在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的歌聲作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
歌聲作文600字 篇1
“感恩的心，感謝有你……”伴隨着美妙的歌聲，令我想起姑姑親身經歷的一件事。
姑姑家在四川的一個小鄉鎮裏。有一次，姑姑在路上看到一隻狗奄奄一息的趴在路中央，“苟延殘喘”用在它身上是再適合不過了。好心的姑姑把它帶到了獸醫院，抱着試試看的態度叫大夫給它紮了一針，然後就把它帶回了家。沒想到它卻慢慢的好了起來。在姑姑的精心照料下，它變得強壯敏捷、活潑可愛，於是給它取名叫做“歡歡”，家人都特別喜歡它。
但是在外人的眼裏它卻是一個凶神惡煞的傢伙，無論誰見到它都嚇得退避三舍。所以姑姑就把它拴在了庭院的門旁。從此以後，它便盡職盡責地守護着這個家。由於姑父是個晚班司機，白天睡覺是他必然的生活規律。就在08年5月12日那天下午，一件震驚全國的事發生了。姑父一個人在家像往常一樣睡得正酣。被“歡歡”那狼嚎般的狂叫驚醒，似乎還有抓門的聲音。於是姑父睡眼朦朧的爬了起來，氣憤地罵道：“這該死的牲畜，亂叫什麼，再叫殺了你吃肉！”姑父迷迷糊糊的打開了門，他愕然了：“歡歡”竟然掙開了鐵鏈，脖子上的血跡被它抓在門上、地上到處都是。
正在疑惑之時，地面忽然晃動起來。“不好，地震了”姑父敏捷的反應過來。隨後，房屋在一陣劇烈的震動中倒塌。得救的姑父有一些後怕。以後的日子裏，姑父經常感激的摸着歡歡的頭說：“幸虧有你啊，否則我已經成爲大自然的標本了。”動物尚且懂得知恩感恩，何況人呢？當父親爲你流血流汗掙錢供你讀書時，難道你不應該有一顆感恩的心嗎？當老師強忍着病痛爲你講課時，難道你不應該有一顆感恩的心嗎？當你遇到人生的困境得到社會援助時，難道你不應該有一顆感恩的心嗎？“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！”這首歌將成爲我永遠的歌聲。
聽着這美妙的旋律，我對人生有了更高的領悟！
歌聲作文600字 篇2
看了向楠老師的《乘着歌聲的翅膀》一文，心中有着許多的感想。超女對我來說，也曾經是個夢，以前也曾想有機會能參加參加超女的比賽，可以讓自己也能一夜成名。但回過頭來一想，這又何必呢？能一夜成名固然很好，但我們每個女孩，其實，都是生活中的超女，那就是拿出自己最好的一面來展示給大家，正如孫老師說的，不能大聲唱歌不要緊，只要歌在心裏。
我想我們這個年齡正是有着許多夢想的年齡，但我覺得我們的夢想更應該寄託於腳踏實地的去學習，打好學習的基礎，纔是我們追求夢想的基礎，千萬不能放棄學習這個主業，而去追求那所謂的夢想。這也是我爸一直以來對我的要求，爸爸曾和我說過，機會來了一定不要放過，一定要把握住每一次機會，但握機會需要的是實力，如果說你沒有那個實力就是來再多的機會你也無法把握，或許偶爾讓你把握，因爲你沒有堅實的基礎做後盾，那你也無法一直做到最好。
我想超女本意就是讓我們展示出我們最好的一面，而超女本身的涵意也有着許多，你能說殘奧會的女冠軍們不是超女。很感謝向楠老師給了我很高的評價，但我的確也有一種想法，那就是利用我的作曲特長，來爲我的同齡人們寫出一些好歌來，讓我們這一代人也有自己的歌來唱。以前，與我合作的都是一些大的詞作家，而現在我更願意與我的同齡人去合作，雖然我知道他們所寫的詞，還很不成熟，而我覺得也正是這種不成熟才更貼近於我們自己，才更能體現出唱自己歌的樂趣。
我也在此祝願那些參加進級賽的能都如願，同時也希望以後能有人唱我的歌來參加比賽，呵呵，還在做夢哦。願大家能取得好成績，願大家都能成爲超女。
歌聲作文600字 篇3
感懷落日，忽覺它的深奧與不朽。
“大漠孤煙直，長河落日圓”。而落日的深邃也正體現在這個“圓”字上。無論舊時還是當代，人們往往把落日比作人到暮年或者即將逝去衰敗的人生，彷彿落日就僅僅代表彷徨、苦澀，蕭索和愁苦，其實不然，落日好似歸雁，直衝九天雲霄;落日好比碩氣豐潤的花苞，等待下一刻的精彩綻放;落日好比楊柳，丰姿綽約不失韻味;落日好似……我無法描繪窮盡落日的風姿，我也無法將落日帶給我的感受和心緒用全部詞彙表達出來，我只想說，體驗落日，會帶給你很多。
“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”，落日帶給了詩人重新徵戰的信心。無邊無際的大漠，一輪光輝萬丈映紅天空的落日，它預示着新一輪太陽的升起，風兒蕭蕭，雲也飄飄，不盡滾滾熱浪地襲來。當你失敗經受挫折時，當你心情愁苦，無法訴盡衷腸時，想到落日，去跟它對話吧!永遠渾圓金色的太陽，會把勇氣和信心帶給你，也許你要說清晨初生的太陽所帶來我的更多，我從它身上看到更多的希望和朝氣，那麼請讓我告訴你，無論是清晨的太陽還是日暮裏的夕陽，它們總是同一輪太陽。去體驗一下落日帶給你的驚喜和幸福，去感受落日，體驗一下你從未有過的日暮裏的激動。
詩人泰戈爾曾說過：鳥兒願爲一朵雲，雲兒願爲一號鳥，夕陽西下，落日裏的你是否願意體驗一下鳥兒，雲兒的激情?
同一輪太陽，不同的角色，落日的餘輝總是使人安靜，它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實，使人奮起，使人滿足，新一輪初生的太陽與永遠燦爛不朽的太陽總是同一輪太陽，朋友，何不感受一下落日帶給你的光輝?
歌聲作文600字 篇4
幾乎是每天早上，我總是懷着激動地心情以匆匆的腳步踏入校園，有人問我爲什麼？我總是說因爲可以趕上校園的歌聲。
在大多數人眼裏，那只是一個普通的喇叭放出的爛熟於耳的歌曲，但我卻一直對它“情有獨鍾”，總感覺它傳遞了一股暖心又富有正義感的能量。
春天到了，校園裏的玉蘭，櫻花都開了，紅色紫色縱橫交錯，一步入校園就好像踏入了世外桃源。每天清晨，廣播裏都會按時響起關於“雷鋒”的歌，而我也在擁擠的人羣中慢慢的穿梭，但沒到花園時，總會覺得非常美麗，也就注意不到人羣中的紛擾了。就是鋪墊上這樣的心情後，我向着初中部進軍，這是歌聲響起，瞬間點燃了我那股積極向上，樂觀的學習心態，感覺十幾斤的揹包都沒有了重量，心完全只沉浸在這首歌裏了，這兩種情境的過渡雖然看起來並不和諧，但我卻覺得了無痕跡，融會貫通，彷彿一切就應該是這樣。每天下午伴着焦灼的烈日，我飛快的跑進班裏，只是希望聽到下午廣播中的歌曲，雖然僅僅只有三首，但是坐在座位上的我卻每天翹首期盼，因爲不論歌曲的風格怎樣，聽上一首總能使我心涼感到激動，開心。彷彿班裏就只有一張桌子，一把椅子，就只有我一個人拿着一支筆。放眼向窗外望去好像高達玉蘭花的樹枝就伸展到我的手邊，我撫摸着花瓣，伴着音樂聲，無比陶醉，這不僅是歌聲，也表達了我的心境，使我整個中午和下午都會感到愉快和安謐。
這兩個“時刻”是我每天最開心的時刻。有句話是這樣說的“有光的地方就有影子”也許有校園歌聲的地方也就有我無限的遐想。
有時猛地回過頭一想，初中四年悄然已過了三年，一年是如此短暫啊！我又還能經歷幾個玉蘭花盛開的時節以及再聽多少動人的歌曲啊！所以當下就是珍惜吧。
歌聲將永駐於我心！
歌聲作文600字 篇5
歲月斑駁了的古巷，在時光流轉中，吟唱成一支蕩氣迴腸的曲子，清清玄玄地盤繞在記憶裏，吹奏出如夢的歌聲。
故鄉的青磚，寥繞出瀟灑的意境，藏匿在歌聲之中。愜意地走在小巷裏，踏着古青色的石板磚，密集排列的石磚縫中，還經常能覓得幾株調皮的野草，纏繞在縫隙之中，開出絢麗的小花，迎着暖風，淺唱出生命的`頑強，瀟灑地停駐在古巷的記憶中，美好了一段安靜的時光。
童年的我們，赤着白呼呼的腳丫，在青磚上敲擊出一個個動聽的音符，連奏成悠幽的小曲兒。追逐、奔跑，醞釀成童年最美妙的歌聲罷了。
故鄉的人兒，氤氳成溢彩的圖景，展現在歌聲深處。清晨的陽光還流戀着夜的清涼，平添幾分舒爽的感覺。耳畔連綿不絕的吆喝聲，混合着熱氣騰騰的早茶的香氣，恣意譜成了一曲最平常不過的古巷清晨時光，即便是這般的普通，卻也成了古巷人們心中永遠吟唱的歌，歌聲迴盪在每個人的記憶中，經久不散。
童年的我們，早早地從夢中甦醒，幾個結成一幫，呼啦啦佔領了餛飩店的一桌，待到晶瑩剔透的小餛飩端上桌，我們的湯勺與瓷碗之間不經意的觸碰，便是敲擊成這最美的歌聲了，縈繞在每個人的心頭，歷久彌香。
古巷，是我心中最悠揚的歌聲，唱響了一代代人的青蔥歲月，伴着他們走過童年、青年、壯年，以致老年。這歌曲，不僅僅是古巷歷代文化傳承的絕唱，更是每個在此生活過的人的心中最柔軟的記憶。這首曲子會一直傳承，一直歌唱，一直洋溢在陽光明媚的日子，凝成歲月的靜好，歷經歲月的斑駁，卻依然笑着迎接下一個時代。
古巷，那不經意唱出的歌，卻流傳成了縈繞我記憶的，悠揚難忘的歌聲。
歌聲作文600字 篇6
最美歌聲的定義，可能有千千萬萬種。但對於校園中最美的歌聲，是否也有多種定義呢？
對於這個問題，我有兩種答案。一種是清晨同學們的朗朗讀書聲。另一種則是老師輕鈴般講課的聲音和對學生諄諄教導的聲音。
每天早晨校園中定會傳來清脆明亮的讀書聲：“學而時習之，不亦說乎……”，“過零丁洋，文天祥……”。無論窗外是微風拂柳，是寒風凜冽，是陽光明媚，是大雨傾盆，還是大雪紛飛，朗朗讀書聲亦都準時傳來。這也預示着新一天的學習生活就此開始。
學生的讀書聲美，老師的講課更美。
每節課，老師們都會穿得週週正正，大方得體。他們大多提前兩分鐘候課，同學們見老師來了，也會提前進入學習狀態。叮鈴鈴，隨着清脆的上課鈴聲一響，老師的授課開始了。每一堂課，老師們都竭盡全力，試圖用更生動，更有趣，更幽默，更易懂的語言，讓學生能夠真正學到知識。當然老師在同一節課中節奏是不一樣的，表情也是不一樣的。時而徐徐道來，時而快刀斬亂麻；時而面帶微笑，時而一臉嚴肅。總之，老師無論怎樣的授課，他們的聲音都是最美的。
還有，老師教育學生的聲音也很美。老師們真的很辛苦，不光要教育學生成才，還要教育學生成人。哪位同學學習懈怠了，哪位同學調皮搗蛋了，都逃不過老師的火眼金睛。跟同學談心，老師們時而和風細雨，笑容滿面；時而聲色犀利，令學生們不寒而立。總之，老師是恨鐵不成鋼。
鳥聲鳴鳴，樹葉沙沙。但只有老師與學生在校的聲音最美，他們的聲音纔是最美的歌聲。也只有他們，才能夠共同譜寫出校園中最美的樂章，共創校園最美好的未來！
歌聲作文600字 篇7
八月，正值旅遊旺季，選擇遠離城市的喧囂，來到仫佬族人民生活之地——廣西羅城。
還在車中，便已聞見隱隱約約的歌聲。
來到村寨正門，只見人們身着藏深青色的服飾，唱着嘹亮的民族特色歌曲歡迎我們的到來。
歡迎儀式結束後，我們自行向山上走去。在一個山坡上，瞧見一羣仫佬族青年男女，在互相對歌。男生的歌聲嘹亮，深沉；女生的歌聲清新，華麗，都在互相展示着自己獨特的歌喉。
我很是好奇，便上前詢問一對青年男女：“大哥哥大姐姐，你們這是在幹什麼呀？”“小朋友，你可來巧了，剛好趕上我們一年一度的‘走坡節’，我們這是在走坡啦！”他們一臉喜氣地說。再次詢問得知，走坡節是仫佬族青年男女的一種社交活動，是談情說愛的一種方式。我又好奇地問：“你們唱的歌是哪裏學的？”他們一臉疑惑：“歌曲不應該都是自己即興創作的嗎？”
我仔細想了想，是呀，歌曲就應該是自己即興創作的呀！在城市待久了，做任何事都會被限制，生活變得只有眼前的苟且，心中那片遠方的田野也早已消失不見。現在才明白，城市的物質雖然比較豐富，但人們的情感被束縛得太多，不像村寨這般自由，從唱歌便可體會出。
“我們是在城市裏讀的高中和大學，但整個童年都是在這裏度過的。現在大學畢業回來，想要爲我們家鄉的旅遊事業作點貢獻！”他們邊跳舞邊向我們自豪地說。
我從他們的話中明白，城市雖好，但唯獨少了村寨特有的生活情趣——自由。
繼續向山上前進，海拔雖一點點升高，但仫佬族青年男女的歌聲依舊在空中迴盪。
歌聲作文600字 篇8
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”益陽綠甲山莊京海湖11包廂裏歌聲洋溢，其樂融融。益師附小45班同學聚會在歌聲中開始了。大家圍着小學班主任祝老師和數學鄒老師有說有笑，盡情歌唱……
你也許不知道吧，這是我媽媽——祝老師最得意的班級，現在他們都已經是大學三年級的學生了，九年的分別讓他們格外興奮。在秦奮哥哥的歌聲中，就讀於法國、英國、清華、復旦的45班學子們活躍起來了。媽媽的臉上紅撲撲的，不時高興地拉着我介紹她的學生的優秀事蹟。我也被大哥哥、大姐姐的事蹟與真情感染，也載歌載舞融入其中了。
我和清華大學的趙醫醫姐姐很談得來，姐姐告訴我：清華、復旦等高等學府的學子，沒有一個不是靠勤奮、努力爭取來的，大家都很珍惜來之不易的學習機會。我說：姐姐，我也要向你學習，一定努力考高等學府。她對我會意地笑了。
小時候和我最親近的熊偉哥哥也過來了，他長得又高又帥，我簡直不敢認了。不過，仔細看，臉上還是和小時候很像。他滿臉微笑，拍拍我的肩膀打趣地說：“丫丫，怎麼不認識我了？我可餵過你的飯哦！”在一旁的湯敏哲哥哥也湊上來了：“丫頭，我給你畫過許多卡片呢！”哥哥們越說越起勁，我感到很幸福，不知怎麼說纔好。
遠處，就讀於湖南師大藝術系的湯佳媛姐姐在動情地唱着《相聚》，大家的目光集中在屏幕上，相聚的快樂又一次在大家的心頭蕩起。
大家說說笑笑，一眨眼就過了兩個多小時。在歌聲與微笑中，我們依依不捨地告別。我永遠也忘不了那娓娓動聽的歌聲，忘不了那飽含深情的微笑，忘不了那熱情純真的哥哥姐姐。
