《保護小羊》的教學反思
今天的一年級音樂課,我和孩子們共同學習了《保護小羊》這首傈僳兒童歌曲。我爲課堂教學設計了幾個小環節:
一、節奏練習與歌詞學習相結合,爲歌曲學習做鋪墊。
二、逐句教唱歌曲並隨伴奏演唱歌曲。
三、處理歌曲中不同角色在演唱時的不同情緒。
五、利用頭飾進行音樂故事表演,引起學生的興趣,更好地掌握了歌曲的演唱,加強生對歌曲的`理解。
另外,我還製作了多媒體課件,邊播放邊給學生講故事,這樣學生對歌曲的歌詞就基本理解了,這樣做生動、形象,學生看得津津有味,在不知不覺中掌握了歌詞。
本節課這五個教學環節環環相扣,每個環節都進行的很順利,在這次活動中,也存在一定的不足,如在教唱新歌這一環節形式有些單調、枯燥,在以後的教學中,我還要注意這方面的問題。