小學下學期的德育工作計劃
一、指導思想
遵循規律，科學施教，認真實施素質教育，全面提升綜合素質，努力構建和諧校園。
二、工作思路
本學期德育常規工作以“辦人民滿意的教育”爲宗旨，以“學生安全爲重，養成教育爲主”的工作思路，以創建紅旗班級活動爲載體，以育人爲落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行爲習慣養成教育，不斷開創我校德育工作的新局面。努力做到“八個一”：
1、建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。
2、貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。
3、強化一項工作：加強對學生日常規範教育，培養學生良好的行爲習慣，促進優良校風的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐活動等。
6、營造一個環境：加強班級、校園文化建設，優化育人環境。
7、樹立一批典型：評選表彰一批優秀班集體，優秀班主任、班隊幹部和優秀學生。
8、達到一個目的：創建全縣示範性平安和諧校園。
三、工作目標
1.繼續抓好學生的常規管理，幫助學生養成良好的行爲習慣。重點形成良好的衛生習慣。
2.加強班主任隊伍建設。一是德育課題研究。二是定期召開班主任工作研討會，交流班級管理的先進經驗。三是努力提升班會課質量，每週開好班會課，不斷提升班主任管理水平和能力。
3.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。
4.繼續抓好學校綜合實踐活動工作，爭取學生全面發展。
四、工作重點
1、結合學校和學生實際切實抓好《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》的學習和落實，着力培養學生良好的行爲習慣，不斷促進良好班風、校風的形成。
2、根據學生實際認真做好安全紀律教育，不斷加強學生的紀律性，不斷提高學生的安全意識和自救自護能力，努力創建“平安校園”。
3、將推廣普通話活動作爲一項長久而艱鉅的任務來抓，從宣傳到實施再到鞏固，一切從實際出發，想辦法，鼓實勁。絕不可走過程，講形式。
4、積極探索和構建學生自主管理的德育框架。
五、工作措施
1、進一步完善教職工崗位目標責任和量化考評制度，以制度提升教師德育意識。
2、進一步加大《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規範》以及《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等法律、法規和文件的學習和宣傳力度，以思想認識提升德育意識。
3、加大德育校本研究力度。建立以班主任爲主體的年級德育研究組，各組根據本年級學生的認知，思想，習慣，品德等方面的實際，確定年級教育的目標內容。根據教育重點設計主題活動方案。從而逐步形成有層次性，系統性的校本德育資料。
4、通過學習培訓和“班隊會展評”等活動，提高班會課的實效，繼續執行班主任每月例會制度，開展各類問題研討和德育課題研究，抓好《縣前街小學班主任工作職責》的學習和落實，不斷提高班主任工作水平和能力。
5、通過紮實細緻的班級量化考覈，不斷強化班級管理，充分發揮班主任和班級教育功能，努力提升學生思想道德素養。從本學期起，對班主任實行“每天考覈，每月彙總，學期總評”制度，每月按考覈結果發放班主任津貼，每學期按考覈結果評選“優秀班主任”，“優秀輔導員。”
6、以“星級文明示範生創優達標活動”爲載體，積極探索和實踐學生“自主管理”“自我評價”的'管理模式。對活動機制進行改革，以充分調動學生參與活動的積極性，切實增強活動的實效性。努力把“星級文明示範生創優達標活動”打造成我校德育工作的特色和亮點。
7、以“構建和諧校園”爲目標，以走廊文化爲重點，紮實開展推普工作，努力營造“綠化、美化、淨化、藝術化、教育化、人文化”的校園環境，充分開發校園環境的教育功能，使學生在潛移默化中受到教育和薰陶。
8、切實辦好校園“紅領巾廣播站”。進一步強化學生自主教育，切實加強“紅領巾監督崗”和“文明禮儀督導隊”建設，改設“學生值周組”，讓學生參與值周檢查，進一步提升學生自我監督，自我管理和自我教育的效果。
9、結合婦女節節、清明節、兒童節等節日，通過演講、徵文、文藝演出和組織專題教育等方式，把節日文化與品德教育緊密結合。
10、充分發揮“少先隊”的教育薰陶功能：一是進一步強化少先隊組織建設，不斷增強學生的隊員意識，切實發揮好少隊幹部的教育引導和示範帶頭作用；二是在堅持切合實際，強化教育功能的前提下，切實辦好“紅領巾廣播站”；三是模仿中央電視臺“一站到底”的形式，分年級每月組織一場競答活動，以活動促進學生對少隊知識，文明規範，環境保護，安全常識的學習。
11、狠抓學生安全教育，以“八防六不”爲主要內容，通過班會課開展安全應急演練、安全知識競賽、心理健康教育和法制教育課，不斷提高全體學生的安全防範意識和自救自護能力。
12、以縣政府“創建國家性非傳染性疾病綜合防控示XX縣”工作爲契機，進一步加強健康教育工作。重點做好”衛生保健室“的規範化建設和健康教育資料的收集整理和歸檔工作。
13 繼續加強德育大環境建設。充分發揮家長委員會的作用，通過家長會、家訪等形式，增強家庭與學校之間的溝通，努力爭取家長對學校工作的理解和支持，不斷提高家長素質，不斷增強家校共育力度。
