在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學作文900字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文900字 篇1
海，常常令人心曠神怡。也不知道爲什麼，我非常喜歡海。
記得我第一次看到海的時候，站在沙灘上，海水猛地追過來，撲向我的腳。頓時，我就象觸了電一樣，轉身拼命地逃離，浪花在我身後追逐了一陣就退下去了，我又怯怯回到海邊，等着浪花又來追逐，如此往復，雖然有點害怕，那卻覺得好玩。我那時年紀尚小，只有4歲。
現在，我也不記得去過多少次海邊了。時空流轉，時間流逝，我喜歡海的情懷卻一直未曾改變。每次到海邊，我都要玩得身上沾滿了澀澀的海水纔回去。而這次過年期間，我隨着爸爸媽媽來到了印度尼西亞，與那裏的海共舞了一段日子。
印尼的海清澈見底，就像一塊碧玉，沒有一絲瑕疵。那一天，我隨着大人們去跳島遊。換好泳衣，上了船，一路上，我欣賞着從船底透明玻璃下游過的各種美麗的海魚。到了一個下水點，船老大說我們可以下水了，大人們一個個“撲通、撲通”的直往下跳。我也跟着跳下了船，撲入了大海的懷抱。剛開始感覺海水是冰冷的，但過了一會兒就適應了。
我把頭深深地埋進水裏。一羣羣的小丑魚在我的腳丫旁、珊瑚邊穿梭、遊弋。我想用手去摸它們，可它們身手那麼敏捷，一轉尾，一扭腰，便從你觸手可及的身邊遊過。海水看上去非常淺，可是隻有下去了才知道海有多深。有些小魚剛開始不往左遊，一副悠閒自得的樣子，一眨眼的工夫它們又迅速地轉身，轉到右邊又靜靜地遊着，好像什麼都沒發生一樣。有些小魚身上顏色五光十色，還互相滲透着，交織着，輝映着。它們的鱗片在陽光的照射下熠熠生輝。海星在海底地沙子上蠕動，海馬在珊瑚邊跳舞。真像一場無聲地盛宴。我潛入水底用手敲了敲粗糙而又堅硬的珊瑚，摸了摸蠕動的軟得像條鼻涕樣的海星。我憋不住氣了，腳一蹬海底的沙子想竄上海面，沒想到海底的沙子非常柔軟，一蹬一個大洞，我只好手腳並用拼命地游上去……
清晨五點多鐘的時候，海還沒漲潮，就着晨曦我又興奮地來到海邊。海灘上只能看到一堆堆的碎珊瑚、海膽、貝殼和一隻只小小的螃蟹。沙灘變成了珊瑚灘。小小螃蟹側着身子，飛速移動，不一會兒，就與珊瑚融爲一體。在淺水灘裏，可以看見彩色的珊瑚，紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……看得我應接不睱。我還發現一種珊瑚蟲：它長着十多根麪條一樣長長細細的白色觸角，它住在一個普普通通的石頭裏，觸角從石頭裏分散伸出來，吸附在旁邊的石頭上，我好奇的伸出手指頭想去碰一碰它，可是我又害怕了，它會有毒嗎？最終好奇戰勝了害怕，輕輕地碰了其中的一根觸角，只見它所有的觸角飛速地縮回石頭裏，許久也不也來。我拿起石頭想看個究竟，結果石頭上找不到半個小洞，一無所獲。我驚訝極了，還從沒有見過這種生物。不仔細看還真發現不了呢！
與海共舞，，讓我震憾，讓我難忘，讓我成長。
海是清澈的，海是神祕的，海是自由的。
小學作文900字 篇2
課堂所在的範圍很廣大，並不只公限於教學樓。生活中也有許許多多的“課堂”，使我們領悟到許多甚至一生都無法忘記的道理和知識。“羣魚爭食”，就使我領悟到了人生的智慧。
一年前，大叔送給了我們家一個大魚缸。這種魚缸是帶輸氧管的、帶調節溫度功能、帶照明燈等的用電能標準化的觀賞魚缸。投食只從一個小小的圓洞中送到水裏。當魚缸初來“定居”我家時，我非常高興，特別喜歡。爸爸也趕忙買了數十條觀賞魚和一袋魚飼料。當我看到那各種各樣、色彩斑斕的魚兒在水中游來游去的時候，心裏美滋滋的。
起初，魚很怕生地見人就竄，後來慢慢它們習慣了，也熟悉了在“新居”的生活，還學會了“追人取食”。以前我們餵它們飼料時候，它們總是趴在水底下，不敢往上游，而恰恰我們喂的飼料是上浮性的。現在我們一旦餵它們食物，它們就會爭先恐後地向上遊，搶着吃，生怕別的魚奪走，並且只要人一經過魚缸，它們就會一齊遊向缸壁，“O”型的小嘴一張一合，腦袋拱來拱去，美麗的魚尾巴來回撲扇，向我們要食物吃。還會隨着人走動的方向來回遊，那陣勢不像要食物反倒像要吃了我們一樣。
這種觀賞魚只需一週喂兩三次就夠了，每次還不能喂的太多，它們消化的不是很快。可魚不知道啊，也許是因爲魚飼料比海澡、蚯蚓、浮游生物要好吃，剛餵過它們，它們卻還想要，一個勁兒地張嘴、拱魚缸、擺尾巴。看它們那“可憐”樣，我和弟弟妹妹都“魚”心不忍，就只好喂得多一點，讓它們吃個夠。
然而可怕的悲劇終於發生了。一條紅色的觀賞魚因吃得太多而撐死了。這使我們頗爲惋惜。它的肚子鼓得像湯圓，鱗片往外張着，好像快要掉了似的十分可怕。以前它吃食的時候總是仗着個兒大，遊得快，常常把小一些的魚擠到一邊兒去，自己則獨享美食。而我們也沒太在意，依然屢次餵食，導致這樣悲慘而又好笑的後果。是呀，一條多好的魚居然被活活撐死，實在太荒謬了。其中更多的原因在於它自己，它總是獨享一方“土地”，爭着讓自己吃的更多，抵不住誘惑，最終“一失足成千古恨”。
想想我們人類，又何嘗不是如此呢？有些人自私自利，總搶風頭、佔地盤、奪名利、貪金錢，抵不住社會生活中的誘惑，一意孤行，自身在泥沼中卻依然不知，一度往下陷，最終造成了很嚴重的後果。盲目地追求向外之物，有什麼用呢？這也只是“光輝”一時，而慾望卻永無止境，就像某些商家，某些企業一再貪污受賄，偷工減料，到頭來只能是吃虧。所以貪心決不會有好下場的。當然“觀賞魚之死”並不是只它貪心的過錯，我們也有。假如我們少喂一些，它也不至於會被撐死。就像某些家長，如果不過分溺愛孩子，孩子們中也不會出現許多不良現象。
家中的魚缸好似課堂，給我上了一節意味深長、發人深省的課。這節“課”反映了很多的道德問題、思想問題，教給了我人生道理，使我有了更深的智慧。這就是在生活中領悟到的真諦吧。
小學作文900字 篇3
一個黑色的錢包躺在塵土飛揚的街道上、熙熙攘攘人羣的腳步中，或許是因爲露宿了太多天，它沾滿了灰泥，或許是因爲路人們都忙着自己的事情沒有注意到它的存在，一不小心踩到了它的身上，它就像個走失的孩子在大街上孤獨地期盼着、等待着媽媽的到來。
這時，一個稚嫩的童聲傳入了我的耳朵“媽媽，快看！是錢包！”一個穿着校服的小男孩拉了拉媽媽的衣角。這位母親順着孩子指的方向望去，看到了那個灰塵撲撲的錢包。只見那小男孩正要彎腰去撿，卻被媽媽一把攔住了。“哎呀呀，你這是要幹什麼呀，那是人家的東西。我們不能要！乖，聽話和媽媽回家去！”“不嘛，媽媽，老師說，撿到了別人的東西要交給警察叔叔，所以我想把它交給警察叔叔。”小男孩乞求着媽媽，可這位母親不理會他的乞求，連忙說道：“快走，快走，媽媽忙着呢，還要回家煮飯呢，你也趕快回家做作業去，乖！聽話！”母親連忙催促着，拉起他的小手飛快地離開了。小男孩十分不情願地被拉開了，一步三回頭。不久後，小男孩就看不到那個錢包了，它早就被淹沒在人羣中的腳步裏。
這時一位穿着時尚的女郎，打着手機走來，她興奮地對着手機說着話。突然，小巧的高跟鞋被什麼東西絆了一下，她低下頭，看到了那個黑錢包。“今天真走運啊，你猜怎麼了，我看到一個錢包！”她踮着腳，壓低了聲音對着手機說。“嘻嘻，真不曉得裏頭有多少錢！你說我會不會發財啊？今天又可以去買張彩票了，今天真是走運極了！”她微微彎下她那微胖的身軀，打量着那個錢包。這時，不知手機裏說了什麼，她如同碰到刺一般，鬆開了手裏的錢包。只聽“啪”的一聲，錢包掉在了地上，路人們的眼光一下子就被這聲響吸引了過來，女郎一見情況不妙，既不顧路人們一臉疑惑的目光，也不顧電話裏說了些什麼，如兔子般飛快地離開了現場。
夕陽西下，那隻灰塵撲撲的錢包依然躺在地上，它面朝夕陽，彷彿在向夕陽講述這些天來所遭受的痛苦。這時一位頭戴破帽子，黑乎乎的臉上髒污不堪，面目全非，讓人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年齡的拾荒者，他的目光來回掃視着大街，最終目光定格在黑色錢包上。他毫不猶豫地把錢包撿起打開，裏面一分錢也沒有，只有一串鑰匙。只聽見他嘆了一口氣，心想：“哎，今天看樣子是沒什麼收穫了。”只見他將那錢包和鑰匙一起掛在了柵欄上，那錢包像一面旗幟似的，而那鑰匙像一根旗杆似的，都被夕陽鍍上了金色的光。夕陽目送着這位拾荒者，他離去的背影也被夕陽鍍上了柔和的光線，一霎那，他的背影給我留下了無數的啓示：“即使撿到的哪怕有無數的金銀珠寶，只要不是你的，你也不可以佔爲己有，因爲那是別人的，這才真正的叫做路不拾遺。”
小學作文900字 篇4
親愛的雪：
自從初中期中考試以來，你一直走在生活的陰影裏，看不見陽光，彷彿生活失去了太陽。我知道你一直在這個黑暗的深淵中痛苦的掙扎，卻始終不敢擡頭仰望。
我太熟悉你這個人，總是在一點小小的困難面前選擇退縮，不敢正視，不敢面對。你太過柔弱，總是爲了一點小事而傷感很久。雪，你回首看看昔日那個活潑快樂，天真無邪的小女孩。而今的你，笑容中總隱含着莫名的憂傷和一絲落寞。昔日的那個小女孩真的已不復存在了嗎？
雪，或許你是個不幸的孩子，在學習的壓力下還要承受別的痛苦。對於12歲的你要擔起這樣一個重擔並不容易。所以你一心想要離開這個是非之地，在外面的紛繁世界尋找一片人生的淨土。我想鄭重的告訴你——你已經不小了，很多事情必須學會承受。我知道這兩年你度過了多少漫漫長夜，留下了多少殘滴淚痕。但是，請你想想深愛你的爸爸媽媽，你愛的嬸嬸們和哥哥姐姐還有王漪，王洪鈺她們給你帶來的'快樂。你會發現其實上天待你並不薄，在你寂寞的生活裏留給了你生命中永恆的天使。
在這兩年的時間裏，你失去了一個自己，卻挖掘了另一個自己。一個人只有在逆境中方能成長。比起那些一帆風順的同齡孩子，或許你比他們懂得的要更多。我想告訴你，這兩年你所經受的痛苦，流過的淚水是值得的。不信你看，比起當初那個滿臉稚氣的小女孩，你真的長大了，懂事了。
雪，我太熟悉你了。你知道成功背後所付出的汗水，懂得No pains,no gains。你常常說人生是一場自己和自己的競技，與人無關，與人無尤。戰勝一個懦弱的自己更勝過擊敗其他的生命。這兩年你也曾軟弱無力，哭泣過，退縮過，生活在一片陰暗之中。但你推開窗看看今天，陽光普照。一連數天的陰雨之後，太陽最終爲你而展開笑顏。這不就是人生嗎？無論晴朗還是陰暗的日子都會過去，但我們心中要長留一塊美麗的境域。經過這段日子的磨礪，我相信你對生命應有更大的體會。
這兩年是你對人生的一段領悟時期，你更應懂得感恩，亦更懂得珍惜。正如你自己所說——微笑着去面對挫折，去接受幸福；去品味孤獨，去沐浴憂傷。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
雪，你說今天是你人生蛻變的起程。你知道這將是一段漫長而艱辛的過程。但我相信終有一天，你會化蛹成蝶，憑藉着一雙美麗而堅硬的翅膀去追逐夢想。
雪，我知道這段蛻變過程是你有生以來給自己的一個大功課，而這一個功課對你來說並不容易。但我堅信，你能夠做到。我清楚的知道，你能夠找回勇氣，找回信心，找回自己！
永遠愛你的人
張雪上
小學作文900字 篇5
很久沒回故鄉去了，這次去喝堂兄的喜 酒，我又得以故地重遊。站在伯母家門前，就 能看到寨子後面有一個高高聳立的小山，那山 上的樹木鬱鬱蔥蔥，像朵炸開的蘑菇雲，把整 個小山全遮蓋了，看不到石頭。我問爸爸：“ 這是什麼地方呀？風景這樣好啊！”
爸爸說：“那是小囤。想去玩玩嗎？
“太好了！”我歡呼雀躍。
從村背後有一條彎彎的小路通向小囤。 迴環盤旋，因爲很少有人走的緣故，路上有一 層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左 顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹，還有 些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤 。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋，有的像吊牀 ，有的像天然的鞦韆。我興沖沖的拉拉這根， 扯扯那根，又跑的上面去打鞦韆。在爸爸的催 促下，我們又向山上攀爬。
路越來越陡，路面已由先前的泥路變爲 石階了，那些鋪路的石頭已長滿了苔蘚，而且 歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的保坎 ，左邊是剛纔上山時途經的那些古樹。快到山 頂的時候，我發現在左邊有一道石門，就如人 家的後門一般，我問爸爸：“這是什麼地方呀 ，怎麼像曾經有人居住過似的？”爸爸說：“ 等會兒再告訴你，我們先看完風景再說。”我 只得忍住心中的好奇，向山頂奔去。耳畔傳來 爸爸的喊聲：“小心點，太危險了，不要亂跑 。”
小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹，都 長得枝繁葉茂，樹下的雜木和野草把小山裝扮 得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經倒塌了 的牆，而在小山頂的四周還有幾面牆，我說： “爸爸，這兒以前一定有人住過呀。你看看這 是人家的院牆。不過，誰家怎麼會住在這山頂 呢？是不是這兒原來是寺廟，裏面住的和尚呀 ？”我沒等爸爸回答，自顧自的說了半天。爸 爸接過我的話說：“你算說對了一半，這兒確 實住過人，但這兒不是什麼寺廟，而是原來的 學校呢！”
“不會吧？你是不是騙我喲？”我實在 難以相信這山頂會是教書育人的地方。
“來，聽我給你說。”爸爸拉着我坐在 一塊大石頭上。
“我們來考村呀，在解放前住着很多戶 人家，其中以陳姓爲主。人們都安居樂業，幸 福美滿。可是有陽光的地方必有陰影，有陰暗 的角落就會有罪惡。在的統治之下，人 民的生活越來越困難。漸漸地這地方也有土匪 出沒，他們經常騷擾人們的生活。於是，人們 就在小後山上依山而建了一座房屋。這小山的 山勢險峻，四面都是懸崖峭壁，人們爲了能上 山，就從山的正面開了一條路，是一個易守難 攻的堡壘。土匪來了，全寨人都爬到山上躲避 土匪的侵犯，時間長了，大家都感覺不方便， 於是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上 ，土匪來了，便於進退。這樣，就在山上建造 起學校、食堂等。直到解放後，人們才搬到山 下，這些房屋，由於天長日久，無人管理，都 倒塌了，現在看到的是一些殘垣斷壁，但還依 稀可以看出以前這座房屋的風采。”爸爸滔滔 不絕地說着，“你來看看，這是教室，那就是 食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊 的石牆，彷彿風一吹就會倒塌似的。
我愛這故鄉的小囤，它雖然有萬里長城 那麼名垂青史，也沒有天星橋那樣多彩絢麗， 但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。
啊！故鄉的小囤，我愛你！
小學作文900字 篇6
那百花齊放的春，我不愛它，它太嬌豔；那生機勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨那秋，那落葉紛紛的秋，纔是我的至愛。
每當夏天帶着人們的煩躁走了，秋天便又邁着輕盈的步伐向我們走來。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然無聲落下的樹葉。秋媽媽爲耐寒的廣玉蘭葉片帶來了一件毛茸茸的黃褐色的“披風”；爲修長的柳葉帶來了一件黃色的“運動衫”；爲落落大方的楓葉姑娘帶來了一套火紅的“連衣裙”。
我漫步於樹林中，尋找着“秋”給人世間帶來的“禮物”。
我走着走着，無意間擡頭一看：一棵粗壯的銀杏樹，葉子已經枯黃。咦？前面還有幾隻黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它長得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經開始泛黃，深黃的葉脈連着葉柄。我輕輕地對它吹了口氣，它便順着我的手滑落了下去，回到了真正屬於它的地方——大地母親的懷抱。
我繼續向前走，腳底踩着厚厚的葉片，發出“咔嚓——咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺。
正當我陶醉其中時，不遠處地上的一片火紅的豔麗的楓葉勾起了我的興趣。
於是，我便輕輕地走過去把它撿起來，捧在手中，細細地端詳。經過秋霜的打擊，葉子的顏色用語言難以表達，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜着綠，綠中又透着紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它調匯得異常融恰，真是多一分則太豔，少一分則太淡，這是任何一位畫家都難以做到的。楓葉像一個小巴掌似的，每一個手指的周圍都長滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅就會流出來似的。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫。我湊近聞聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜着泥土的芬。向遠處望去，是一片楓樹林！看到這種景象，我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。
秋風瑟瑟，在我眼前出現了一幅“秋風掃落葉”的景象。被捲起的樹葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。
我在“沙沙”的風聲中矗立了一會兒。不由自主地張開雙臂，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的但又十分美妙的情感。
漸漸地，漸漸地，我似乎明白了什麼。
“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽，輕輕地爲它們抹上一層金黃的色彩；細雨，緩緩地爲它們做最後一次洗禮。於是，它們離開了相伴了一個春夏的樹幹。難道它們就不再依戀秋天的樹枝？難道它們就喜歡孤獨的飄零？不，不是的。它們落下來，化爲灰土，埋進泥塵裏。其實，它們正是在自己的衰亡中，感覺到了來自大地的生命力，感覺到了來年春天的氣息。它們之所以沒有一點哀愁，不感到絲毫的悲涼，是因爲它們深深懂得奉獻給人的將是綠的生命，綠的海洋，綠的希望。畢竟，它們裝點過春的美麗，它們贈予過夏的濃蔭。
