大家一定都接觸過作文吧，尤其是佔有重要地位的敘事作文，敘事作文要求把事情經過分步寫具體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編幫大家整理的寫老師的敘事作文800字（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫老師的敘事作文800字1
打開記憶的窗戶，有許多老師都潛移默化地教導過我，讓我印象最深刻的就是四年級教我的吳老師。
吳老師很帥，清澈的眼眸閃爍着智慧的光芒，高挺的鼻子上架着一副眼鏡，這是智慧的標誌，嘴角總是微微揚起，看着讓人覺得和藹可親，我敢肯定，老師這張嘴是幽默笑話大全，經常講得我們全班鬨堂大笑，有時看見教室裏氣氛沉悶，老師還會講幾個笑話緩解緩解氣氛，我們每上到語文課，臉上都掛着笑容，又輕鬆又自在，這學期突然離開了吳老師的課堂，開始還有點不適應呢。
吳老師不僅很幽默，很親切，還很有耐心。記得四年級剛開學的時候，我還沒有完全進入狀態，上課經常開小差，家庭作業做得也不認真，可吳老師從來沒有批評我，而是耐心地跟我說：“不要緊張，開學時都會有一些不適應，不着急，慢慢就適應了。”我聽了這些話，心裏也就輕鬆了，開始慢慢地適應了新環境，上課認真聽講，作業認真完成，還受到了老師們的表揚呢，這都得感謝吳老師對我細心的教導。
可不管吳老師怎樣耐心地教導我，我還是不敢大膽地舉手發言。有一次，老師走到我面前，彎下腰來撫摸着我的頭，親切地對我說：“我知道你不敢大膽舉手發言是因爲你害怕說錯，不要怕，說錯了沒關係，只要你勇於表達就行了。”老師的這番話讓我信心十足，第二天課堂上，只要我會的題目我都大膽地舉手回答，老師看見我的進步，欣慰地笑了，看見老師的笑容，我心想：我一定要每天都這樣積極回答老師的問題，讓老師每天都因爲我的進步而開心。可是有一天，我的回答出現了失誤，我自己覺得同學們好像都在笑話我，我頓時臉紅了，心想：如果下次再回答錯誤怎麼辦？同學們一定還會笑話我的，我不想回答問題了，我可不想一直都成爲同學們笑話的對象啊！所以從那以後，我就又回到了以前，又變成了那個害羞、膽怯的我。老師的眼神裏透露着失望，但老師也非常體貼我，知道我是怕被同學們笑話，並沒有多說什麼。
也許我不是老師心目中最好的學生，但吳老師卻是我心目中最好的老師，在下一個教師節來臨之際，我想由衷地對您說一聲：“老師，謝謝您！”
寫老師的敘事作文800字2
有人說，這世上看似最無悔的付出也會隱藏着對回報的要求。當然，這些無悔的付出值得得到我們感恩的回報。
高一開學的時候我報的是理科，但是因爲理科實在太差，學校的主任就建議我轉文科，然後我就遇到了年輕的呂輝老師。
不知道是不是受初中那個中年婦女的壓迫太久，突然看到了年輕的老師就特別親切。她說話的時候喜歡把聲調擡得很高，聽起來很提神，所以我很喜歡這種感覺，覺得她身上有着和我們一樣的在燃燒着的蓬勃的朝氣。
剛入校的時候對什麼都新鮮，也對什麼都陌生，但她的善解人意讓出來乍到的我們倍感親切，很快就融入了高中生活。
可當一切安頓好以後我也突然又有點後悔專科了。對於沒有嘗試過的事我總是感到好奇，我開始有了再轉回理科的打算。
我跟老師說轉科的事的時候她先是愣了一下，然後說：“你想好了？”她看我的眼神突然讓我猶豫起來，不過還是點了點頭。她笑了，“如果你的家長也同意的話，你可以試試看，畢竟才高一嘛。”我腦子一熱，居然真去了而且轉辦的手續很順利的辦好了。
衝動的時候做的是往往最讓人後悔。
同學們都感到很不解，“爲什麼要轉科呢？我們班不好嗎？”問的我是一愣一愣的。可最讓我一愣一愣的是呂輝老師的一句話。放學時候她看着我一邊收拾書包一邊說：“假期結束以後來學校你就要去理科班了。”我有點尷尬的笑笑。
“不過說好了啊，先去理科班試一個月，一個月以後如果跟不上就得迴文科哦。”她擡手扶了扶眼鏡，笑着說，“還是回來我們班，我們還在一起。”
“好。”我擡起頭回答，又立刻把頭低下去。
莫名點中淚腺。
有時候就是真麼幾句看似平常又充滿溫情的話，能讓你感動的淚流滿面。
我最終沒有轉去理科。
我能夠在這個學校的時光只有三年而已，而與她的相識還只有短短的十天，但我聽到她充滿真誠的對我說：“還是回來我們班，我們還可以在一起。”
三年的時候光過後，我們終將成爲彼此生命中的過客，但那些肯爲我們付出真心的老師們，值得我們用一生去銘記，去感恩。
寫老師的敘事作文800字3
每當看見星星，我便會想童年裏一顆極亮極亮的星——我幼兒園的老師。
我幼兒園的老師我至今已不知她叫什麼了，但幼時一聲一聲的“米老師”依然印在心中，她姓米，是一位大姐姐老師，她的面容我幾乎淡忘，而她那清澈明亮的大眼睛猶如天上的星星，每每看到星星，我便會想起她。
在外3歲的時候，也就是上幼兒園的時候了，但畢竟上學肯定沒有在家你們自在，又想到所有的老師都應該穿一身黑，戴着一副眼鏡，手裏拿着一根棍子，邊敲邊教學生，面對如此的老師，我怎會放下在家中的自在，而去上學呢？
但聽大人說，她是一位和藹的大姐姐，不是和其他老師一樣的，她會教我們很多知識和傳遞給我嗎許多快樂的，癡癡地想着，若真是這樣，我便可以多許多玩伴了。
於是，我報了名，找到老師，仰着臉問：“你真的與我們一起玩耍麼？”她點點頭，眨着星星般的眼睛盈盈的笑着。
從此，我們便稱她“米老師”，老師教我們1，2，3；
教我們做早操；看着我們睡午覺。我們希望看到她的微笑，她微笑是對我們的`最高讚賞。
從此，我迷戀清晨的陽光——太陽出來了我就可以上學了，她若是我的親姐姐該多好啊，我整天和她在一塊兒，就不怕一個人在家了，我幼稚的幻想着，第二天一早，我便悄悄地來到學校，悄悄地問老師：“老師，你喜歡我嗎？”她紅了臉，用二頭抵住我的腦袋：“老師像姐姐喜歡弟弟一樣喜歡你呢……”
在我們共同度過的第二個學期，第一個春天裏。老師帶着我們去附近的公園去，她教我們唱《春天在哪裏》，她的聲音很好聽，猶如那鳥兒婉轉的鳴叫，她帶我們放風箏，扯着風箏線，我們盡情的跑啊，跑啊，累了，我們蹲在地上採摘美麗的小花，戴在老師的頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛閃出七彩的光，“老師，小草是怎麼鑽出來的？”她身邊總是圍着我們這羣好問的小天使。“是你們的小腳踩出來的呀？你們不停不停地跑呀跑呀，採破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷的鑽出來了。”“哦！”笑聲在明媚的春光裏迴盪着，迴盪着……
星移斗轉，冬去春來，我雖已長大，但那星星般的眼睛依舊在我心底閃爍灼灼的光，定格爲天上的一顆星星，在我的人生字典裏，名爲——我最好的老師。
寫老師的敘事作文800字4
老師是世界上最偉大的職業，它是靈魂的工程師。自從三歲以來，我便認識了許多老師，他們都給我留下了深刻的記憶。在開學的前兩週，我班又有了一位新的實習老師——陳老師。
她面容清秀，中等身材，有一頭烏黑的長髮，斜劉海隨風擺動。我竟然拿她與我們上初一時的實習老師周老師作比較。或許她們有些不同，同學們都覺得周老師的地位是無可取代的，但我總能在陳老師身上看到周老師的影子。
在陳老師實習的第一週，我們班舉行了一次“小組牌子”評比，這是爲生本課堂而準備的。我第一個上臺，心裏有些緊張，正好同桌熊瑞林在我上臺時對我講了一個笑話，使我忍不住在臺上笑起來。評比結束後，您（陳老師）當全面對我說：“你是在笑我們班舉行這個評比呢，還是笑自己小組坐的牌子呢？”我無奈，沒有出賣組員，隨口答道：“是笑牌子。”可您說：“這是小組各個成員努力的成果，怎麼可以笑呢？”我當時很不解，你沒有弄清楚就批評了我。之後我腦子蹦出了這樣一個想法：這三個月就和您保持着敬而遠之的關係吧。
而在上一週，我們學習《棗核》一課時，我帶着組員回答問題，聽到您的點評，說作者同窗因爲丈夫和兒子爲他國工作而不能回祖國，你很同情她。我突然覺得您是一個心腸軟的人。第二天上《最後一課》這一課，張謀向大家提問，我信心滿滿地回答，可後面的回答答非所問，張謀當場對我批評指正，其實在這個場合下，我還真有些下不來臺。這時，您就像及時雨般，馬上對張某的話做點評：您說完這話，讓人感覺像是批評，我覺得你應該這樣說：謝謝劉沅，不僅將我提出的問題作出了回答，還會答了其他問題。這樣讓人聽了好受些。正是您的“出手相助”才讓我不至於難堪，我對您的好感加深。我看到了周老師的影子。
您的那三句話我會一直牢記，他們是我對您的看法發生了翻天覆地的變化，雖然您批評人的次數比周老師多，但這並不證明您不好相處。萬老師都能和我們建立友好關係，更何況您並不是那麼嚴肅。希望您能天天開心，讓路人甲去評論吧，我看好你，準教師！
寫老師的敘事作文800字5
教是教導，師是老師。教師就是指導學生在漫漫黑暗中前行的明燈；是托起學生成長的橋樑；是一縷初冬後的陽光。
學校，我們的第二個校園；老師，我們的第二個家長。您不辭辛勞，陪伴我們在學校裏的日日夜夜，您放棄休息時間爲我們補課，您一絲不苟，五十幾份導學案一一批閱，您是我們學習路上的領導人，更是我們生活中的家長。學習中，您認真負責；生活中，您噓寒問暖，留給我們永生難忘的感動。
我們班的班主任是一位工作負責的老師。他是數學老師，在數學學習中爲我們指引航向；他是班主任，在生活中給予我們無微不至的照顧。
他盡職盡責。在補課期間，他說：“補課是爲你們好，沒有什麼好抱怨的，我作爲班主任，會和你們一起，我會從早上的六點半到下晚自習，有事可以去辦公室找我。”他不是空口說說，並沒有給予我們空頭支票，他用行動證明了自己的責任心和辦事能力。每天早上，我進教室，就能看見他站在窗邊巡視的身影；下課後，時不時望向窗外，會發現他正站在門外或是窗外看着我們；下晚自習後，偶爾從教師樓道走，會發現他的辦公室中，燈還亮着。
教師貴在以身作則而不是隻傳授書本中的知識，更重要的是重視學生的品行。他以自己爲例，爲我們樹立起一個好榜樣。跑操時，我們都很累，特別是看見老師們在操場上談笑風生一肚子怨氣。但當我發現隊伍旁邊還有一個瘦瘦的身影看着我們，和我們一起奔向終點時，那些火氣消了。老師爲我們做出了典範，既然他都能做到這樣，我還有什麼怨氣呢？還有什麼不平呢？和他比起來，我們更加年輕，正是精神激昂的時候，此時不活躍，不燃燒青春，更待何時？
班主任，是您提醒我們，人與人之間交往要有一顆寬容的心，不要斤斤計較；是您告訴我們，活在這個社會上，要有愛人之心，幫助需要幫助的人；是您教會我們要持之以恆，朝着心中所想，努力奮鬥！
班主任，感謝您的諄諄教誨，感謝您對我們無微不至的照顧。您是初冬的暖日，給予我的燦爛的陽光使我今生無法忘懷！
