《搭車要留意什麼》教案
運動目的：
1、讓幼兒開端相識搭車歷程中的一些根基法則、根基知識。
2、讓幼兒明白在搭車歷程中奈何舉行自我掩護。
運動預備：
食品投影儀、圖片、搭車的音樂。
運動歷程：
一、相識搭車的根基法則，出示車票：這是什麼？它用來幹什麼？
你知道搭車要留意什麼？
二、旁觀圖片，知道搭車中的平安知識。
1、看看圖片上的小朋儕做得對嗎？爲什麼？
2、幼兒答覆後西席小結平安知識。
三、評論辯論怎樣掩護車廂情況。
我們應當奈何掩護車廂內的整齊？
四、構造幼兒“乘汽車”，牢固搭車的根基法則與知識。
五、竣事運動。
運動反思：
“種種百般的汽車”主題運動竣事了，孩子們這才戀戀不捨地將本身的玩具帶回了家，差別的是，經由過程這幾周的熟悉，孩子們知道了本身帶的是什麼汽車，搭檔帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用處、汽車的創造、結構、生長都有了肯定的相識，再談到汽車，他們的話題坦蕩了。經由過程汽車這一幼兒喜好的載體，舉行的美術、遊戲等運動，讓幼兒充實體驗到了快活，從中也得到了有益的履歷，審美情趣也獲得了造就。
運動的延長，也獲得了家長朋儕的鼎力大舉支撐，我們的觀察表、材料異常富厚，以是運動構造很順遂。這讓我們再次感覺抵家長資本開闢操縱的主要性，有了家長的共同，許多事可以事半功倍。
在次運動中也讓我看到了本身作爲先生應當盡力的偏向，關於汽車這個話題，一向覺得比這些孩子明白得多，在這30多位孩子的眼前，我和他們的干係也只是半桶水和一杯水的干係，可見先生的常識貯備是很主要的。
