在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的七年級學生作文：冬日暖陽，歡迎大家分享。
七年級學生作文：冬日暖陽1
在一個寒風刺骨的冬天，地上披上了一層厚厚的白地毯，天氣出奇的冷，直冷到人的心裏。
我和兒子走着走着，突然兒子叫了起來：“媽媽快看啊！那邊好多人呢！我們去看看吧！”“好的，好的。”我拉着兒子的手走了過去，不禁嚇呆了，這時候我看到一翻景象：一個老奶奶在冰天雪地的路上跪着，面前擺着一個盆子，衣服破爛不堪，一看便看出來她是在要錢。我們看到那羣人只看卻不給那個老奶奶錢，兒子便說：“媽媽，她好可憐啊！給她一塊錢好了！”我不由分說便拿出一塊錢遞給兒子，“去！給她去吧！”只見兒子快速走到那位老奶奶面前，把一塊錢放到盆子裏，老奶奶見了，便跪着磕頭，嘴裏不停地喊着：“謝謝，謝謝……”那些人見兒子給了一塊錢，還是個小孩，便紛紛給了老奶奶很多錢，她不斷磕頭感謝，不住的說“謝謝”。我見了，只覺得有一股暖流跑到心裏，我感動極了，看見有人還給了2元，5元……這些雖然是小錢但老人不斷的磕頭感謝，我不禁臉紅了，想想我只給了1塊錢，而他們……可我卻爲兒子是第一個帶頭的而感到驕傲，於是又感到一陣陣溫暖流上心頭來，他們的品格使我深深感動了。
望着寒冷的天氣，想到人們行爲，心裏感到夏天一般溫暖，有什麼能比的上人與人之間的這種真情，這種相互信任，相互幫助呢！
七年級學生作文：冬日暖陽2
美，無處不在，但是我要說的美可不是漂亮的風景、美麗的衣服，而是實實在在、真真切切的內在之美。
記得那是一個冬天的早晨，陽光格外明媚。清早，一起來，我就跟爸爸媽媽去工廠。工廠在烏魯木齊市，有很長一段路，我一上車就倒在後座上睡着了。等我睡醒了還沒有到，但是天已經亮了，我問媽媽：“媽媽，我們到哪了？”媽媽告訴我說到蜘蛛山隧道了，我點點頭，習慣性地往車窗外望去。這時，我看見幾名環衛工人正在掃雪，有的阿姨戴着頭巾，看不清面容，只能看到一雙含着霜花的眼睛和一雙已經凍得通紅的手，而那些叔叔們頭上什麼也沒有戴，看到的只是被凍得猶如紅蘋果似的臉，還有微微顫抖的手。
不遠處走來了幾個穿着便服的叔叔，手裏提着保溫杯，裏面裝着熱氣騰騰的開水。他們把杯子送到了環衛工人的手裏，當環衛工人們接過水杯時，臉上立即綻開了鮮花一般美麗的笑容，他們坐在路邊，一起聊天。那是一道風景，一張美麗的畫，雖然是在寒風刺骨的冬天，但讓看到這一幕的人一點也不感到寒冷，心裏則是春天般的溫暖。當熱氣騰騰的開水送到環衛工人手裏時，他們笑了，那種笑是那樣的高貴、純潔，卻又是那樣樸實、溫暖，這笑讓冬天綻放出花朵，讓冬天透露着春的氣息。
擡頭望望，今天的陽光格外耀眼。是啊，就是因爲人與人之間，相互傳遞着溫暖與情誼，才構成了這個和諧的世界。
七年級學生作文：冬日暖陽3
冬日燦爛，野菊飄香，我們兩位老師忙完了手頭的工作，牽着我們的學生，向他的家——慈利縣界溪村進發。
小男孩的父母遠在廣東打工，幸虧還有勤勞、慈祥的爺爺、奶奶精心哺養，還有知書達理的姑姑在家耐心輔導。我們一進家門，熱情的奶奶就重複多次小男孩的艱辛哺養：七個月早產，生下才兩斤多，母親因生產大出血幸虧保住了生命。皇天不負有心人——精心地哺養創造了奇蹟，孩子不但成活了，而且長得特別好。不過。還是有點缺憾，小男孩至今吐字不清，“qi”“he”的音發不準，貪玩不愛學習……我們兩位老師不住地讚歎老人的辛勞勤懇。面對這位樸實的農村老太太，我們無由地增添了幾份親切、幾分感動。我們都在心裏面說：這個孩子，就是我們的孩子，我們不愛的話，那是對“教師”這個字的褻瀆！
一會兒，勤勞和藹的爺爺下地挖紅薯回來了，望着我們憨憨地笑，殷勤地招呼我們吃桔子、吃花生，那份對老師的敬重讓我們動容……
暮色沉沉，新月如鉤，我們和爺爺、奶奶及小姑一一握手告別。尤其是爺爺，將我們送出好遠，還細心地送給我們一個老南瓜、兩個大涼薯、幾斤桔子、一捧花椒，我們在深深地感動之餘，更覺出了肩頭責任的重大，因爲我們不光要給小男孩的老師的博愛，還要給他的父母的深愛！
七年級學生作文：冬日暖陽4
感覺冬天似乎只給人帶來了單調與寂寞，但是，冬天也會有陽光，也會有關愛！若問我什麼時候的陽光最燦爛？那莫過於是冬日的陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又從心內洋溢到心外。
冰災中的暖陽依稀記得去年的這個時候，在我國可愛的湖南，發生了一場五十年來最大的雪災，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災中的“冬日暖陽”。他們用愛去溶動冰雪，讓災區中的人們沐浴那慷慨而博大的陽光。正是這“冬日暖陽”，讓冰災中的人們在久經雨雪風霜後感受最真切的溫暖與呼喚，迎來了勝利的曙光！ 我的冬日暖陽
因爲小區的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時拿着年貨不小心撞到了那位奶奶的門，還以爲她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個給你，以後上下樓就不會到處跌撞了！”說完把那東西擱在地上關上了門，我大吃一驚，是什麼？拿起來才發現那是一支手電筒，當我打開開關時，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖......在這樣的冬日裏，這隻手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽！
在寒冷的冬日裏，並不感覺到單調與寂寞，而感覺到溫暖。因爲在冬季有“冬日暖陽”，它能觸動無情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領我們書寫人生的新篇章！
七年級學生作文：冬日暖陽5
雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不着痕跡的流着，對我而言，那是一種剪不斷的、理不清的感動……。
那是一個冬日的清晨，陽光透過潔淨的玻璃，直照入教室，分外明媚。我早早地來到教室，懷揣着一顆喜悅的心。因爲今天是我的十歲生日，在這個特別的日子裏，我一心想把生日的.快樂傳遞給其他人，根本就沒有想到過能收到生日祝福！時間一點一點地逝去了，上午的課就在指縫間溜走了。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們自發地圍到我跟前，齊聲說道：“祝你生日快樂。”並且手裏拿着精美的禮物搶着送給我。我當時就蒙了，我沒有想到，會收到來自同學們的生日祝福，更沒有想到在同學們的心裏，我是像親人一樣重要的存在着！我的眼眶頓時潤溼了，眼淚一滴一滴的滾落下來。這不是悲痛的眼淚，而是幸福的源泉。此時此刻，我心裏泛起了點點歡樂的浪花。
陽光又一次的照進教室，明媚如初但又似乎多了一分溫暖……
感動好似午後的陽光，溫暖而又愜意，我會將這顆感動的心永遠珍藏；將這份感動的情深埋於心中，任其發芽、生長。作文
七年級學生作文：冬日暖陽6
在週日的下午，我們踩着陽光來到了特殊學校。跨進校門，只見那些孩子向我們熱情的打招呼，我的心裏感到特別的溫暖。
讓我印象深刻的是捐贈環節，我從書包裏拿出幾本書，希望他們能好好學習，長大後爲祖國做出貢獻，我抱着書跑到捐贈臺，把書放下，只聽見沙啞結巴的聲音：“謝……謝。”我擡頭一看，原來是那些孩子向我表示感謝，他們是多麼禮貌哇！當時我的心裏特別慚愧，我們這些正常小孩兒在家裏有時還不聽父母的話，唱反調，真是身在福中不知福，我們應該向他們學習。
隨着音樂，我們進行了下一個環節一一丟手絹。
我們和特殊孩子手拉手圍成一個圈，有一個特殊孩子，他白白胖胖的，身穿一件大棉襖，臉上掛着抹不掉的笑容，他拿着手絹跑了起來，突然她被小石頭給絆倒了，大家紛紛圍了過去，老師把他慢慢浮了起來，只見他的手被擦傷了還流了一點血，他回到位置，不時地搓搓手，還小聲嘀咕着。過了幾分鐘，老師走到他身邊，問：“你需要休息嗎？”她搖搖頭，我被他的行爲所感動了，他是多麼堅強啊！
這裏的孩子有的聽不到，有的也不會說話，可是他們都頑強的生活了下來，努力的學習發音，學會感恩，這些孩子難道不值得尊重嗎？
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”隨着這首歌曲，我們離開了特殊學校，但他們那一顆顆堅強不屈的心，我永遠也不會忘記。
七年級學生作文：冬日暖陽7
冬。早晨。
太陽已冷得不願出來，風兒也急着回家。寒冷，裹住了這個世界。
吸了一口冰冷的空氣，不禁打了個冷戰，在狂風的肆虐之下，舉步維艱。
“哐當！”
順着聲音望去，是一片倒地的自行車，一個男孩，穿着和我一般多，但是身上的外套明顯大了一些，可以看出來他的身體非常的瘦小，迎上我探尋的目光，他歉意地笑笑，繼續努力地想把倒在地上的自行車扶起來，這顯然是不容易的，可他還是在毫不停歇地努力着。
這是一項不簡單的工程，他力氣小，要費很長時間才扶起一把，而狂風又不懂得愛護他的努力，不時又有車子倒下。這場面可真是讓人心疼，男孩扶車的速度還趕不上狂風的作業，這樣下去顯然是徒勞的，可男孩並沒有因此停下來，而是繼續重複着，一遍又一遍。
走得近些，他臉上滿是汗珠，像一朵沾着露水的花朵，樸實無華的他，大概因能爲世界獻出自己的力量而自豪吧。他的臉上看不到氣餒，也沒有難受與困惑，只有堅定和一股決不放棄的意志。
寒風依舊呼嘯，天空依舊陰暗，但他熾熱的心，溫暖了寒風，照亮了天空，感動了世界。他是一枚冬日裏的暖陽。
我和你一起扶車吧。男孩笑了。
七年級學生作文：冬日暖陽8
冬是孤寂的，缺少春的生機活力，也沒有夏的繁花似錦，更比不得秋的爽朗高遠。冬天是沉靜內斂的。
一想到冬，少不得北風凜冽。路旁的樹木光禿禿一片，伸展着乾澀的枝丫，田野上的小草枯萎了，小鳥們也不知飛到哪裏去了。一場雪後，大地上的一切都被掩蓋起來，好像大自然蓋上棉襖沉睡過去一樣。肅殺、寂靜、毫無生機。這時候，我最期盼的就是那溫暖的陽光。冬日裏的陽光如同黑暗裏的燈火，給予人們溫暖與希望。
冬陽有些害羞，剛升起的時候像熟透的蘋果，爲大地送來第一縷光，漸漸地，它就像一個快要爆炸的氣球，彷彿背後有一位拽着太陽的孩子，剛開始，不肯鬆手，後來，孩子漸漸拉不住了，冬陽一下子掙脫了束縛，彈了出來，將陽光和溫情鋪滿了整個大地，給人們帶來了無限的希望和生機。
冬天的太陽不像夏天那麼毒辣、那麼刺眼，緩緩地把溫暖灑開來，照着人們的臉頰，彷彿一位慈祥的老人正在撫摩你，在同你輕聲問好；又如同一隻調皮的小狗，奔跑着來到你身邊，用柔柔的小舌頭，輕輕舔你的眼睛、臉和手，把寒冷舔跑了。在陽光的照射下，冰雪消融，樹木也顯得愈加挺拔，陽光照亮了人心，一切又那麼生機勃勃，充滿活力。
冬天到了，春天還會遠嗎？
七年級學生作文：冬日暖陽9
外面的風中夾雜着雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，東邊，出現了太陽，而我的心，早已黯然失色。
陽光暖暖的，在我的頭頂上。握着那份考砸的試卷，我努力的想尋找一個藉口，卻發現是徒勞，該怎麼向你交代，我拼命的想。
你還是看到了我，我有點措手不及，胡亂地把卷子塞進書包裏，擡起頭，就當什麼事都沒發生一樣。你把我摟緊自己懷裏的左邊，而在心跳的另一邊，化作雨水的雪無情地打溼了你的右臂，我心裏五味雜陳。
回到家後，我接受了這個不得不面對的現實。我不安的將卷子拿給你看，卻沒敢擡起頭，這是一次比較大的考試，你對我抱有很大的期望，但我心中早已沒有了太陽，我不敢看你的眼睛，豆大的淚珠滴了下來，你一定很失望。就這樣安靜了幾秒後，還是你先開了口，依然是那樣溫柔：“沒關係，下次努力就行，我相信你！”這句話深深觸動了我的心絃。
微弱的陽光落在我的臉上，我慢慢地擡起頭，望着你的雙眸，重重地點了點頭。
我還記得當初我們說過的話：
你是我心中永遠的太陽，
我是你心中永遠的光芒。
七年級學生作文：冬日暖陽10
青春燦爛，散發着朝陽的生機，在感恩的照料下，青春，才能無悔。
在奶奶的房間裏收拾衣物，奶奶的房間又擁擠又溫馨，在她走之後，房間變得空蕩蕩的，空氣中只剩下灰塵，籠罩着那些相框和牀頭。突然眼前一亮，翻出一條潔白的圍巾，像一條長繩，將我拖進記憶的深淵。
那時，奶奶坐在窗邊，溫暖的陽光灑在她的身上，照亮了她的銀絲，她眯縫着眼一針一線的織着圍巾，像在編織着陽光，毛線被陽光照得暖烘烘的，經過奶奶的手，毛線一絲絲成行，連成片，變成了圍巾，她變魔術一半織着，完成他的藝術品。終於他歇了一口氣，圍巾織好了，泛着陽光的顏色，散着陽光的溫暖，奶奶看着這條他與陽光共同完成的圍巾，慈祥的笑了，笑的像那時的陽光。
冬天來了，我帶着這條潔白的圍巾到醫院去，在清冷的路上，只有風吹樹葉的沙沙聲，路人們裹緊了冬裝，只有我從容的在街上走着，圍巾依舊散發着春日的暖意，把我的心烘得熱熱的。到了醫院，看着病牀上的奶奶，強裝輕鬆，把陰冷全部驅散，還是那樣的奶奶，只是臉上沒了血色，頭髮變得稀疏，她的笑仍是冬天的暖陽，將溫暖駐入我心。
最後，冬日的暖陽躲了起來，只剩下了毫無生機的奶奶，只有我一個人站在十字路口圍着圍巾，感受冬日的照耀。
摸着潔白的圍巾，感到掌心傳來溫暖。空蕩蕩的房間多了陽光束束，將我包裹其中。
七年級學生作文：冬日暖陽11
“待花開之際，祁留戀之久。”
藝術分高雅與低俗，但取代不了的則是個性……
我的生活迎來冬日。青春期的迷茫如海水漲潮一涌而來，打得我措手不及。平日嫌棄的“我是誰？我在做什麼？我該做什麼？”這類問題，竟開始思考。大人的嘮叨與不理解，自身的無助與緊張，將我籠罩起來。一向不愛說甜言蜜語，不善表達情感的我，開始用笑容僞裝自己。向誰表達？最善於調節我情緒，做我堅定後盾的姐姐也踏入大學，離我遠去，心上彷彿真的覆上一層霜，越積越深。
但音樂是深入人心，是那時唯一能敲打我心的東西。它撥動我的心絃，引起共鳴。“音樂無國界。”我像感覺甘霖一樣，一遍一遍品味音樂。最愛防彈的音樂，充滿個性，不似往常的情愛之歌。他們講述着校園欺凌，青春期的無奈，爲女性發聲。“我是最好的自己”、“在人海中，我愛我自己。”這些歌詞似冬日的暖陽，照耀在封鎖的心上，爲我照亮前方的路。是的，我愛我自己，世界上有着這麼優秀的他們，那爲何，我就要成爲默默無聞的那個呢？我愛我自己，因爲冬日的雪國列車，帶我飛向暖陽，迎來春日！
“待花開之際，我愛我自己。”
七年級學生作文：冬日暖陽12
窗外的北風呼呼地颳着，陰沉的天氣像債主的臉，沒有一絲暖意。屋裏的暖氣雖然熱烘烘的，可我的心卻像外面的天氣一樣糟糕。
我拿着成績單，不由想起了考試前信心滿滿地對媽媽說：“媽媽，我向您保證，這次考試各科一定會過95分！”可是看着通知書，淚水模糊了我的雙眼，滴落在那蒼白的紙上：數學85分，語文80分，英語90分，品社75分。我的心情極度悲傷，同學們的談笑風生聽起來是那麼的刺耳。
我趴在桌子上沒有一點兒精神。這時，面前冒出了一個嬉皮笑臉的人，是他！我的鄰桌，在我的午飯中放小蟲；是他，在我身上灑隱形墨水；是他，在我生氣時，不但不安慰我反而氣我。
今天他又要落井下石？我絕望了。可他卻一反常態，用一種近似哀求的語氣說：“我的姑奶奶呀！又遇到什麼煩心事啦？”
我哪有心情去理他。可他一直糾纏，我只好把我的煩心事告訴了他。原以爲他又會嘲笑我，可是，他忽然像變個人似的，不僅沒有氣我，還和我一起分析問題，找原因。我們一起把錯題找出來，他還給我逐步講解，直到我會了爲止。看着我露出了笑容，他也鬆了一口氣。我正要感謝他，可是他一溜煙跑了。
看着他遠去的背影，我的心已經暖暖的。我望向窗外，太陽從雲層中露出笑臉，教室裏頓時一片明媚。
七年級學生作文：冬日暖陽13
昨天呼嘯一夜的北風，我就深深體會到了寒冬的淫威。
我跟着爸爸一大早匆匆地往爺爺家趕去，昨天夜裏起風的時候，我就聽到爸爸來回踱步，不停地說：“這老天，說冷就冷了，可不知道兩個老人怎麼禦寒的，爐子點了沒有，門窗糊嚴沒有。”爸爸說的兩個老人就是我年邁的爺爺奶奶，他們都已經年逾80了，在剛入冬的時候，爸爸媽媽就勸他們把爐子點起來，或者到我們家裏來住，可爺爺奶奶一生儉樸，總認爲天還不是很冷，不願意浪費，還怕給爸爸媽媽添麻煩，也不願意來城裏住，總說窮家難捨，再說在老家還可以給那些老哥們一起曬曬太陽，拉拉家常，到城裏太不方便，所以總沒有來。
走在大街上，昔日流水嘩嘩的小河停止了歡唱，路旁只剩下少許枝椏的小樹在寒風中瑟瑟發抖，行人明顯地少了，也許大家都賴在熱乎乎的被窩裏不願意起來，也許大家都在暖洋洋的空調下侃天論地，只有那些爲了生計的人們纔不懼嚴寒，來回奔波。
到了老家，早來一步的大伯大媽正在忙着糊門窗，我和爸爸趕快去生爐子，忙的是不亦樂呼。不一會，門窗糊好了，爐子也點着了，望着爐子熊熊的火焰，我開心的笑起來。
進了屋裏，爺爺慈愛地對我們說：“有了你們這些懂事的孩子，再冷的天我也不怕。”奶奶拿出了一件嶄新的棉襖給我說：“這是我連夜給你做的，還沒有給你送去，天就變了。快穿上吧。”
我接過這沉甸甸的棉襖時，正好一縷陽光投射過來，霎時間我覺得我們這個家此時猶如春天般的溫暖。
七年級學生作文：冬日暖陽14
清晨初醒，我懶洋洋地拉開窗簾，哇！一縷金色的陽光從窗外射了進來，連地板上都反射出耀眼的光，多久沒有看見陽光了啊！
自入冬以來一直是霧濛濛的天，視線所及都是灰色，連日的冬雨更是凍住了整個世界，讓人冷得牙齒打戰。可這會兒陽光居然肆意照在臉上，暖暖地。
不忍辜負這久違的冬日暖陽，決定到公園玩耍玩耍。憑欄望江，對面的山巒爲晴雪所洗，娟然如拭，青山就這麼幹乾淨淨地露出它巍峨的身姿。有不知名的花兒在暖陽中搖曳，草色雖泛黃，但絲毫沒有衰敗，仍密密厚厚地向上生長着。枝頭上幾隻小鳥兒吱吱喳喳地哼着小調，不時用它們深紅的喙去梳理身上的羽毛，那一身的羽毛打理得順順溜溜，在陽光下發出如魚鱗一般的光芒。眼前的一切甚至讓人產生了已是早春時節的錯覺。
找一處草地，脫去厚厚的棉衣，坐着、躺着，無論哪種姿態都可以盡享陽光的沐浴。江風雖大，但吹在身上卻不覺得冷。近處，幾位老人擺好棋局正在博弈中，遠方，一羣孩童在草坪上瘋鬧着、嬉笑着、追逐着。有個胖乎乎的小男孩跑得最歡快，不時發出稚嫩的笑聲，眼看就要被其他孩子追上，他乾脆腿一軟坐在地上，順勢往旁邊打兩個滾，帶着滿身草屑笨拙地爬了起來，小臉蛋被陽光照得紅撲撲的，嘴邊居然還帶着一絲口水，可愛至極。
不知何時，我身旁多了一位滿頭銀髮的老太太，低着頭正專注地做着十字繡，見我好奇地盯着，她和藹地對我笑了笑：“真的是個好天氣呀！”說話間，陽光在她的銀髮和手中的銀針之間不停地閃耀着，幻化出奇異的線條，我竟看呆了。
不早了，我向老奶奶揮了揮手道別，剛轉身，她親切地喚我：“別忘了你的衣服！”接過外衣，我看見她滿臉的皺紋都發出金子一樣耀眼的光來，這光芒和冬日的陽光揉在一起，直直照進我的心裏。
七年級學生作文：冬日暖陽15
冬日的暖陽，不只是柔和溫暖的陽光，更是流淌在每個人心底的暖意。——題記
正值冬天，雖不如往常一樣寒冷，卻也讓人忍不住往手心裏哈氣。你們站在操場上，摩拳擦掌地準備着過一會兒的拔河比賽。1月的北風呼呼地吹着，可你們卻一個個脫下了外套，挽起了袖子，左一下右一下的活動着筋骨，那朝氣蓬勃的臉上充滿了必勝的信心。不一會兒，你們上場了。
冤家路窄，你們的對手正是積怨多年的3班，你們互相加油鼓勵，帶着一種勢必要打倒3班的氣勢，鄭重地拿起繩子，緊緊握住，生怕被對方拉去。身體也都微微下蹲，爲勝利做好了準備。場邊的人們不斷的爲你們加油，你們越發自信。“嘟——”老師吹響了哨子，你們不約而同地一齊用力。中間的紅繩一左一右的跳着，場邊不斷地加油聲響徹操場，伴隨着你們用力時的喝聲響徹操場，使寒冷的冬天也熱情似火。
隨着你們越發賣力的拉扯，紅繩緩緩向你們移動，你們一鼓作氣，最終拿下了比賽。你們霎時間沸騰了，歡呼着，與同伴擁抱着，慶賀着。刺骨的寒風咆哮着，卻也被你們的熱情所化解，你們燦爛的笑容，感染着每個人。
可惜天有不測風雲，人有禍夕旦福。你們與2班的比賽輸了，獲得了第二名。你們互相安慰，找出失敗的原因，你們內心的溫暖流淌在整個操場，似乎連寒風都柔和得多。
