在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的身邊的風景也動人作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊的風景也動人作文1
風景有着夢幻的味道，四季的魔力全宇宙都蔓延到，彩色的陽光撒滿了大地，勾勒這希望的模樣，精靈飛舞伴藤蔓生長，好像美麗起被無限拉長，手心裏的愛化作正能量，站在大地中央，身邊的風景也動人，只要你有一雙發現美的眼睛。
看遍了爭奇鬥豔的景象，厭煩了樹木叢生的豐茂。放暑假回到奶奶家，偶然發現農家小院裏那顆不起眼的棗樹，令我心頭一震——
棗樹的根粗壯挺拔，已經掙脫出小院水泥板探出了頭，筆直的腰挺立着茂盛的樹冠，盛夏快過去了，不知秋姑娘是否願意把她的一顆顆紅珍珠掛在它的樹冠上。一顆如此出類拔萃的棗樹被遺忘在這荒蕪的山溝裏，沒有人理睬它，願意將它培養的更加茁壯，它甚至遭受暴雨的襲擊，風沙的捶打，但它依然默默地佇立在那裏承受着難忍的痛苦，就好似哭泣的女孩找不到回家的路。
就是那天，我發現這棵孤寂的棗樹把這農家小院裝扮得更加美麗。
在秋姑娘快要來臨的那個下午，太陽變得異常燦爛，天空被紅顏料渲染出一幅水粉畫，夕陽西下，雞鴨在小院裏悠閒的散步，享受着只有農家小院帶來的愜意，一股熱風中又帶有一絲涼爽的風拂過，在夕陽的照耀下，使人覺得這棵棗樹帶有幾分神祕色彩，的確，我發現這棵棗樹上似乎有一顆珍珠在發着光芒，走近一看，原來有一顆青裏透紅的棗子在樹冠裏藏着，忽然心頭一震，這棵棗樹真了不起，在夕陽的襯托下，它很美。
在這山溝裏，棗樹不怕困難，接受着人們的無視，依然不屈不撓，完成一棵棗樹的使命，結出最美的果子，聯繫到學習生活中，我們經常遇到困難就退縮，本是小小的身體裏隱藏着巨大的能量，卻總是被無視，但我們如果能像棗樹一樣，不在乎環境的優劣，不在乎別人的眼光，發揮自己獨特的光芒，纔是一個人真正的價值！
身邊的風景也動人作文2
某個晴朗的下午，我走在車輛絡繹不絕的馬路上，綠燈亮了，我跟隨人流穿過馬路，瞥見一位青年扶着一位頭髮花白、戴着墨鏡、拄着柺杖的老爺爺過馬路，我想：他們是爺孫倆吧！不然，現在哪有這麼多好心人。我的眼角時不時的看到那兩人。走到馬路對面，我聽到一番對話，讓我羞愧不已。
“謝謝你啊！真是個好人吶。”
我用眼睛將那一幕畫面記於腦海中，才明白，身邊的風景也動人。
任何美好的事物都能夠成一道美麗的風景線。身邊的風景也動人，請駐足觀賞，留意每一個瞬間！
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“夕陽無限好，只是近黃昏。”人生處處有風景，即使是一線夕陽，也是一道美麗動人的風景線。遠處的景物縹緲，即使景色宜人，也可望不可即，請放慢腳步，亦或是駐足觀賞，身邊的風景也動人。
“老爺爺，你小心點走。”
沙啞的嗓音還在耳畔迴響，我已邁出的腳又收了回來，轉過頭，望向那兩人，此時，那位青年又走回了馬路另一側，老爺爺飽經風霜的臉上正綻放着燦爛的笑容。
安靜的夜晚，奶奶坐在院中，望星空，賞明月。我請不走過去，生怕打擾了奶奶，我蹲坐在奶奶身邊，奶奶知道我來了，握住我的手，跟我說着我小時候調皮搗蛋的糗事，我感到奶奶的手在我嫩嫩的皮膚上摩挲，那是怎樣的一雙手啊！龜裂的口子橫七豎八的鑲嵌在奶奶手上。我們倆安逸的度過了這個夜晚，奶奶講到某一處，我們會一起哈哈大笑，多麼溫馨、動人的畫面啊！“咔嚓”一聲，這一幕被記了下來。
身邊的風景也動人作文3
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時，外婆家院子裏的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹，夏夜裏外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮着家務瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，我便已安心睡去。
六歲，要讀小學了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業本上認真寫下的算術題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。
城市裏有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構築的高樓林立，有擡起頭怎麼也看不透的灰濛濛的天，更有每天下午放學後我獨自揹着書包站在車水馬龍的路旁時心裏的慌張。我好像一隻被困在牢籠裏的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時生活的地方，固執地認爲只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。
昨晚，老媽督促我再看一下做過的錯題，我發脾氣說考完試就不要在家裏了，我要去外婆家。而此時此刻，我坐在中考的考場，擡起頭看到遠處考場外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸老媽，應該也在人羣裏吧。思緒好像一隻揮動着翅膀的小鳥，飛越過從小學起到現在九年的風景，我看到每天早上起牀時餐桌上已擺好的早餐，看到每個我晚睡的夜晚爸媽臥室裏也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次爲考試成績不理想而沮喪時耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾着緊張地老媽……
九年的風景一一浮現眼前，粗心的我卻從未注意白髮已經爬上父母的鬢角，此時此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風景不僅有兒時夏夜裏的滿天繁星，身邊爸爸老媽用愛爲我描繪的風景也同樣動人。
身邊的風景也動人作文4
風景是泰山偉岸的雄姿，是黃河咆哮的浪濤，是草原一望無際的藍天，也是父親離去的背影——
父親是一位木匠，因爲他個子不高，又有些胖，所以一直是我和姐姐嘲笑的對象。但聽母親說父親年輕時候很瘦，只是這些年生活條件好了，發福了些。
有一次，我和同學約好去老街玩。一大早我便趕到與同學約定的地方。也許江南多雨的緣故，一會兒的功夫天空便飄起了濛濛細雨，我不禁愁了起來：這雨雖說不大，可在雨中待久了，頭髮、衣服總會溼的，萬一感冒了，媽媽又要嘮叨了。這時，只見一個熟悉的身影閃入我的眼簾，是爸爸！他走到我面前，生氣地說：“你這個丫頭，出門也不看看天，這樣的天氣只穿一件短袖，受涼了怎辦？來，趕快穿上外套，這把傘也拿着。”說完，不由分說，把外套和雨傘塞到我手裏。我接過來，心中涌起一股暖流，輕聲說道：“你快回去吧，小心着涼！”父親聽了，竟有些高興地說：“好，你自己小心啊！”“奧”我回答。目送父親的背影漸漸遠去，他矮胖的身影消失在雨幕中，我轉過頭來，眼淚不禁流過臉頰——
過了一會兒，同學來了，見我穿着外套，撐着雨傘，笑道：“你真神，怎麼知道要下雨？我都快凍死了。“我笑了笑，心想：“我不神，神得是我的父親。”想起這些，我的淚又來了，同學莫名其妙地看着我，一頭霧水。
我不由分說拉起她的手，上了公交車。父親的背影是一道美麗的風景，永遠定格在我成長的途中。
祝天下所有的父親永遠幸福安康！
身邊的風景也動人作文5
雖然比不上北京長城的壯觀，比不上巴黎的浪漫，上海漫展的華麗，但我覺得學校也和它們一樣，美、清秀、陽光，像小姑娘一樣。
走進校園，你會先看到一個小池塘，小池塘的水很清澈，能清晰的看到水中的魚兒，清晨這些魚兒成羣結隊的在荷葉底下睡覺，好像永遠睡不醒的樣子。我總會看着它們，羨慕它們的在水中的自由。下午放學時它們就在池子裏活蹦亂跳，在水中嬉戲玩耍，我總會看着它們，調笑兩句：真調皮。看到它們，想睡覺的愜意也沒了，打起精神，回家學習。
不過還是喜歡學校的樹，在操場四周的樹，就像媽媽般，在大樹底下閉閉眼睛，就很放鬆，想睡覺。輕悄悄的風拂過我的臉龐，似乎也帶走了我的憂慮，這些樹圍在一起好像一個小搖籃，或似一把大大的雨傘，爲我們擋着風雨，陽光透過葉子，一點一點照在我臉上，擡頭看，陽光的光暈五顏六色，就像小時候吃過的彩虹糖，極美！學校的陽光也會勾起我小時候許多甜蜜的回憶。
你看：早上的雲。太陽媽媽從牀上爬起來，慢慢的發出聖潔的光輝，金色的，紅色的，暖洋洋的，再看下午的雲，不同於早上的聖潔，它是溫暖的，把天空染上了緋紅，染上了少女的粉紅色，更染上了橘色的香甜，真像小時候媽媽買過我的棉花糖，又香又甜。
透過窗戶往外看，一排排整齊的松樹站在那裏，嘿，像不像正在站崗的士兵？每當看到那些松樹，總會想起軍訓的日子，跟同學們一起站軍姿，一動不動的站着，豆大的汗珠順着臉頰流了下來，可不就像一棵棵小松樹嘛！
啊，校園，你雖然不是那麼華麗、壯觀，可卻讓我找到了童年的味道，回憶了那棉花糖一般美的童年，也讓我感覺到了家就像在這裏一樣，有同學，有老師，這裏有我們天真爛漫的回憶。我想，我好像愛上這裏了呢！
身邊的風景也動人作文6
我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發現最美的風景在我們身邊。
——題記
我一直嚮往着陶淵明所描述的“世外桃源”，雖然是虛幻的，但我曾固執地認爲它一定存在。
所以，我很嚮往遠方，總覺得遠方的風景事物勝於這裏的一切，於是對於遠方便寄予無限美好想象。我想象着：遠方的天空一望無垠，湛藍的顏色中透着一抹神祕，那裏的花兒競相開放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中瀰漫着的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的遠方。
正因爲這個美好的憧憬，忘了擡頭看一看屋頂的天空，忘了嗅一嗅腳下的小草的清香，忘了捧一g旁邊的泥土來細細觀賞。
炎熱的夏天是一個多雨的季節，而天氣本來就變化無常。
剛剛還是晴空萬里，可不一會兒，馬上就陰雲密佈，大雨嘩嘩地下起來了。因爲出門沒帶傘，就只能找個可以擋雨的地方，等待雨停，因此內心很是焦急。
好不容易等到雨停了，我的心情也隨着天氣而變化：烏雲消散。便繼續往前走，卻看到了一幅這樣的景象：
在一棵高大挺拔的大樹旁邊，毅然屹立着一顆脆弱的小草。
我不禁感慨萬分。
是啊。一場大雨，對於一棵參天大樹而言，算不了什麼；但對於這顆脆弱的小草來說，卻是一場殊死搏鬥！
小草是多麼地頑強啊！它們生生不息，克服各種困難與挫折。由此，我陷入了沉思……
我不再向往遠方的風景，因爲，身邊的風景也動人。
身邊的風景也動人作文7
此時的黃昏，顯得格外悠長與慵懶。望着綠茵場上星星點點的白色垃圾，我便知道，這必然是一個漫長而艱辛的撿垃圾之旅。
我認真地走到每一個白色垃圾前，費力地彎下腰，再小心翼翼將其拾起，丟入垃圾袋中。今天無風，黃昏的太陽就開始灼燒起我的臉頰。沒撿多少，我便已是汗流浹背。望着眼前依舊狼藉的草地，我便無心工作，伸着懶腰在周圍踱步，享受着黃昏的天空。
不知道，我的搭擋撿了多少呢？我忽然想到，他在竹林吧。
旋即，我快步走到竹林之中。遠遠地，我便看到了一道修長高挑的身影佇立在其中。他的身影，如竹子一般挺拔。似是沒有察覺到我的到來，他依舊在做他應做的事——只見他輕輕彎下腰，用修長的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾着笑，似是對那片孤零零的落葉的愛憐。他的眼中含笑，似是有着點點閃爍的星光，他似乎在享受這個過程。
他將葉子投入垃圾桶，旋即直起了腰，他拍了拍手，功成身退。他彷彿矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。風吹竹動，他的頭髮微微飄揚。我愣住。
他，站在竹林之中。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的風景。
他，那麼輕鬆，那麼灑脫，那麼淡然。他就如同節節高的竹，清風拂過，他巍然不動——他，就是我心中動人的風景！
身邊的風景也動人，縱使再累，有這樣的風景，這樣的榜樣——足矣。
人生路上的風景，就在身邊，動人心絃。
身邊的風景也動人作文8
她是我人生中，最亮麗的風景線。
她曾是一道風景，在我腦海中。
初見的時候，她正背倚着牆，面對夕陽，憂鬱的風吹起她的髮髻，他望着夕陽出神，若有若無的點頭，有些睡眼惺忪，也有率直可愛。她終於轉身去，向家的方向消失了，留下一個粉色的，小巧的背影……
她仍是一道風景，在我生活中。
第二次見，她穿的衣服的式樣記不得了，隱約想起的是她託着下巴，背對着我。藍藍的天上白白的雲，寧靜的連風兒也不敢靠近，只是躲在遠處眺望更遠的遠方。同學找她聊天，她一臉的欣喜，放下手中的筆，有些鄭重其事的聽講，話還未完，銀鈴般清脆的笑聲飄然而至，上課鈴聲響了，她又面向講臺坐正，給我留下一尊專注如雕像的背影。
她將是一道風景，在我學習中。
第三次遇見，是在網絡上，她向我傾訴一些不快，同時也說了學習上的事情。不由得感到詫異，這個當年成績並不起眼的她，如何在學習上進步如此之快。聊天的最後，她發了自己的一張照片，明亮的燈光下，她微笑着，透出一股因開心而得意的感覺，眼神了隱隱有嗔怪之感，是在責備我的成績又退步了嗎？雖然看不到她的後背，我卻又感覺她高大了幾分。
她永遠是一道風景，在我身邊。
畢業後還和我保持聯繫的，只有她的，常常聊天的末尾，她會關照我保重。每每此刻，我都好像看到她在網絡的那一端，面帶微笑的看我，用手撥弄垂下的頭髮，輕輕的說，“多加保重……”然後，給我留下一個溫暖的，離去的背影。
現在的我，經常想起初見時，她駐足在我旁邊，眺望夕陽的畫面。而今細細品讀，這難道不是我身邊，最亮麗的風景線嗎？
身邊的風景也動人作文9
別看青島是個小城市，可堵車的現象特別嚴重。雖說公交車總站十分鐘發一班車，可一遇堵車，就導致很久纔來一輛公交車。
我在公交車站，踮着腳望着遠方，看着一輛一輛的車像水一樣涌過，心想，二十分鐘了，車怎麼還不來？正當我緊皺眉頭的時候，看見公交車遠遠駛來。哈！二話不說，我三兩步衝到人羣前面，第一個上了公交車。上了車，看見一個空座，心裏一陣暗喜，哈！終於可以坐會兒了，我便坦然的坐在了座位上。
車走過了幾站，人還是那麼多，四周很安靜，沒有一個說話的。就在這時，一聲“敬老卡”打破了這寧靜。只見一位拄着柺杖的老人提着大包小包的東西上了車。大概是年齡大的原因，他走路非常艱難。司機說了一句：”誰給這個老人讓個坐吧”我想：老師平常教育我們應該尊老愛幼，在公交車上應該給老人讓座。想到這兒，我不由一動，想把這難得的座位讓出去。但又想：那麼多人，說不定會有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時，一個僅有六，七歲的小女孩說：“爺爺，你來坐吧；我是個小孩，站會兒不怕累。”爺爺拍了拍她的頭說“好孩子真懂事。”那個老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長嘆了一口氣，似乎很舒服的`樣子。
我不由又想；爲什麼我沒有給老人讓座、面對讓座的問題，我的內心糾結，難道連個小朋友都不如嗎、
終於到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內心，我匆匆跑下了車。順便看了一眼那位老人，他似乎還對那位小朋友的行爲感動着。
下了車，我看着遠遠駛去的公交車，其實，身邊的風景也動人。
身邊的風景也動人作文10
一個充滿陽光的下午，我學習有些倦了，見窗外天氣很好，便下樓去散步。
小區裏秋意正濃，地面上矮矮的野花還一簇一簇地盛開着，充滿了活力，伴着微風向我招手，鄰居家種的小菜苗已長得很高，馬上就能豐收了。
往上看些，往日的玫瑰叢中，只剩下兩三枝還未徹底凋謝的玫瑰，依舊傲然挺立着，擺出一副倔強的姿態，彷彿還不願意承認秋天已經到來，捨不得將要消失的生命。而菊花在半人高的花圃中競相綻放，遠觀便成了一片小小的花海。走近去看，只見每一朵花都大大地張開笑臉，吐露着芬芳，不肯辜負着一段大好時光。
再往上看，玉蘭花竟還有幾朵開着，旁邊的葉子依然是濃綠的顏色；而銀杏葉有些已變成金黃，樹上還掛着一顆顆白果。開始泛紅的海棠果和山楂果密密地聚集在枝枝，把樹打扮得十分美麗；一個個拳頭大小的柿子如同小燈籠般掛在樹上，石榴樹也結出了石榴，而且在漸漸變紅。一陣風吹過，彷彿把所有花草、果實的香味，一齊吹進了我的心中，真可謂是“沁人心脾”，我最後一點想回家繼續做作業的念頭也有沒有了。
走着走着，突然一陣頌讀的聲音傳了過來。先是一個宏亮而略顯蒼老的聲音：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”緊跟着又是一個小孩的聲音：“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”擡頭一看，原來是一個老人帶着一個孩子在讀着古詩。這首《勸學》在我心中一遍遍迴盪，我突然醒悟了。於是，我快步走回家，更加用功的學習起來。
身邊的風景也動人作文11
大鵬展翅高飛翼，錦繡前程九萬里。男兒當志在天際，何俱區區久別。
——題記
初次步入青竹湖湘一的校門，幾節翠竹挺入眼簾，它們傲立在巨石之後，卻毫不示弱，愈發挺拔，愈發堅韌。於是它給我留下了很深的印象。
看它便成了我的一種習慣，直至今日。
回首兩個月前，我懷揣着一顆忐忑不安的心步入初中，新的同學，新的老師，新的環境，我不由得胡亂猜測着？這是我第一次遠離家門，追求自己的理想，多少有些思念罷？多少有些不適應罷？可時間不堪回首，它只是逼着、挾着你，往前走，接連不斷地往前走。我想與時間抗衡，可它卻甩下一句：“你還不夠強大！”便接着向前奔騰而去，頭都不回。只留下飄渺的雲和虛無的我。
往往在這時候我便去看看它。
經過多少個日日夜夜，風吹雨打，它依然安然無恙，反而生長得更加枝葉伸展、更加搖曳生姿！我不禁受了感動，一股敬佩貫徹心扉。玉竹啊，你心中難道就沒有愁苦嗎？從不擇地而生，在未知的環境裏你如何存活？我想，它挺立的身影就已經做出了最好的詮釋！在大自然險惡的環境下，許多植物無法從外界汲取營養，無法生存。而竹子在長出地面之前，卻將根在地下鋪開很遠很遠，極力主動尋找養份，活出了自我風采。這無不證明我們要主動適應生活，而不是等生活來適應我們，應該主動迎接生活中未知的挑戰，而不是被挑戰打得措手不及，被動迎戰！
翠竹破土而出，正如我突破一切，勢不可擋！生活陽光燦爛，正如身邊動人的風景，給人無限憧憬與希望！
身邊的風景也動人作文12
當我走出家門，走向直升考場時，我忽然釋然了。準備期間我承受的痛苦與快樂在這一天都變得很低很低，低到塵埃裏開出花來。
這一週，在其他人看來，我們以一種自由不羈的姿態，以做準備直升爲藉口肆意“逃課”，是度過了輕鬆愉快的一週;而只有我們自己才知道，這一週缺課頂住了多大的壓力，做了多少試題，有多麼緊張……於是，考試的這一天對於我們而言，並不比中考輕鬆。然而，現在我真的放下了這些感情，通過考試並不是目的，到達考場並不是目的，我現在只是走在路上，享受週末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽光。
不知道什麼時候，櫻花已悄然綻放，粉嫩與潔白搭在一起，點綴在鋼筋水泥間，簇擁在生命的枝頭，微風陣陣飄起，花瓣似水如風，輕輕飄灑下來，鋪得地上段段花毯，正是春光爛漫。當我擡頭無意間一瞥，瞥到這一花海時，不禁驚訝而欣喜——趕考路上，竟有這樣美景!花朵究竟是什麼時候躍上枝頭，綴滿人間?繼而，我又心生懊悔，我竟在這一年中最美妙的時刻，每天奔走忙碌，甚至忘記擡頭看看這個美好的季節帶給我的饋贈!
我不禁停下腳步，拿出手機拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來，飄到我的身邊，渲染了一幅寧靜爛漫，只是我從未察覺，忙碌的備考，讓我緊張得食寢難安，哪裏還會停下來看看四周的風景呢?
現在，還會有誰能走到田野，走到公園，甚至只是站在路邊，聞聞花香，看看春天呢?但當我們望着這一幕，又有誰能不動情呢?
原來，那些最動人的風景一直在我們身邊默默綻放。
身邊的風景也動人作文13
身邊的風景也動人，好比那個守望的眼神。
一個月光如練，涼風如水的夜晚。下了晚自習，我與朋友們走在燈火輝煌的小路上，有說有笑，不知不覺就到了家。
朝家門望去，只見一個骨瘦如柴的女人。滿臉枯黃，在燈火忽明忽暗的地方守望着。
又是母親。
我不知所措地撞進大門，母親拉住我，並幫我拿下書包，說道：“回來了。”
我叫道：“不是叫你不要等我嗎？我這麼大的人了！”
“可是……”母親支吾。
“不行，你以後不許等我了！”
“好吧！”母親嘆息，枯黃的臉上流露覆雜的神情。
我一把搶過書包，摸到她的手，冰涼。
“你等我多久啦？”
“不久，五分鐘而已。”
她的笑容，微微。
我的疼痛，隱隱。
又是一個夜晚，這次我並沒有直接回家，而是躲在鄰居家柵欄前望着家門，不久，果然有一箇中年婦女探出來守望者那個十字路口。
一陣風吹過，樹上的知了吹在地上難以翻身，她卻依然守望着。遠遠地一個人走來，她眼睛睜大，滿目希望。很遠，較遠，較近，很近——那個不是我，她眼裏又是失望的目光，癡癡的望着那個十字路口。
我突然覺得喉嚨堵得慌，一抹臉竟是滿手的淚。我快步走上前去，站在母親面前，心裏有不盡的話，想對她說。然而張了張嘴，卻心亂如麻。
那片動人的風景，那個守望的眼神，我將永遠記住。
身邊的風景也動人作文14
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星??”兒時，外婆家院子裏的夜晚沒有城市的喧鬧，只有夏夜裏外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮着家務瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，哄我安然睡去。
六歲，要讀小學了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業本上寫下的算術題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。
城市裏有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構築的高樓林立，有擡起頭怎麼也看不透的灰濛濛的天，更有每天下午放學後我獨自揹着書包站在車水馬龍的路旁時心裏的慌張。我好像一隻被困在牢籠裏的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時生活的地方，固執地認爲只有那滿天的繁星才能帶給我內心的寧靜。
昨晚，母親督促我再看一下做過的錯題，我發脾氣說考試完就不住在家裏了，我要去外婆家。而此時此刻，我坐在中考的考場，擡起頭看到遠處考場外烈日下焦急等待我們的父母，我的爸爸媽媽，應該也在人羣裏吧。思緒好像一隻扇動翅膀的小鳥，飛越過從小學起到現在九年的風景，我看到每天早上起牀時餐桌上已擺好的早餐，看到每個我晚睡的夜晚爸媽臥室裏也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次爲考試成績不理想而沮喪時耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾着緊張地媽媽??
九年的風景一一浮現眼前，粗心的我卻從未留意白髮已經爬上父母的鬢角，此時此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風景不僅有兒時夏夜裏的滿天繁星，還有身邊爸爸媽媽用愛爲我描繪的風景也同樣動人。
身邊的風景也動人作文15
在身邊，不經意間涌現的風景，也美不勝收，其獨有的風采，足以一香壓千紅。
來到這幽靜的溪旁，一枝蕙蘭，黃綠色的花瓣，花瓣上綴着珠寶般的綠絲絨苔。煞是好看。
蘭，立於草間。亭亭於衆綠之中，花色雅而不俗，麗而不妖。它的香淡而不濃，醇而不膩，與輕風流水應和着，令人神清氣爽。裏面淡淡的黃，外面白得一塵不染，如此靜美。身邊卻只有淙淙的流水，啾啾的鳥鳴。不禁爲其而悲傷。然它生於此，長於此，不感到寂寞，不因埋沒而失落。這纔是真正的蘭。
蘭，不僅屬於現在，也屬於古代。
蘭端莊可愛，秀外慧中。子曰：“氣若蘭兮長不改，心若蘭兮終不移。”雖生於山中，可卻令無數人心馳神往。蘭的花葉嬌小，不似秋菊開滿枝頭；它的花香不如鬱金香的那般馥郁，宛如遊絲；它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜，疏密相宜，流暢飄逸。它自有質樸文靜，淡雅高潔的氣質。難怪屈原以蘭蕙自況。
不以無人賞識而不芳，不因清寒相逼而猥瑣，這就是蘭的品格。
塵世匆忙，生當如蘭。淡泊自守，自成風景。處變不驚，臨風不懼；從容不迫，耐心執着，修成一雙澄澈眼。
不經意，失去了一片豔陽天，細心間，滿眼豐收視野間。
停下了尋覓的步伐，識蘭，知蘭，愛蘭，護蘭，願蘭馨人間。
