎變少了，距離漸漸拉近了許多。
我真的轉學了，這次機會很難得，我要好好把握，努力讓自己跟上同學們的步伐，在生活、學習上不讓父母操心。
轉學作文600字 篇3
二年級結束的時候，媽 媽告訴我：我要轉學到北幹小學，在那裏開始新的學習生活。
聽到這消息，我驚得說不出話來。儘管我不止一次地向父母抱怨育才小學離家太遠，並且北幹又有&ldqu;地理優勢&rdqu;，離家近。25分鐘與5分鐘的步行時間自然是不能比的，晚起也的確是一份美差，但……育才有我熟悉的老師和同學，老師很喜歡我，同學之間也相處得十分融洽。可現在，卻要我面對一個完全未知的環境，吉凶未卜，還是不動爲妙。所以有相當的一段時間，我竟對北小十分牴觸。聽到北小的鈴聲，總會捂住耳朵；看到北小的校園，總會轉過頭去；甚至在聊天中刻意地去避諱與北小有關的一切字眼……
然而，感情無法代替現實，過度的焦慮只會搞得自己悶悶不樂。經過媽 媽一暑假的開導，我終於鼓起了勇氣，決定冒險一試。
開學那天，我懷着忐忑不安的心情，來到了北小校園。那驕陽灼燒般的找不到教室的着急，更加劇了我對於未來的焦慮與不安。我揣測着：新老師是怎樣的？同學又會是怎樣對我……不安！忐忑！恐懼！我都快被這種心情逼瘋了。
一進教室才發現，之前種種的焦慮、不安、忐忑、恐懼完全是多餘的。一進門，孔老師的笑臉就迎了上來，使我倍感親切，一時間竟如回家一般，消除了對新事物的敵意。之後，諸如自我介紹一類程序，自然也是十分順利，同學們雖不太熱情，但也沒有敵意。我至此時完全地消除了一切顧慮。之後的學習中，我盡情地揮灑自己的實力，與同學們打成一片，直至現在。
我想，一切事物都不能沒體驗就妄下結論，要大膽去試、去體驗，這才能對事物有一個正確、客觀的評價與認識。說實話，經歷這件事後，我對事物的認識有了極大的改觀，這件事培養出了我嚴謹、客觀地看問題的品質。
既能轉學、又能明理；既換環境、又培品質，這次給我留下深刻印象的轉學，真可謂一舉多得！
轉學作文600字 篇4
二月鶯草長，一場雨夜讓我結識了陌生的城市。對未知的孤獨和緊迫，我參加了一場轉折的入學考驗，心又嚮往那相處一年的普高同學和追了半年的閒遐，父母對重點高中的執念太深，我無奈獨自離開了那個久居的故鄉，到一所省中學就讀。
事實上，來到這兒便不斷有好消息傳來，學校免學費接收我這個轉校生，到那裏有好多同學願意陪我玩。然而心中倍感失落，我一邊期待着能收到一封來自故鄉的信，卻又一邊在電話之中滿口倔強。
家中的書信，故人的鄉音，無疑是對遊子最大的慰藉。
雨夜，遮蔽了遊子心中的光亮，沖刷埋藏的寂寥。
雨夜，滯留在滴答作響的窗戶，打亂了我的心跳。
“雨夜，要來了，這裏會積滿水的。”同學見我望着深巷發呆，催促我早些離去。這裏的深巷與故鄉的深巷有一樣的氣氛。可剛一踏足，濃烈的陌生感傾襲而來，揮之不去。那一刻，我彷彿驚醒了。對於這裏我始終是客。
千金易得，知已難尋。大致與我柤仿，那個男孩纔會與我成爲好友。也是我來到這以來第一個願意互相談論故鄉的人。他不算惹人注目，卻有一雙明亮的眼眸，是雙被淚水洗過的眼晴。
別人相信這是令人羨慕的友誼，他時常邀請我去他家做客，我才知道他的家原來在那條深邃的巷子中。
有一天，他站在巷子口，懷着期待向我打招呼，陪我走過巷子盡頭。他說他每次想家難過的時候，就會走一遍這條巷子。因爲這裏有家鄉的氛圍，有家鄉的聲音，有家鄉的年味。
一具金秤砣，上帝從一邊抽走籌碼，又會從中放入其他東西，保證它不會因此傾倒，過程曲折卻又不失準心。
他樂此不疲向我講了家鄉的山山水水，人情事故，又眉飛色舞地描述他要乾的驚天動地大事，還分享着他從未願意分享的糗事。千里覓知音。其實就是這個味。
我不再爲異鄉迷茫，黑夜裏的苦，痛，害怕，都隨着思念寄回了故鄉。
