在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的大林寺桃花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大林寺桃花作文1
連雨不知春去，一晴方覺夏至。日子一天天地過去，轉眼，四月來了。春天像一個旅行者，總是到這兒遊遊，到那兒逛逛，誰也不知下一個站點他會去哪兒。春天那幾個月，一眨眼工夫就過去了。剛纔還是那麼綠意盎然、充滿活力，滴着晶瑩剔透的水珠的葉兒們，一下子變成了老黃色的，蒼老甚至有些憔悴不堪。連那愛跳舞、愛梳小辮兒的柳樹姑娘，也似乎變成有氣無力的老太婆了。人們都感嘆着：“哎！沒了春天的陪伴，這日子該怎麼過呀？”是呀，又有誰希望春天離開的呢？
人們都已放棄了留住春姑娘的念頭，可還是有一個傢伙，仍固執探尋着離去的春，他就是唐代大詩人——白居易。那可愛的居易先生，一邊在山林中喊：“春姑娘，我可愛的春，你在的話就回答我一聲呀？”一邊在山林中東張西望地探頭尋找着。兩者就在這無聲的心靈溝通中，開始了一場有趣的捉迷藏遊戲。
山中只剩下居易空蕩蕩的呼喚聲和他那“沙沙”的腳步聲，偶爾有幾隻黑鳥飛過，地下飛快地掠過一道黑影。
突然，遠處一座矮小的寺廟映入了他的眼簾，一股神祕的力量在驅使他過去。居易加快了腳步，遠遠就看見“寺林大”三個字，心中不免一陣激動。一羣調皮的小傢伙露出了她們粉嫩的小腦袋，笑嘻嘻的'，像是在笑白居易這個可愛的傢伙，她們就是在枝頭盡情綻放着的楚楚動人的美麗仙子——桃花。那裏頭嬌嫩的花蕊，像那一隻只長在花兒裏面的黃色“小蘑菇”，也像那綻放出來的耀眼的煙花，而這粉嫩的花骨朵，就是襯托着美麗“煙花”的背景。
居易先生再也按捺不住心中的激動之情，他像是找到自己的心上人似的，興奮地喊道：春！我的春！我心愛的春！我就說你沒走遠吧！”
春笑了笑，她示意自己的隨從——桃花，朝居易招了招手。可謂是“柳暗花明又一村”呀，居易先生走近了，用手輕輕地撫摸着讓人感到舒心而可愛的“桃花仙子”，也朝春笑了笑。
大林寺桃花，這首千古流傳下來的經典古詩，就介紹了居易先生與春玩捉迷藏的遊戲。在那芳菲已盡的四月，因氣溫差異，山上的桃花正激情、昂揚地開放着，而居易就是這大名鼎鼎的春的追隨者。當“來無影，去無蹤”的春，怎麼也找不到時，驀然回首，卻望見了春的隨從，心中一下子涌起了一陣喜悅。
只要心中有春，春天就在你身邊！
大林寺桃花作文2
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
曾經，玩伴和我對山上那一片桃花林大爲癡迷。說來也奇怪，每當人間四月芳菲盡時，山上那桃花林纔像剛醒來一樣，顫顫巍巍的，吐出今年的第一顆花骨朵。
但我們癡迷的並不是桃花的氤氳，而是一個傳說相傳在山上的桃花林裏，住了個神仙。在早春每一顆樹上第一朵花苞盛開時完整地說出自己的心願，仙人就會幫你實現你的心願。而桃花之所以在四月始盛開，就是因爲神仙將春光轉入此中來。
於是，在三月半。孩子們便早早地雀躍跑去桃花林。山林間的鳥兒受了驚嚇，撲棱着飛上了天，攪碎了森林的一池寧靜。
在桃葉慢慢抽出時，孩子們就開始三五成羣認定屬於自己的桃樹了。桃花林裏滿是孩子，每一顆桃樹下都圍着一羣嘰嘰喳喳想飛翔的小雀兒。
到了桃樹滿是嫩葉，吐出小花苞時，孩子們就更加迫不及待了。允得了家長的同意，支起小帳篷，帶上便當，在桃樹下望眼欲穿，開始了夜以繼日的等待。春風掠過，桃樹枝搖啊搖啊，孩子們也的目光也隨着桃枝搖啊搖啊。
終於，桃花顫抖着舒展開第一片花瓣了。桃樹底下瞬間就炸了鍋：我想考試時，題，題目可以纔不，我想要以後，以後的時間可以我還要家人能，能更加可說來說去，沒有一個孩子能完整地說出願望。總是心急如焚地看着桃花一點一點綻放，越想說快一點，話就越結巴。
桃花林裏的桃花灼灼開了一片了，孩子們無心欣賞如仙般的美景，垂着頭，三三兩兩回了家。到了家裏，總要在家人面前懊惱一番，又聽家長再說一遍桃花林的傳說，又要伴着唐寅的詩墜入桃花香的夢了。
桃花塢裏桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人種桃樹，又摘桃花賣酒錢。
桃花林重歸寧靜，灼灼桃花開得更甜了，是沾上了孩子們甜甜的夢吧？桃花笑盈盈的，不回答。
到了現在，也知道傳說終歸只是傳說，也會因爲這些事而啼笑皆非，但也無可避免地懷念童年的時光。
那朵世間最美好的桃花，夢想爲泥，心血滋養。永遠不會枯萎，永遠在如詩般的仙境中盛開。
而傳說中的桃花仙，我堅信，她永遠住在我心裏。因爲，我們每一個人，都是實現自己願望的神仙。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
