活動目標：
1、學唱歌曲，感受歌曲的詼諧、有趣的風格。
2、初步瞭解間奏，能在唱歌的過程中等待和正確地表現間奏的動作。
3.體驗與同伴遊戲的快樂。
活動準備：
1、紙偶（老鼠）
活動過程：
（一）、引題、激發興趣
出示紙偶：“吱吱吱，吱吱吱”誰來了？（小老鼠）下面我們一起來聽一聽這隻小老鼠長的什麼樣？
（二）1.學唱歌曲第一段
（1）誰來說說這隻小老鼠長得什麼樣？（邊根據幼兒回答，邊出示圖譜）念三遍，中間可以請小朋友指圖譜
（2）呀！原來這隻小老鼠想出來幹什麼？（偷東西吃）有沒有被老鼠發現？（沒有）他心裏肯定怎麼樣？（很高興、很神氣）邊做動作邊唱（3遍）
2、學唱歌曲第二段
（1）小老鼠最怕誰呀？（小花貓）
（2）聽到小花貓的叫聲小老鼠會怎樣？（念三遍）
（3）剛纔小老鼠還很神氣的，一眨眼功夫卻灰溜溜的逃走了，可真滑稽呀！（唱三遍）
（三）初步感受間奏
（1）剛纔我們唱了誰和誰的歌？（小老鼠和小花貓）下面我們把倆段連起來唱一唱。
（2）剛纔老師除了唱歌還剛什麼了？（跳舞）
那 老師是在唱完什麼的時候開始跳舞的呢？
對，這裏是給小朋友休息一下，爲唱小花貓作準備的，這裏小朋友也可以做自己喜歡的動作！我們把這一段叫作間奏（幼兒說一邊）
（3）全體幼兒齊唱一遍，間奏時小朋友做自己喜歡的動作
