在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的關於遇見的作文600字（通用12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見的作文1
我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經世事滄桑。長路殊途，總能遇見形形色色的事物。三生有幸，我能遇見孤獨，並由此獲得清明美好。
我一直相信，孤獨是生命的禮物。週末的夜晚，我戴上耳機，獨自一人在街上散步。車輛喧鬧，事務紛擾與我無關。在這個時候，我不必受繁重作業影響，不必爲無盡嘮叨煩躁，內心獨屬於我一人，在漆黑暮色下，與孤獨相遇。
孤身踏過草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內心想法。沒有他人的想法左右，孤獨讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫得更好一些呢；要離自己喜歡的人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說話呢；有哪個人暗地坑了我要解決呢……”在一個人的內心境界中，我明確自己的方向與目標，爲接下來的生活做打算。孤獨幫我點燃成長路途中的引路燈。
不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺階上歇息。在孤獨的世界中，總容易思緒洶涌，回憶躍入腦海。我可以藉此回顧自己的生活。或不爲任何人所知地輕嘆一聲，“有和同學的誤會還是沒有解開啊；做錯事了又失去了幾個好朋友啊；考試倒數又讓爸媽失望了啊……”一個人進行的回憶總是全面而不會由於他人思想引導而產生偏見。孤獨幫我完善回憶的記錄冊，讓我有所新收穫。
與孤獨相遇的那份清閒，在節奏日益加快的生活中讓我放鬆身心；那份幽靜，讓我可以遠離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸於自己的內心世界，看清自己。
所樂，我可以享受到孤獨帶給我的快樂；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見孤獨。
遇見的作文2
每一幅藝術品，都有它獨特的風格魅力，它會吸引你，遇見一幅藝術品，就像遇見了一個嶄新的繪畫世界，就像達芬奇的《蒙娜麗莎》，達芬奇把蒙瑪麗莎的微笑畫成了永恆的美的象徵，又像《最後的晚餐》，達芬奇描寫了各種人類面對叛徒，面部表情，再像倫勃朗的《夜巡》擁有了應該用不世俗的眼光去欣賞。
在一次偶然的機遇下，我在柯橋銀泰城參加了一次奇妙的畫展，它是以迷宮形式的走進去，你就永遠沉浸在這奇妙的迷宮裏，裏面的畫雖然不是著名的畫家畫的，但是它們也擁有它們獨特的風格魅力，比如說有一幅畫叫《豐收》裏面的人物摘蘋果的樣子和人物，那美麗的笑容就像感受到秋天的氣息，走着走着，時間已經慢慢流逝了會要走到迷宮的盡頭時，在快要走出迷宮時，一幅美麗的畫把我深深的吸引了。
這幅畫的名字叫做《星星》他畫的並不是星星，而是跟星星一樣璀璨發光的珍珠，它是一張由24k的紙畫成的，是由一個蚌殼和五顆珍珠組成的一幅畫，蚌殼佔了這幅畫的2/3，蚌殼的顏色是用肉色打底，再要粉紅色的彩鉛，畫出條紋，然後按着這條紋慢慢的變淡，貝殼總體是可以看做成三角形的，你可以先畫成三角形，只要三角形的那三個角畫圓就行了，還有他有一條紋也要畫圓，因爲蚌殼的顏色比較淡而珍珠又是白色所以我們要認爲光照在蚌殼那，這樣的話，珍珠的顏色就要用黑色的彩鉛塗膜沿着一條線慢慢的變淡，最重要的是要留白，這樣整體看來，就不會那麼亮，也有了陰影，整個色調是粉白黑，顯得十分的好看。
遇見一幅藝術品，慢慢的研究它，你會被它的藝術魅力所吸引。
遇見的作文3
過去的回憶，像流星，留下瞬間的美麗，便消失得無隱無蹤。恍惚間，我好似走進了時空的隧道，與過去的時光相碰。往事早已被一層青苔覆蓋，但我與你的遇見卻難以忘卻。
老家的院子裏，五顏六色的花兒競相開放，生機勃勃。遒勁的雀梅，清雅的芝蘭，雍容的牡丹，美麗多彩月季……物換星移，四季輪迴，它們總在那裏向我招手。
總在花叢中忙碌着的，是你，我親愛的外公。你的音容笑貌彷彿又浮現在了我眼前。因爲遇見了你，我才懂得什麼是好，什麼是壞。
小時候的我是個“假小子”，但偶爾也會有點小病小痛。每到這時，你總會陪在我身邊，給我講精忠報國的故事。我總會聽的入迷，似乎忘記了病痛。你發現故事是給我治病的良藥，就將故事講得更繪聲繪色，常常引得鄰居家的孩子對我一臉羨慕，對你無比崇拜。奸詐的曹操。仁厚的劉備。忠義的關羽……小小的我心中早已有了是非善惡的標準。你講故事時嘴角上揚的情景讓我內心得到無比的溫暖與慰藉。
然而，時間總不能事事如意。去年，你查出了癌症。全家人都急瘋了，只有你像個沒事人似的，你說人活到六十多歲就該知足了，不要成爲孩子們的負擔。你的話使我心中泛起了漣漪，久久不能平復。
秋天來了，樹上的葉子，一茬一茬地往下落。你的臉色也日漸蒼老，好似一朵失去水分的花朵那般脆弱。在你離開的那一刻，你的嘴角仍掛着一抹微笑，猶如天山上的一朵蓮花，聖潔美麗。
又是一年春來到，花園裏鮮花依舊，但人已不在。
你臨行時的那抹微笑，永恆地鐫刻在記憶深處，感謝上天讓我遇見了你。
遇見的作文4
感謝你們，出現在我這個花樣年華的青春裏。
她，戴着一副眼鏡，頭髮短短的，總是利落的紮在腦後。就是這樣的普通女孩，成爲了我初中的第一個好朋友。
開學軍訓，太陽高掛天空，好似要把它的全部的熱情都散發出來。我頭暈目眩，眼睛已看不清東西，汗水一滴滴劃過臉頰。我三番五次地蹲下，可仍感覺那麼難受。終於，到了休息時間。我將臉深深地埋進胳膊之間，躲避太陽那熱情的陽光。這是，一隻溫暖的手搭在了我的肩膀上，清脆的聲音在我耳邊響起：“你怎麼樣了，感覺還好嗎？要不要去陰涼地待會？喝點水補充一下能量？”我揉了揉眼睛，擡起頭，就撞上她那雙關切的眼睛，在陽光下顯得好美。我輕輕點了點頭，從那時起，我們變成了形影不離，互幫互助的好朋友。
另外一個人，是在開學以後，我們才漸漸熟悉起來的。她跟我一樣都是單眼皮，性格活潑開朗，熱情大方，敢作敢當。
那是一個灰濛濛的週三，當中午最後一節課的下課鈴響起後，我們一下衝出教室，直奔飯堂，就在已經到達餐廳時，我才發現自己沒帶飯卡。我一下緊張起來，心想：“怎麼辦，如果現在上去取得話，肯定就來不及了，怎麼辦呀？”就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，她轉過頭，問到：“喂，怎麼啦？”“我，我沒帶飯卡。”她撇撇嘴：“我還以爲什麼事呢，喏，借你吧！”說着，就將飯卡遞到我面前，轉身去排隊了。
我跟在她身後，看着她的後腦勺那晃動的小辮子，不禁微笑。
感謝你們，出現在我身邊，如天使般陪伴着我，你們就是我最美的遇見！
遇見的作文5
大自然揮毫潑墨，成就了多姿的畫卷。畫頁鋪陳，我於萬千錦繡中遇見了山山水水。
——題記
九州大地美如畫，那優美活潑的線條勾勒出縱橫交匯的阡陌，我暢遊其間，用腳步丈量大自然的饋贈，用心跳感受唯美的遇見。
我遇見了水平如鏡的西湖。乘着搖晃的木櫓，我泛舟其上，欣賞着沿岸“桃之夭夭，灼灼其華”的繁盛和“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的柔情。煙花三月，細雨綿綿密密，春風掀起我的裙衫，衣袂飄飛，別有趣味。湖邊，幾座江南樓閣傍水而立，白牆黛瓦之上，輕煙嫋嫋。依稀間，我仿若看到一襲青衫的蘇東坡執一柄油紙傘，在雨中漸行漸遠。我不禁感嘆，我遇見的是一座最富詩情的城。
我遇見了固若金湯的西安古城牆。輕撫着城牆上那冰冷的疊石拾級而上，我的思緒飛向歷史的深處。想當年，這裏金戈銑馬，烽火連綿，一個個士兵佇立於城牆之上，神色凝重，刀光閃過的鋒芒令人不寒而慄。戰爭一觸即發，沉悶又雄渾的戰鼓已然敲響。頓時黃沙四起，殺聲震天。我回過神來，這座城牆巍然屹立於歷史的塵埃中，淡然自若地凝視着一座城的興衰榮辱。
我亦遇見過幽靜秀美的青城山。山中的竹林間，葉影婆娑，光影斑駁。我淡品一壺新茶，欣賞着臺上演繹的川戲，那別具一格的變臉，盈盈款款的碎步、甩袖不禁令我拍案叫絕。此刻，杯中的茶，眼中的景，精深的文化底蘊與這渾然天成的青城美景融爲一體。我沉醉了。
我還遇見了冬日峨眉的萬里冰封，桂林山水的清奇俊秀，黃果樹瀑布的一瀉千里，香山的紅葉似火，廈門鼓浪嶼的浪漫多情……我在祖國的河山間暢遊，感受着詩情，聆聽着歷史，品味着文化，亦在期待着、尋覓着更美的遇見。
遇見的作文6
人海茫茫，衆生芸芸遇見你，真的像赴那個偶然中必然的緣，一切都是那麼自然，自然到不知不覺中你藏到我的心靈深處，於是我每天駐守着一份等待，一份期待，一份夢幻，一份纏綿沉寂在有你的心，夢裏有你伴着月色相遇，河南相擁的蓮蓉於靜謐的夜色裏，想你想你想你在最想你的季節月光無語夜風無語，只有我悠悠地對你說，我愛你。
大地不語，愛情！山風不語，愛情！相遇只是爲了錯肩微笑，卻只能告別再見，再見。
樹下看着你穿皎潔的婚紗，牽着你的手，漫步在林蔭樹下。
時過境遷，我們已過了十多年。從青春的到年老的。我沒有給你一切，你想要的，但是我把我的一切都給了你。
唉，感嘆時光過得飛快。再見你一次都不行了，我已經年事已高，唯有相思。
還記得高中下午一次很搞笑的情節嗎？嗯，差不多你撞到了我，我撞到了你，然後呢，你打了我一下，開玩笑的跟我說“快點啊你”。也是那一下打動了我的心房。從一開始的冷冷漠漠，在到現在的開心活潑，都是拜你所賜。
有人說喜歡一座城，是因爲城裏有個某人，而城裏有一段難以釋懷的故事。對於我來說，是或不是。都不重要，因爲我在那一刻有了你。有了全世界，有了全宇宙。是那座復古的橋，打動我的心，是那場遙遠的夢。不！不全是！就像歌詞裏的故事，世人在難懂也只有歌手懂。
於千萬人之中，遇見所遇見的人是天註定，是你，此生必定要遇見的人。前世五百次的回眸，換來今世的一次擦肩。
一個句號，一個逗號，一個感嘆號，一個問號是發着自己應有的情緒。林蔭樹下，我們再次遇見，但那時以前牽的不是我的手，而是我的世界，我的宇宙。
也許遇見是爲了更好的再見！
遇見的作文7
如果沒有那一次偶然而令人敞開心扉的遇見，我就不會將那些自己丟失的信心一點一點像收風箏一樣地找回來。
已是深秋，溫柔的風如片片懶散的落葉般，在空中輕輕畫着自己的圖案，一切都是那麼的輕鬆自在——以及那抹西斜的黃昏。走出家門，像小孩子玩遊戲似的不經意一次選擇，心如一隻被牽着鼻子走的寵物邁向了那座早已走慣了的小公園。
如一曲悠悠的小令一般，一些沙沙的足音在空中響起，無比連貫，自然會吸引住我的好奇心的。沙沙一聲，輕輕踏上如金黃蝴蝶般的落葉，像頑童一般在葉上行走。
而引起我興趣的既不是這葉，也不是這蝶，而是一個胯下騎着一輛嶄新自行車的小男孩，車後方掛着一張“新手上路”的紙條，似乎是他自己貼上去的。看着他那吃力挪動的身影，我真是有些好奇：既然技術這麼生疏，爲什麼還要這麼費盡心思地自己練習呢？去找大人幫忙不就行了？
小男孩似乎注意到了我，朝我這個地方困惑而又不失興趣地瞟了一眼，眼睛靈動地轉着。我靠近了他，小男孩忙對我禮貌地問好，嘴角掛着一股自然的快活，並且問我自己要不要走開去練習。我搖了搖頭，他似乎很高興自己能有這麼一個“觀衆”，傻笑着掏出車筐裏放着的塑料杯，請我喝了一口他剛剛買的礦泉水。水中略有些的自然芬芳在鼻翼間跳動，伴隨着幾縷深秋淡淡的花香。
那個小男孩快活地繼續騎着車，我忍不住便發問了，既然技術不好，爲什麼不請大人指導呢？沒想到，這個小男孩卻佯裝嚴肅以一種稚嫩的語氣對我說，要是自己不試一試，怎麼會知道究竟是哪裏出錯了呢？這種稚嫩的語氣說出了這句明顯帶着一種成熟的話，令我有些大吃一驚。接着，小男孩繼續練習自己的車技，不斷糾正一些錯誤……
遇見的作文8
陽光下，我們初次見面，是在那深藍色的棚子下，那時的你，還在忙着處理班務，我卻對您有了一些新的印象。
您，就是我們的班主任——大麴老師，還記得軍訓時，您給我們上的開學第一課，傾聽之敬，靜，淨。“傾聽”成爲了我中學時代的第一個關鍵詞。
12歲的我剛剛步入中學，一切都是那麼生疏，初次見您，我第一眼就能看到一個個子很高，很強壯，戴着眼鏡，一副既嚴厲，又學識淵博的數學老師的樣子，我對您不熟悉，壓根從來沒見過，但仍有一種親切感，不得不說，您很像小學時那個數學老師。
回到您的課堂上，那一定是風趣幽默，妙趣橫生的數學課，從您開始講課到宣佈下課，我從不走神，是因爲我對知識的渴望，更是因爲我不願錯過您講課的每一部分。只見您拉開黑板，指着屏幕，轉過頭來爲大家細心的講解，也會讓同學起來回答問題，我原以爲許多同學在暑假都學過，所以您會進度很快。但恰恰相反，您會將每一節課的內容一步步的講解，即使那些基礎知識，您也會寫上滿滿一黑板的板書，您說的對，您的字雖然有一些連筆，但看久了確實很好看。
同時，您也是一名班主任，在處理班務的時候，您也一樣認真負責：早上晨練的時候，能看到您早早來到學校，站在旁邊看的身影，在每個人的綠植乾枯的時候，您也會及時提醒我們澆水，當然，您也少不了嚴厲，在有同學作業沒有糾錯時，您也會教訓他們，有同學在中午講話時，您也會批評他們，感謝您的認真，感謝您的嚴厲，感謝您爲班級的付出，。
每當陽光再次灑下，我彷彿又看到了您的身影，看到了您的付出，您的幽默，您一絲不苟的認真，很幸運，在未來的三年中，您能一路相伴。
遇見的作文9
人生，有許多美好的遇見。在人生路途中，總會有些“遇見”溫暖着你的心，一遍又一遍的讀，一次又一次的感動，人生因此而擁有了璀璨的光。
放假時我不習慣早起牀，每次起牀，太陽已經高高掛在天空。所以我不曾知道朝陽升起時的景色有多麼美麗，一次偶然的機會我與它擁有了一次邂逅。
那日清晨，我還未睜開雙眼，一束溫暖的光在朦朧間將我喚醒。起身，跟隨着，走到了陽臺。一幅如畫的景色映入了我的眼簾，我從未見過如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線無法從它身上離開。
早晨的太陽像個害羞的少女，躲在羣山之後，不願將自己完全展現出來。但光芒沒有晌午光線那麼熾熱、火烈，讓我可以清楚的看見它的姿色。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽要亮的多，沒有絲毫悲傷之感，處處綻放着活力，這時的太陽擁有了不一般的魅力。
早晨的太陽，溫柔又不缺失壯麗。它站立於山峯之巔，擁有照亮整個世界的光芒，將世間的萬物喚醒，向各處展現它的活力，宣佈新的一天已經開始。讓原本還有些疲憊的我，突然對新的一天充滿期待，全身上下都是動力。我想不僅是我，全世界也會充滿活力。朝陽有的是一種美，一種無法形容的美，一種能給人帶來希望和動力的美。它能使人重新從泥濘中站起來，明白要爲自己而努力、奮鬥。像黑暗中的一點光，它給在黑暗中迷失方向的人點明瞭前進的方向，並一直指引人們向前，找到正確的方向。
與朝陽的遇見是最美的。在每一天的開始，賜予我一天的活力，賦予世間萬物無限的生命。
遇見的作文10
朋友是幸福的時候願意給你掌聲、鼓勵你的人；朋友是痛苦的時候最想要與你分擔、幫你排憂解難的人；朋友也是平凡的時候願意與你在一起無聊、一起歡笑、一起努力的人。我身邊就有這樣一位好朋友，他名叫郭博文。
郭博文是個文靜的小男孩。他個子高高的，皮膚有點黑，圓圓的臉蛋上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子高高隆起，一張能說會道的小嘴巴總是微微上翹，笑的時候還會露出兩個小酒窩，真是可愛極了！
郭博文不僅長得帥氣，最讓我佩服的還是他樂於助人。班級裏只要誰有困難，第一時間站出來施以援手的.總是他。就拿不久前的那次英語測試來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了！我的心“咯噔”一下，着急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到黑筆的蹤影，怎麼辦？此時我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順着額角直往下淌，淚珠在我的眼眶裏不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的郭博文見到我這副模樣，便小聲地問道：“俞嘯俊你怎麼了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。只見他立馬從鉛筆盒裏拿出一支新的黑筆。我連忙向他投去了感激的目光。考完試，我把黑筆還給他，誠摯地向他道謝。郭博文說：“不用謝！我們是好朋友，就應該互相幫助。”
朋友像一支蠟燭在黑暗中爲你照亮光明，朋友像遠方的船隻爲你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像郭博文這樣的好朋友，這真是一場最美的遇見。
遇見的作文11
“因爲剛好遇見你，留下足跡最美麗，風吹花兒淚如雨……”聽着這首剛好遇見你，我不禁想到，遇見，不也是一種緣分嗎？
初中三年，轉眼間已經到了第三年。想着初一的時候，抱着對初中生活的好奇，伴隨着一點小學時代的懵懂，我來到了中學。在這裏，我遇見了性格各異的老師，遇見了活潑的同學，他們也都成爲了我的良師益友，在我的記憶深處刻下深深的烙印。
初一剛開學的時候，同學之間都不怎麼熟悉，感覺我們之間隔着一層紗，不知該怎樣將它揭開。
那一天，我坐在自己的座位上，我前桌的前桌正在喝水，並轉過頭來和我的前桌講話。然後她又拿起水杯開始喝水，嘴裏被灌滿了水，鼓的像青蛙一樣。突然，我的同桌不知做了什麼搞笑的事被她看到了，她忍不住笑了起來。這時，悲劇發生了，伴隨着她的笑，她嘴中的水噴了出來，像葫蘆娃裏的水娃吐水一樣，攻擊了我和同桌的課桌。緊接着，我和同桌的課桌上便沾滿了水。不知爲什麼，我們都笑了起來。這時，好像有一陣清風吹來，吹掉了隔在我們之間那層陌生的紗。遇見，還真是一件奇妙的事情，原本陌生的你我緊緊的聯繫在了一起。
因爲遇見，打開了我和陌生同學之間緊鎖的心門；因爲遇見，我獲得了和同學之間的友誼。遇見，讓我感到快樂，也感到無奈。有時，我也會被同學所誤解，與同學發生矛盾，和同學之間鬧得不愉快。不過，世上沒有絕對的完美，我和同學之間的遇見，帶來的不可能全都是快樂。但，我們還有彌補錯誤的機會，我們還能消除我們之間的誤解，我們也能重歸於好。也許，這就是遇見的魅力。
瞧，人生因爲有了遇見，生活纔有了樂趣，不是嗎。
遇見的作文12
細細聆聽指尖翻動書頁的聲音，尋找歲月留下的痕跡。遇見你是我一生中最美好的事情。
很小時候的我最愛做的事情，就是在奶奶的膝下，聽她給我講述那一個個古老動聽的故事，這個時候，吵鬧的孩子也會變得安靜，就像奶奶腳邊的大花貓。就那樣靜靜地坐着，坐深了年歲，坐深了夢。
當我上二年級時，懵懵懂懂的我，第一次遇見了你。你是一本本神奇的童話故事書，給了我更廣闊絢麗的美好世界，帶領我走過美麗的童年時光。
上小學的我有時會感到迷茫，每天都與作業打交道，不知道到底什麼是每日唸叨着的“未來”。那一次，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。認識了一位生活中的強者，他是一個有着鋼鐵般堅強意志的人，他就是保爾柯察金。他是一位敢於向挫折挑戰的人，他是一個不想向困難屈服的人！我很崇拜他，當我因一點小困難就想放棄時，我就會想起：保爾何時想過放棄？！當我有不會做的題，一籌莫展的時候，我也會想起保爾，於是我重新翻閱資料，直至把難題解開爲止。
如今已是初中生的我似乎有些叛逆，內心有一種莫名的力量在激盪衝撞。那一次，我讀了朱自清先生的《背影》，我的心猛然一震：那不就是我的父親嗎！我似乎在文中看到了天下所有父親的縮影，那位偉大的父親不就在我的身邊嗎？！而我卻把父母無微不至的關心當成了累贅！把他們在我面前的退讓當成了膽怯！他們爲了愛我，把自己卑微到塵埃裏！……我下定決心不能再以青春期爲藉口繼續任性，要做一個不讓父母失望、讓他們引以爲豪的人！
感謝上天讓我遇見你，遇見你，是一切美好的開始。是你讓我體驗學習的快樂，是你讓我懂得人生的道理，是你，讓我在成長的路途中不再迷茫。
