小學四年級語文上冊期中複習資料
一、修辭方法：
修辭手法有：比喻、擬人、排比、誇張、反問、設問。
浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 （比喻）
當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 （擬人）
他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 （排比）
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （誇張）
不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？ （反問）
蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。 （設問）
二、四字詞語和各種形式的詞語：
昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭並進 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作
雪花飛舞 草翠花開 侷促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去
空空如也 供養不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落
ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈
AABB：恍恍惚惚 鬱郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲
ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢
ABAC：自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問
AABC：涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也
三、多音字：
乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法） 降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）
卷juàn（卷子）juǎn（捲髮） 間jiān（時間）jiàn（間隔）
漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大） 惡 ě（噁心） è（兇惡）wù（可惡）
屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息） 的de（我的）dí（的確）dì（目的）
調tiáo（調整）diào（調動） 供 ɡōnɡ（供養）ɡònɡ（供品）
縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫） 給jǐ（給予）ɡěi（送給）
冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花） 禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
似shì（似的）sì（似乎） 興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）
蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人） 悶mēn（悶熱） mèn（悶雷滾動）
鋪pū（鋪路 ）pù（店鋪） 應 （yīnɡ）應該（yìnɡ）答應
難nán（困難） nàn（災難） 轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）
號hào（號子）háo（風號浪吼） 薄bó（單薄）báo（薄霧）
稱chēnɡ（號稱）chèn（勻稱） 數shǔ（不可計數）shù（數學）
模mú（模樣）mó（模型） 空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）
重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要） 喝hē（喝水）hè（喝彩）
折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折） 強qiánɡ（強大）jiànɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）
差 chā（差別） chà（差不多）chāi（出差） cī（參差不齊）
四、近義詞和反義詞：
陸續—連續 茂盛—茂密 逼近—靠近 顫動—抖動 展示—展現
不可計數—不計其數 慎重—謹慎 柔弱—軟弱 隱蔽—隱藏
休想—別想 牢固—堅固 舒服—舒暢 均勻—平均 允許—准許
喧鬧—吵鬧 提醒—提示 冷酷—冷漠 凝視—注視 孤獨—孤單
洋溢—充滿 訓斥—斥責 淘氣—頑皮 勇猛—勇敢 響動—動靜
陡峭—峻峭 凝結—凝聚 懶惰—懶散 平穩—平衡 協調—和諧
期待—等待
反義詞
靜寂—嘈雜 興奮—憂愁 天堂—地獄 慎重—輕率 柔弱—強壯
粗糙—細膩 乾燥—潮溼 隱蔽—公開 平坦—崎嶇 新鮮—陳舊
彎曲—筆直 牢固—鬆散 溫暖—寒冷 盛開—凋謝 喧鬧—安靜
冷酷—熱情 荒涼—繁華 拆除—填補 融化—凝結 勇猛—膽小
懶惰—勤快 譴責—讚許 蒼白—紅潤 凋零—綻放 沉着—慌張
五、小常識：
1、《爬山虎的腳》作者是葉聖陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。
2、《格林童話》是在人民羣衆中口頭流傳，後經德國的格林兄弟蒐集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
六、關聯詞語：
並列關係：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
因果關係：因爲……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因爲……
條件關係：只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……
轉折關係：雖然……但是……；儘管……還是
假設關係：如果……就……；即使……也……；要是……就……
選擇關係：不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……
遞進關係：不但……而且……；不僅……還……
七、積累與運用：
（一）對聯（有關自然景觀的對聯）
霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天
綠水本無憂 因風皺面
青山原不老 爲雪白頭
山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇
重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹
（二）花名歌謠
正月梅花香又香，二月蘭花盆裏裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短牆，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪裏藏。
（三）成語故事
1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心裏有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文於可的故事）
（四）詩《雨中的樹林》
雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鍊。
落花鋪成的`地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞爲你表演。
鳥兒在雨中也願一展歌喉，聽歌的松鼠搖着毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，刺蝟扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。
（五）關於動物的成語
望子成龍 來龍去脈 羣龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山 騎虎難下
照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛
呆若木雞 膽小如鼠
八、古詩：
題西林壁 蘇軾（宋）
橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的讚美，而且還蘊含着人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。）
遊山西村 陸游（宋）
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
（該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。）
九、成語歸類：
（1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水
（2）描寫四季特點：
春：春意盎然 春暖花開 滿園春色
夏: 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎
秋: 秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人
冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
（3）描寫神態（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光
（4）寫人物品質的：樂於助人 知錯就改 無私奉獻
（5）描寫黃昏的：夕陽西下 落日餘暉 晚霞滿天
（6）寫夜晚的：月明星稀 萬家燈火 夜深人靜
（7）形容說話的：自言自語 吞吞吐吐 對答如流
（8）描寫眉毛的：濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞
（9） 關於讀書學習的: 一絲不苟 專心致志 聚精會神 勤學苦練 持之以恆 日積月累
（10）描寫建築的：古色古香 紅牆綠瓦 金碧輝煌
（11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生
（12）描寫月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 羣星閃爍 衆星拱月
（13）描寫天氣的：豔陽高照、烏雲滿天、陽光明媚、
（14）描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈
（15）描寫山和水的：山清水秀 千山萬水 青山綠水
（16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅
（17）描寫英雄人物的：壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強
（18）描寫人間情誼：風雨同舟 手足情深 血濃於水
（19）描寫花草樹木：百花齊放 萬紫千紅 桃紅柳綠
（20）帶有近義詞的成語：百依百順 甜言蜜語 眼疾手快
（21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因後果
（22）十二生肖成語： 膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳牆 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻 順手牽羊 人怕出名豬怕壯
（23）數字成語： 一絲不苟 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦
獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩 百聞不如一見
十、重點背誦篇目：
1、各單元語文園地的日積月累、趣味語文、成語故事。
2、課文背誦：《觀潮》、《鳥的天堂》、《古詩二首》、《爬山虎的腳》、《白鵝》、《貓》。
