在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生霧作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生霧作文 篇1
武漢最近的天空總是灰濛濛的，遠遠有一種霧裏看花的感覺。這都是霧霾惹的禍。
新聞聯播總是播出武漢有大面積的霧霾天氣，那霧霾是什麼呢?顧名思議是霧和霾，主要有二氧化硫、氧化物和可吸入顆粒物，前面兩項是氣態污染物，可吸入顆粒物纔是加重空氣污染的罪魁禍首，可吸入顆粒物的學名是PM2。5，這是空氣中直徑小的2。5微米的顆粒物。城市裏有害顆粒的主要來源是汽車尾氣和工業廢氣，還有建築工地和交通產生的揚塵。霧霾對人體很大危害，在吸入人體後對人體有害，長期吸入可能會導致死亡。
霧霾雖然對人體有害，但它也是社會進步的產物，在以前沒有很大面積的霧霾，因爲汽車，工廠都還沒有建起來，科技水平落後，所以也沒有很大面積的危害。但隨着時代的進步，汽車，工廠都有了，但是大自然的環境也污染了。
雖然科技得到了發展，但是大自然是我們的母親，它綠化了地球，美化了城市，更淨化了我們的心靈，雖然人類也已經注意到了這個問題，把三月四日定爲植樹節，也對城市空氣進行了監測，但成效不佳，似乎越來越嚴重。
如何來降低PM2。5的濃度呢?1。少開車，坐地鐵或着步行，低碳出行。2。工廠將廢氣進行淨化再排出。3。進行人工降雨，消除霧霾天氣，就算有好的解決辦法，也要有人執行，所以讓我們一起保護環境吧!
霧霾雖然有害，但是我們可以變害爲動力，既然我們的科技能從落後到先進，那我們也能克服困難，我們就能發展更高的科技水平，用先進技術，消除霧霾危害，比如霧霾天氣是汽車尾氣等因素導致的，大家都用高科技煉出較純的好油，因爲好的油經過燃燒產生的廢氣更少， 霧霾即是科技發展的產物，也是科技發展的動力。
小學生霧作文 篇2
早晨，好大的霧啊！我興沖沖地上大橋去看霧。
大橋彷彿被雲烘托着。橋下偶爾有幾艘輪船，象幾片綠色的浮萍在大霧裏忽隱忽現，不知是在水上漂，還是在空中飛。
江岸上，稍遠點的地方就什麼也看不見了，往日那一樟撞高大的樓房，一座座聳立的廠房，一根根冒煙的煙囪，都被謙像的濃霧遮蓋住了。近處，還依稀看得見馬路、車輛、樹木。蛇山上空的太陽迷迷像寒的，太陽周圍好象被一團團紫色煙霧包圍着，真是“日照香爐生紫煙”啊！可是，這不是廬山的香爐峯，而是蛇山的上空了。我還想往前看，卻什麼也看不見了。霧更濃了，就連平日那光芒四射的太陽。也失去了光輝象一顆亮珠子似的懸在天空中。
霧，雖然能阻擋人們的視線，能使太陽發出的光變得微弱，卻不能使人們停止工作。你看、那淡黃的燈光就是載着人們奔向各自工作崗位的車燈，你聽：那響亮的汽笛，就是載着貨物，奔向祖國四面八方的列車在鳴叫……
霧，給我們周圍的一切披上了一層薄紗，武昌啊，變得更美了。
小學生霧作文 篇3
昨天，我們親戚家小孩結婚，我們就去海安吃飯了。
回來的時候，突然霧變大了。我從沒見過這麼大的霧，不到一米的能見度。幸好，我們知道這條路是向北的。地上的雙黃線這時就成了指南針。我們用比走路還慢的速度在前行。一會兒，後面有輛車，老公停下說，讓他先走。那傢伙上了我們前，就像個喝了酒的人，在路上畫八字。一會兒，把個車子開上了西。可能覺得不對，就下車了，問我們上哪的。老公就問他：“你想上哪兒？”他說：“我上北。”老公說：“你上西了。”那個人又把車掉過頭來。我們就猜，那個人肯定沒往地上向，因爲雙黃線是直的啊。小夥子就是膽大啊，一會兒又看不見了。
過了一會兒，後面又有一輛車。老公很謙虛，說讓人家先走，看見人家的尾燈我們就看見路了。後面的人見我們歇下來了，他也停了下來，問我們：“你們怎麼不走呢？”我們一聽，原來是跟我們一起吃飯的人。老公說：“你們上前吧。”這個人也沒推讓，說：“我就按着雙黃線走的啊。”跟在別人後面就是好啊，可以看見前方一點的路，不要擔心前面有什麼。
老公說：“如果來的時候，有這麼大的霧，我一定不來吃這頓飯。”
沒有在黑夜的霧霾中走過的人，真的沒法理解這種恐懼！
小學生霧作文 篇4
蓮霧是一種清甜可口的水果，形似葫蘆，上窄下寬，長在樹上，呈紅色，內部有白白的纖維，不宜見陽光。我五舅的果園裏就有漫山遍野的蓮霧樹林。
今天，晴空萬里、陽光明媚，五舅帶我們來到果園裏，這裏分爲山上和山下，山上種芒果，山下種蓮霧，果樹幾乎佔據了所有的位置。山腰有一條小路把兩片果樹林分開。果園裏到處瀰漫着醉人的果香。蓮霧樹比較矮，而且枝繁葉茂，蓮霧像個害羞的小姑娘躲在翠綠的葉子裏面。五舅用袋子把它們一串串包住，以免耀眼的陽光直接照射到它們。
一進果園，我就匆忙拿出一個袋子，衝進果樹林中，去摘蓮霧。
我在寬闊的樹林裏找啊找，專門摘又紅又大的蓮霧，找到一個摘一個。我知道摘蓮霧得用手，但要小心，不能連莖摘下，要把莖完整地保留下來，所以每次摘我都是小心翼翼的。不久，紅紅的蓮霧已經填滿了整個袋子，當我興致勃勃地拿給五舅看時，他的回答卻如晴天霹靂。
選蓮霧要選半紅半黃的。
我只好再拿了一個袋子去找半紅半黃的蓮霧。半紅的蓮霧很少，估計已經快被人摘光了。找了很久，每棵樹的樹上樹下樹裏邊都找遍了，只摘到七個，汗流浹背的我看着袋子裏的七個蓮霧，想：找了半天，我都累壞了，不如先嚐一個吧!我立刻拿了一個張嘴就咬，哇！喉嚨裏頓感清爽甘甜，吃了一個蓮霧後，我馬上又精神抖擻了！又鑽進果樹林裏摘蓮霧去了。當袋子裏勉強湊夠十七個時，我已經累壞了，只好氣喘吁吁地跑回去，拿出兩個蓮霧，把剩下的倒入箱子裏，就坐在地上細細地品嚐了。
每一個清甜可口的蓮霧都濃縮了果農的.汗水，我們能吃上這麼清甜可口的蓮霧，都要感謝在果園裏辛勤勞動的果農們。
小學生霧作文 篇5
早晨醒來，睡意朦朧，鼻子塞住了，腦袋很重，想打開窗戶通通室內悶熱的空氣，好讓鼻子能吸入一些新鮮空氣。
剛一開窗，一股白色衝了進來，腦袋一下空白，發生了什麼？
睜開眼一看，一片白茫茫的世界，樓底下的建築物和樹忽隱忽現，天像被一個巨大的棉花糖給填滿了；又像是洗衣粉從天而降，還帶霜的；像麪粉，像粉筆灰，像雪一樣的白。
時而，我想伸出舌頭去品品味兒；時而，我想多捧一點回來，留着給媽媽洗衣用；時而，我想吃點雪降降溫；時而，我想拿抹布趕緊清理掉這讓人感覺嗆鼻，似胡椒粉的“粉筆灰”。
早晨的霧，給了我無盡的遐象。
小學生霧作文 篇6
黃山座標安徽南部，它山體獨特，玲瓏巧石，千姿百態，有着泰山的雄偉，華山的陡峭，衡山的煙雲，廬山的飛瀑，雁蕩山的怪石，峨眉山的清涼，是我國著名的山嶽之一。據說黃山的天氣變化莫測，山下一片天山上一片天。一年365天有270天在下雨，奇鬆怪石山島竦峙不太給人面子，長年沉寂在厚厚的霧裏。
趕巧在八月份來到了黃山景區內，危峯聳立在眼前卻顯得羞澀，山下濛濛細雨使得不少遊客穿上了雨衣，人們擡頭仰望霧中的黃山，猶如沉浸在太上老君的府邸一般感受。山下一回事山上一回事，登上纜車，車窗便被薄霧籠住，看不見什麼景，只是感覺人在快速的移動。上了山，見到的是朦朧朦朧的陡峭山脈，還有撲面而來的x級大風與在風中飄灑的雨點，十幾度的溫度不禁讓人心寒。
人們倚着山上的欄杆繩子或是鐵鏈向上攀爬，一級一級階梯每一級彷彿都充滿活力，時不時刮來一陣大風吹得你眼花繚亂面目全非，不少登山道是設置在懸崖邊，可惜的是高聳的懸崖被籠罩在霧裏什麼都看不到，只是一片的朦朧，彷彿仙俠劇中的誅仙台充滿神祕感。我們要攀登的是黃山第二高峯光明頂，從光明頂往下看，漫天雲霧悄然而至，穿行於山巒之間，隨風飄移，時而上升，時而回旋，時而舒展，由而展現雲海，雲海妙在似海非海，非海似海，現身時，好像滔滔白浪，淹沒時，深谷溝壑，只露出峯尖，像一座座島在海中沉浮，眼間，又波濤起伏，浪花飛濺。雖然沒有看清楚黃山的真面目，但卻看到了雨中不同凡響的黃山，不同在詞條中千篇一律的美景，思念在霧中的朦朧。
小學生霧作文 篇7
霧_小學生作文
霧，別名水雲；
霧，是近地面空氣中的水蒸氣發生的凝結現象；
霧，總是給人們一種朦朦朧朧，若隱若現的感覺；
霧，總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間，讓人與人之間“捉迷藏”……
清早，天才矇矇亮。早起的我，打開窗簾，才發現——霧，來了！
起初，這早上的霧是白茫茫的，不見一點雜質。向窗外望去，只能看見一層又一層，不斷向四周擴張的霧，只能聽到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見度十分差……
到了中午，這霧逐漸變得透而薄，輕而浮，慢慢變淡了。走下樓梯，向外眺望，隱隱約約地能看見馬路上的行人，聳立在霧層間的樹木，他在跟人們捉迷藏，籠罩着這兒的千山萬物。又過了一會兒，霧逐漸散開，慢慢地，輕輕地，一層又一層地霧，漸漸地揭露出，城市中喧鬧的景象，似棉絮一樣，撕開了，那籠罩着城市的白麪紗……
到了晚上，幾乎看不見他的聲影了，繁華的夜市，忙碌的人們。城市又迴歸了往日熙熙攮攮的景象……
霧，是千變萬化的！
