在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的春夏作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
春夏作文 篇1
天氣陰沉，我獨自走在回家的路上，路邊草叢裏的花兒毫無生氣的倚着牆，近乎慘淡的花色上帶着顆不知從何而來的水珠，像極了一滴淚，卻也即將被這酷暑的預告蒸發殆盡。
努力扶直花身無果，心中也添了些煩躁，韓愈的晚春“百般紅紫鬥芳菲”，而我的晚春卻只餘一片悽楚。擡頭環顧四周，從前三月，這兒是我最愛與摯友一塊兒嬉笑怒罵，打打鬧鬧的地兒了，我們採過三葉草，一起賽着高低；我們講過真心話，也因大冒險的抵賴而互相起鬨……
嘴角的那絲甜蜜還來不及褪去，便有冰冷的雨水拍打着我的髮絲，眼瞧着那烏雲不知何時已集結成團，來者不善的向我逼近，匆忙地躲在了屋檐下，身邊是同樣沒帶傘的陌生人，氣急敗壞地罵罵咧咧，而我，只是久久注視着那朵我扶不起的、不知名的小花，在鋪天蓋地的雨水中瑟瑟發抖，尋不見一方喘息的天地。
最終花還是倒下了，滿身泥濘，就像我與她的友誼，終究還是沒能熬過這瓢潑的大雨。
翻開手機裏的微信，與她的最後一次對話已是去年的事兒了，失神良久，終於也只是深吸一口氣。帶着溼潤水汽與難以阻擋的燥熱氣息的空氣充斥着我的鼻腔——我不曾忘記：暮春，亦象徵着初夏，象徵着未知的嶄新起點，曾經的美好歷歷在目，教我不忍鬆開手，然而在未來的熱浪層層的衝擊下，我們也在如梭歲月裏彼此迷失，尋不見歸宿。
幾度敲擊着鍵盤，然而卻終究無言以對，我有太多太多的話想說出口，卻不知如何說起，千言萬語終究只能化作一句“對不起”，我捧着手機，靜靜的等，癡癡的等。
手機屏幕終於再次閃爍，一句“都過去了”，瓦解了我數月來心頭的大石。雨勢漸小，終歸於無，彷彿是自知無法再分散我與她相牽的手。
繼續走上回家的路，路邊的花兒再一次被我扶起，它慘白的臉上終於多了一抹血色。心滿意足，一路前行。
過去的春天雖無法重回，未來的熱浪也無法避免，然而只要有你在，我就決不會退縮，直到闖進下一個春天爲止。
我發誓。
春夏作文 篇2
夜幕降臨，把一天的炎熱趕走了，迎來了涼爽的夏夜。 一輪明月升起來了，那圓圓的月亮，好似一個大玉盤，鑲嵌在深藍色的天空之中，那皎潔的月光灑滿大地，天上的星星像一顆顆小旗子，又像一個個調皮的孩子眨巴着眼睛，多麼迷人的夜空，讓你流連忘返。 在村口的大柳樹下，有一羣人圍着，再看下棋。這不，李叔叔和張叔叔正在聚精會神的下棋呢! 圍觀的一個個伸着脖子，瞪着眼睛專注地看，連喘氣聲都能聽見。老人們一邊搖着蒲扇，一邊嘮着家常，不時傳來老人開心的笑聲。每個人的臉上都樂開了花，彷彿一下子年輕了十幾歲。 庭院裏是小孩子的遊樂場，臨近幾戶人家的小孩子，湊在一起，在院子裏藏貓貓 ，賽跑，過家家，玩得可開心了。 咦?那面的“淘氣包”正在幹什麼呢？走近一看，他原來是發現了一隻可愛的小壁虎。壁虎趴在牆上，靜靜的一動也不動，像貼着的一塊水泥。他的頭尖尖的，有點像三角形。他的嘴尖尖的，有點像三角形。他的嘴總是貼在牆壁上，看不清，他有一對很小的眼睛，有一條又細又長的尾巴。爬行時尾巴左右擺動。它身上披着一成細小的鱗，顏色有深有淺，形成天然的花紋。 過了一會兒，我才發現它開始行動了。它用最快地速度向前爬去，在距離尺把遠的地方忽然停下來，然後以極慢極慢的速度向前爬，不仔細看，根本看不出來它再爬行，過了好久，它爬到飛蟲前面，猛地一串，把飛蟲吞掉，向另一個方向爬去。 夜.深了，人們紛紛散去，只能聽見草叢中蛐蛐在低吟，水田裏傳來青蛙的歌聲，悠遠，綿甜，中間夾雜着各種蟲鳴，各種生音交織在一起，好似一首柔和的催眠曲，把勞動一天的人們帶進了甜美的夢鄉。 如果你有空，一定要到這如詩如畫的鄉春看看啊！
春夏作文 篇3
春悄然來到，樹綠了，草青了，花也紅了，一切是那麼地活潑，小鳥伴着春的節奏唱起了春之歌，天空中的風箏徐徐升起，向春天招着手，白雲在天空遊玩，青草在享受春風，大樹也挺起了身板，爲春天鼓掌。
夏送走了春的溫暖，火紅的太陽燒着大地，但是樹更茂盛了，花更加紅了，草也更加綠了。在夏天，海邊便是真正的人山人海，喝果汁的，游泳的，打排球的，各式各樣。夏天最好看的是朝陽，天邊，雲朵一會紅一會紫，一會橙一會藍，變化多端，五彩繽紛，所以夏天是五彩的。
秋拂走了夏的炎熱，送來的是豐收的景象.香蕉穿上了金色大衣，在秋風中搖動身子。瞧啊，蘋果紅着臉害羞得笑了，笑出了秋天的豐收，笑出了秋天的韻味。咦？哪兒發出的光？走進一看，原來是橘子提着燈籠來到秋天了，瞧它那皺皺的皮膚，一定是經歷了很多困難吧。
春夏作文 篇4
春夏季節，草兒顯得特別茂盛，這也是農民積肥的大好時節。
惠兒每天晚上都要磨好三把彎刀，將它放在用竹片編就的圓桶似的蒲籃裏，外加一根扁擔兩根繩子，收拾停當，惠兒便一頭倒在用櫃子搭成的牀上，眨眼間微微的鼾聲就傳了出來。
惠兒就是這樣結束她一天的勞作的。
第二天天還沒亮，惠兒兒翻身下牀，拿起昨晚準備好的行當火急火燎地出門去了。在那個工分第一的年代，村村、人人都爲割草積肥忙，人們往往是未等太陽起，乘着清晨短暫的涼爽多割些草，多掙得些工分。因爲工分決定着社員們的生存。
割草積肥就是在相關農田邊頭的空曠處，挖出個十幾平兒方的塘，將社員割的草進行過秤，折算成工分，再將青草倒入，嚴嚴實實地填滿大塘，再用泥封上。經過數月的腐爛發酵，這草塘泥就成了極佳的有機肥料了。
惠兒就是爲了割草積肥忙碌着的。
“惠兒在魏家村邊上的圩田裏呢，叫你快送個蒲籃去”。鄰家的梅兒急急地從門口經過邊走邊喊着。
“哎，我這就去”。平兒一邊應着，一邊放下手中的書，走到西屋內拖出一隻蒲籃便跑出門去。
太陽沒有出來，東方只泛起白白的雲，滲出幾許淡桔的淡黃的色，與地面上的霧騰騰地應和着，緩緩地從稀稀的樹叢中，從田埂的盡頭，從河岸嘩啦啦作響的蘆葦間，從光脫脫的麥茬樁子地裏，從剛注滿了水的稻田裏，搖晃着努力地向上爬着、爬着。平兒走出村外徑直邁上太平兒河岸的斜坡，跨過石板橋，再下南河岸，向着二里地外通向魏家村的圩田裏跑去。
“蒲籃送來了”。平兒氣喘吁吁對着低頭割草的惠兒說。惠兒似乎沒有聽到，還在不停地揮舞着手中的彎刀，一片片的水草應聲倒下。平兒深深地吸了一口氣，再次喊了聲。
“怎麼這麼慢”？惠兒頭也沒擡，算是應了。
“我可沒有耽誤，梅兒喊了我就一溜跑來了”。平兒委曲地咕嘟着。
惠兒站起身來，將兩條長長的辮子甩到腦後。
“你總是有辭可辯的，討厭。”平兒聽怪了惠兒的口頭憚。惠兒這次卻沒有作聲，但懷疑的目光仍落在平兒的身上。
“去！將這田埂上的草都給我裝進蒲籃裏”！惠兒不容平兒作出任何辯解地命令。
平兒滿心地不願意，他惦記着趕快回家吃了早飯上學去。但見得惠兒那嚴肅而掛滿了汗水的臉，以及她那衣袖、褲管、鞋子溼漉漉地和着泥水草屑的樣子，平兒不敢再言語半點。他埋下頭將放置在田埂上溼溼的草攏起，然後整齊地碼在蒲籃裏，不會兒就將四個蒲籃裝滿了。
平兒望着餘下的草發呆。
“瞧你這笨手笨腳的樣，在寫字呢”？惠兒一個剪步地來到平兒的面前。挽起衣袖，抓起一把草，對着蒲籃就按下去。三下五除二，蒲籃裏的草就陷下去了一半。平兒沒敢響半聲，趕緊捧起草遞給惠兒，沒有擡頭正視惠兒一眼。轉眼的功夫，惠兒已經將四隻蒲籃裝得結結實實地，草兒從蒲籃孔裏向外擠了出來，蒲籃神奇地堆得如小山包似的。
“將彎刀拿回家去”！話音未落惠兒已經挑起四隻蒲籃向前奔去。平兒收拾起三把彎刀，一路小跑地跟在惠兒的後面。
太陽就要升起了，脹紅了臉兒的太陽張顯着她的熱情，給了這大地，給了這個大地上的人們。惠兒堅實地走在田埂上，她挺拔的背影在裝滿青草蒲籃的襯托下時隱時現，晨光中如畫一樣顯得格外美麗。
春夏作文 篇5
春天是溫暖的，而夏天卻是炎熱的，春天和夏天的都會發生很多有趣的事，當然趣事很多，數不勝數。你們知道春季和夏季的節氣嗎？
立春是2月3日到5日的日交節，雨水是2月18日到20日的日交節······
立夏是5月5日至7日的日交節，小滿是5月20至22交節日等等。一個季節共有六個日交節。
“媽媽，我們去放風箏吧！”聽到放風箏，許多小朋友肯定會很開心，因爲春季是兒童最喜歡玩的活動之一。到了春天，家人們就會帶着孩子們到草坪上放風箏，不過得在風大時候才能放風箏哦！在草坪上小草非常快樂地向我們招手，小朋友們也在快樂的放上快要飛上天的風箏，邊跑邊玩，而一旁的爸爸媽媽正在觀賞着一隻只翩翩起舞的蝴蝶，這些蝴蝶五顏六色，五彩繽紛，各有特色：紅色的，粉色的……它們都美麗級了！現在望着天空，呀！天空上怎麼這麼美呢，原來，孩子們都來了，來放風箏了，使天空變得溫馨了！
夏天是個炎熱的季節，深受大家的喜愛，在這炎熱的季節裏，人們都喜歡吃冰淇淋，可是冰淇淋也不能多吃，吃多了對身體不好，所以我喜歡在室內玩，如果下雨了，我就會在窗戶旁邊掛上一個幽靈布娃娃，這個幽靈布娃娃做起來非常簡單，只要先找來一個泡沫小圓球，在圓球外面貼上一層白，布然後再找來一塊白布，圍成一個短裙一樣的衣服，把它貼在圓球下面，這樣一個幽靈布娃娃就這樣誕生了，如果你想要它變得更生動點，可以在圓球上面畫一個迷人的小臉蛋。把它掛在窗戶旁，默默地等待着雨停止的到來。“春雨驚春清谷天，夏滿忙夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”聽着這首十四節氣歌，人們默默等待着春夏秋冬的來臨，準備好一切，去迎接它們的到來。
聽着節氣歌，吃着冰淇淋，去享受春夏樂趣，把這種樂趣分享給世界各地的人們。
春夏作文 篇6
我最喜歡春夏的了。 春天的確神奇，它能讓“春風又綠江南岸”更能讓“山寺桃花始盛開”春天的校園生機勃勃，煥然一新。花壇裏的花在沉睡了一個冬天之後漸漸甦醒過來，露出了可愛的笑臉。樓旁的幾棵梧桐樹也換上了亮麗的新裝，把我們的校園裝點得格外美麗。 春天的校園充滿希望，充滿理想。新的學期開始了，同學們進入新的學習階段，在春天裏播種希望，用汗水來澆灌，用知識來耕耘，然後在秋天收穫成功的喜悅……校園裏瀰漫着美好的暢想。春風掠過的聲音，在樹葉間穿梭，朗朗的讀書聲，在春風裏遊走。 我對夏天情有獨鍾，我愛它的火熱，愛它的清新，愛它的晴朗。夏天的早晨，太陽冉冉升起，在校園裏灑下金色的光輝。帶着露水的花朵，慢慢睜開惺忪的睡眼，在清晨的第一縷陽光下華麗綻放。校門打開了，同學們像歡樂的小鳥一樣飛進了校園，伴着涼爽的微風開始了晨讀。時間在不知不覺中悄悄的溜走，太陽漸漸變得像個大火球，中午就這樣來了。隨着一陣清脆的鈴聲，同學們都陸續從樓上下來，操場上熱火朝天，歡聲笑語接連不斷。很快，校園就恢復了寧靜，靜悄悄的，沒有一絲聲息，寂靜的校園像沉睡的嬰兒一樣可愛、安詳。夏天的傍晚好愜意，天空中只剩一輪火紅的太陽，夕陽灑落，剪下斑駁的樹影，隨後，天空中又出現了火燒雲，像獅子、像小狗、像駿馬…… 我愛春夏的校園，我愛春天的校園充滿希望，我愛夏天的校園華麗斑斕，我愛可愛迷人的春夏的校園。
春夏作文 篇7
又是一年春夏交際，我不禁想起了你，我的老姥姥。
爸爸的奶奶，我叫什麼，現在都不確定，我只知道，你是我的老姥姥，我最愛的姥姥。去年這個時候，我還一蹦一跳的去你家玩，只因那一份永恆的情結。
記得，你是我第一個記得的人，媽媽忙，爸爸沒耐心，你——我的姥姥，就這麼無聲無息陪我度過了五年的時光，那是我最美好的時光，最值得回憶的回憶。
出自大家閨秀的你，沒有遵循父母的門當戶對，而是選擇了與你愛的人相守一生。
據家裏人說，從你懂事起，就沒有哭過，即使你親手把你最愛的丈夫送上戰場，你也是微笑的揮手，大家都不知道你是硬下怎樣的心腸，誰又知道，半夜裏，萬籟俱寂時，有個人，在默默地微笑與流淚。
我喜歡你的風格，雷厲風行，也許你是一輩子要強的性格吧。我夢想着成爲你那樣的人，可能我自己都失望了，我追求的是恬淡閒適。
喜歡過年，那是因爲，一到過年，我便會與走皮坤、孫基濤、米子涵、一起用筷子穿上肉在鍋底烤着吃，雖然，五分熟，但，你也會稱讚我們的手藝巧奪天工。
往事歷歷在目，我的笨筆卻寫不出萬分之一二。
只記得，你滿頭白髮，依然笑呵呵的給我唱京劇；
只記得，你教我識字，叫我寫‘乃琦’；
只記得，你讓我穿紅色衣服，說那樣好看；
只記得，我沾沾自喜跟你說我的成績，你卻不苟言笑，只是說不要驕傲；
你在我的生命裏是一個縮影，卻是一個抹不去的真實。
那一夜，不知是何物，擾亂我的心智，徹夜未眠。
第二天，我終於和你做了拜別，那一眼，長留我心中，我願意用我的全部來維護，來呵護。
你走的時候，還是微笑着的，我也微笑着的送你走，真心的`鞠躬，祝你一路平安。
陽光在我的臉上鍍了一層金黃，惜別！
謹以此文紀念我逝去的姥姥！
春夏作文 篇8
再次來到桌前，心中油然產生一種激動而又快樂的感覺。閉目，回想，憶這半年裏的優之事，張眼，揮筆，寫出那最亮的幾件。
衛生打掃?徹底
既然是回憶，那當然要從最近才經歷的事說起。在這個學期最後的一週裏，恰好輪到我班打掃清潔區。開始聽到這個消息時，全班同學都慌了起來，我的心也一直怦怦跳個不停：完了完了，都快期末考試了，我們還要打掃清潔區，該怎麼辦呀？但事實並非所想，別忘了，我班還有個治班“法寶”-----“老萬”呀！有了他的指揮，打掃的質量高而且速度也快：他把衛生區分爲八大塊，每個小組一塊，這樣就達到了對清潔區打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校，任務還要在十分鐘內完成。並且每次打掃時他都會站在衛生區通道口接受組長的報告，有時還會幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施，我們打掃衛生的效率能不高嗎？爲了擠出一點兒時間來複習，每個同學都像飢餓無比的“獵豹”一樣，無時無刻不在尋找着“獵物”。即使在這種“危急”的情況下，同學們照樣能把任務完成好，而且效率越來越高。這乾淨徹底又高效率的大掃除是不是優事？
小組競爭?激烈
自從“老萬”推行了“獎盃制”和“獎章制”以後，每個小組都像是沉睡的雄獅甦醒了一般，都爭着搶着把獎盃奪到手。獎盃有這幾種：“團體量化獎盃”、“數學團體獎杯”和“英語量化獎盃”這些都是就小組而言，還有從個人來說的獎章：獎章組要分爲兩大類—“數學個人獎章”和“個人鑽石獎章”。數學獎章又分三類：“躍谷”、“攀崖”和“登峯”，這是由數學成績的好壞來定的，每個同學都有與自己相對應的獎章目標，想要獲得它，那當然是不容易的；還有鑽石獎章，這是根據每次考試的分數來定的，把每次分數折成一百分來算，每個階段都會得到相應的分數，累積分數達到一百分就能獲得一枚“貝鑽獎章”這樣依次遞進，獎章質量越來越高，等級就越來越高。從個人到小組，從量化分到測試分，“天哪！”這簡直是一場無休止的“戰爭”，每個小組都恨不得讓其他所有組都從此消失，好讓本組奪取獎盃。上課時，老師所提出的每一個問題，各小組都會踊躍舉手，如果是道難題，並且只有個別小組舉手時，其他小組都會被急得團團轉。這催人奮進的各種各樣的獎章，能說不是優事嗎？
崗位堅守?執着
從步入初中到現在，“老萬”逐步推行了許多崗位，讓本班變得“人人有事做，事事有人做”。你看，那桌椅的擺放是多麼整齊呀，那是蔡美軍和黃開明的功勞；教室裏的水瓶永遠都裝有滿滿的熱開水，那是喻璽的堅持不懈；講臺上的粉筆盒的擺放，看上去是多麼對稱，這是林思炎的功勞；班級羣裏每天都有人發家庭作業，這是各科課代表的責任，還有許多崗位都有人來堅守。這樣，使每個同學無論學習好壞，都可以很快的融入到集體中來，使自己有一種責任感和成就感，並且想要不斷地把自己的責任履行得更好。這樣既可以增強個人的集體意識，又可以增強個人的責任意識，從而提高個人與集體的聯結度。這羣堅守崗位盡職盡責的孩子們，所做的事你一定會說：他們做的真優！
這學期的“優”事還有很多，本篇就寫到這裏。低首，春雨早過；仰首，驕陽正盛。蓄勢暑假，再迎八上優事。
春夏作文 篇9
我將足跡悄悄留在鬆軟的草地裏，任清晨的露珠灑落在上面；我將足跡悄悄留在翻滾的麥田裏，任金色的麥浪撲打在上面；我將足跡悄悄留在巍峨的樹林裏，任繽紛的落葉縈繞在上面；我將足跡悄悄留在聖潔的雪地裏，任輕柔的雪花飄灑在上面……
春天的足跡是稚嫩的，見證着我那金色的童年。
上幼稚園時的我，總喜歡在放學的路上對母親說上一大堆的話，恨不得把學校一天裏所發生的“好玩事”毫不遮掩地告訴媽媽。回家路上，微笑成了我的“招牌”，燦爛地灑滿我的全身。而到了晚上，我總會睜着一雙大眼睛，期待着母親神奇的故事將我引入夢鄉。柔軟的牀上，幻想成了我的“必修課”，美滿地穿插在我的夢鄉。孩提時代的無憂無慮和天真好動，給童年染上了金子般的色彩。
夏天的足跡是爛漫的，見證着我那熾熱的青春。
我常這樣鼓勵自己：青春應該是無悔的，而生命也無需過多的修飾。我要丟開一切不必要的煩惱，勇敢地走過昨天，瀟灑地走向明天。但青春期的我們，難免會渴望創造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫父母、老師的束縛，在無盡的天空自由的呼吸和鳳翔。青春好似一隻風箏，父母就是那根弦。當你達到能飛翔藍天的本領時，那根弦自然而然的就鬆了，而你即使掙扎斷那根弦，卻沒有飛翔藍天的本領，仍就會高高的掉下來。我想，青春是一杯清茶，仔細地品味，才能嚐出香味。青春是一束鮮花，認真地觀賞，才能看到美麗……
等待着我的秋天和冬天又會是什麼樣的呢？
春夏作文 篇10
大自然中有許多音韻，當你漫步在這裏，會發現許多有趣的聲音。
春天，河水解凍了，小河恢復了往日的活潑，“嘩嘩譁……”地流着。小鳥在河邊的小樹上“唧唧喳喳”地在開演唱會呢！一陣柔和的春風拂過樹葉，“沙沙”的聲音，就像是在給小鳥伴奏呢！小草又從土裏鑽出來了，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！當春雨來臨時，小筍從土裏鑽出來了，它們就算頭頂上有塊石頭，也不放棄，因爲它們相信，總有一天會把這個頂破的。冬眠的動物也從沉睡中醒來了，說明，春天來了。
春姑娘後，脾氣暴躁的夏哥哥來了，他一來，就帶雷公電母，要給我們土地洗個澡。
雷雨前，天氣變得異常悶熱，熱得都想跑冰箱裏去，你看，蜻蜓都低飛了，魚兒浮出水面，呼吸新鮮的空氣。悶熱過後，狂風大作，只要你打開窗戶，就會聽見“嗚嗚嗚”的聲音，只聽“咔嚓”一聲，它把樹枝吹斷了。
緊接着，“轟隆隆”雷聲來了，一道閃電劃破天際。先是黃豆大的雨珠落下來，打在玻璃窗上“啪啪”直響，後來就成了傾盆大雨，看車棚那裏就像一個微型瀑布，人們都打開了自己的雨傘，有些人沒有雨傘，就拿着包擋在頭上，雨珠打在樹葉上，樹更綠了，打在草地上，草更青了，打在花上……一切都變得煥然一新。
不一會兒，雨過天晴。打開窗戶，新鮮空氣迎面撲來，使人神清氣爽。
這場雨的餘韻，讓一切更新，天空充滿寧靜，變得更加蔚藍。
