《做學習的有心人》教案
教學目標：
1、讓學生懂得學習需要有專心、耐心和恆心；
2、教育學生養成良好的學習習慣。
3、引導學生學會克服困難，體驗克服困難取得成功的樂趣。初步形成積極上進的生活態度。
重點、難點：
重點：
1、懂得學習需要有專心、耐心和恆心；
2、教育學生獨立完成學習任務。
難點：養成良好的學習習慣。
教學設計：
一、看看誰是“有心人”。
1、搶答：1）、請問教室的黑板是什麼顏色的？
2）、請問學校的操場有幾條跑道？
3）、今天班主任老師的衣服是什麼顏色的？
4）、我們的'《品德與社會》課本封面上是個女孩還是男孩？
……
2、揭題《做學習的有心人》，進入“有心人訓練營”。
二、專心訓練營。
1、出示訓練任務：在3分鐘內做完100題口算。
2、學生做題，屏幕播放動畫片。
3、師採訪訓練結果，生談談感受，悟出在學習中要“專心“的道理。
三、耐心訓練營。
1、出示訓練任務：在3分鐘內完成小組特別任務：（1）走迷宮（2）壘象棋（3）擺多米諾骨牌。
2、生操作，再談談成或敗的原因，悟出學習必須“耐心”的道理。
四、恆心訓練營。
1、聽音樂，猜猜演奏者。
2、師介紹“鋼琴王子——李雲迪”和“跳水王子——田亮”。
3、生聽後談體會，悟出要學習要有“恆心”的道理。
五、緊急任務。
1、蒐集身邊學習上有心人的事蹟，找找學習的榜樣。小組討論
2、全班交流，請“有心人”介紹經驗。
六、出關考題。
1、在書籤上用一句話寫下經過有心人訓練營訓練的體會。
2、說說自己的感言，並說一說你打算把它放在哪裏。
