學習的能力就是學會如何學習，掌握有關技巧，培養各種學習的方法和能力。當今科技進步，社會發展，面對所謂的“知識爆炸”，一定得擺脫傳統的學習窠臼，培養各種學習的方法和能力。在學校學到的知識是很有限的，而且相當一部分內容隨科技和社會的'發展而逐漸淘汰，因而掌握獲取知識的途徑和方法，培養學習的能力，就成爲大學階段的最重要部分。這是我們採訪陳平原教授的心得。
首先要培養自己的獨立思考的能力，大學的學習不同於以往的被動式學習，學生自己要打破以前的思維定勢和心理狀態，“打破標準答案”，學會用自己的聲音表達，即使是蹩腳的甚至是錯誤的。“但那是自己的想法”，而不是段落大意、內容提要那些統一的程式。
信息化時代的學習必須利用互聯網，但又必須警惕它。互聯網使記憶性的東西更爲弱化，爲快節奏的生活帶來了各種方便，但是在解放記憶之苦的同時也更爲強調人的思考能力，尤其是跨學科的思考，任何時候都不能忘了個人獨立的思考。
另外，學習又是多方面的，如參加各種社團活動，多與老師老生交流，閱讀更多更廣的圖書都有利於能力的提高，有利於去把握和發掘自己的心智、情感、經驗與直覺；去尋找那個你的能力、激情和才智的最佳結合點。大學是這樣一個過程：你去學會懷疑，也學會理解，發現自己的趣味，並不斷地測試自己的能力，找到自己最佳狀態的過程。大學就是在不斷地選擇，但這個過程不是面向“標準答案”，不是面向知識，而是面向趣味，或者是去發現自己能做什麼，願意做什麼和能做好什麼，從而確定自己將終生爲之奮鬥的目標。
