在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的生活的需要作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的需要作文 篇1
生活中每一個人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風，吹開夢的花朵；掌聲也是秋雨，滋潤人們的心靈。在我的記憶錄中，就有這樣一件事。
記得就在這個暑假前，我收穫了那無價的掌聲。那次，是三好學生競選，我作爲候選人坐在座位上，自然緊張。演講開始了，看着同學們站在講臺上神采飛揚、自信滿滿的演講，我這個作爲新手的競選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以爲我和她們的差距望塵莫及。其實我小看了自己，大家沒什麼不同，只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵自己不要害怕，勇敢自信地展示自己。可時間並不允許我給自己做思想工作，就要輪到我了，剛消失的那股焦急勁又出現了，我頓時擔心起來：萬一我上去忘臺詞了怎麼辦？如果腿軟了怎麼辦？一大堆壞結果塞滿了我的腦袋，使本來就緊張的我更加緊張了。這時顧黎輝同學拍拍我的肩，我一轉頭，他舉着本子，上面寫着三個大字“別緊張”。我頓時拾回了信心。輪到我了，上臺的那一刻我卻又緊張起來，臉漲得通紅，一句話也說不出來，羞得恨不得找個縫鑽進去。同學們坐着等我說話，教室裏鴉雀無聲，我又急又怕，緊張得不知所措。這時教室裏響起了一陣掌聲，這陣掌聲持久、熱烈，從中可以聽出同學們對我的鼓勵和信任以及對我的期待。我很是感動，害怕被鼓勵趕走，我心中的一片烏雲頓時散開，輕鬆地、順利地完成了演講。這時，又響起了經久不息的掌聲，我的淚水在眼眶中打轉，這是喜悅的淚水，快樂的淚水，更是感激的淚水。
生活中每個人都需要掌聲，它像小天使一般，飛進人們美好的心靈裏，無限的樂趣裏。
生活的需要作文 篇2
《小王子》裏說，儀式感就是使某一天與其他日子不同。然而，現實生活中那些爲滿足虛榮心而“做”給別人看的“僞精緻”的行爲所體現的儀式感比比皆是。不妨問問自己，生活還需要儀式感嗎？
誠然，古人男子二十行冠禮，女子十五行及笈禮，修禊事時焚香沐浴等等儀式讓平淡的生活變得有意義。而到了現在，大多數的年輕人會精緻地打扮一番後去圖書館，隨手用手機拍下某本文藝風書籍的封面或其他，然後再上傳到社交平臺上獲取那一瞬間的虛榮感。在當今這個信息高速發展的時代，人們往往注重於微信朋友圈的點贊、評論，卻忘記了儀式背後行動。
儀式感與行動密不可分。精神上我們要莊重敬畏生活，不張揚不輕率，靜下心，將有形化無形，不需要任何儀式，也能使想法免於空想，口號免於做作。
真正的努力，都是直行不猶豫，朝着目標前進，不需要做給任何人看。
跑步健身不是朋友圈中身着運動服在塑膠跑道上的擺拍，而是真正於晨霧寒風中感受到的血液的沸騰，心臟強有力的跳動，是每一滴汗水的暢快。同樣的，學習不是考試失利後喊出“下次努力”“我一定要好好學習”的口號，而是用喊口號立flag的時間來反省糾錯，埋頭理好每一條思路，筆下不是一行行無謂的雞湯，也不是爲施行的計劃表，而是一聲不響，抄完錯題做好總結立好目標的清晰字跡。
總之，學習不需要儀式感，但它又確實需要莊嚴的態度，也更需要腳踏實地的`努力。
張愛玲在每次寫作前都會先焚香沐浴，然後再開始創作。表面上她在追求一種寫作的儀式感，其實，倒不如說，是在追求沐浴後寬鬆、心情舒暢而靈感乍現的那刻。張愛玲的“儀式感”更多在於對寫作的熱愛尊重。
儀式感，其實並不是精緻體面的生活，更不是流於形式的口號，而是一種積極樂觀的生活態度，它讓你隨時對生活敬畏、莊重。敬畏每樣存在的事物，莊重對待每次選擇。
生活不需要現代式儀式感。
生活的需要作文 篇3
生活需要一顆感恩的心來創造，一果感恩的心需要生活來滋養。
——題記
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我微笑地面對生活。
母愛，如一滴甘露，親吻乾涸的泥土，用細雨的柔情，用鑽石的堅毅，期待着泥土的肥沃。歲月的車輪碾過斑斑駁駁的痕跡，將時間的記憶壓成碎片，一個女人將一生中最美好的時光都獻給一個母親的身份。我的媽媽，爲了我的出世，不顧生命危險，在同意書上留下剛勁的決定；爲了我的健康成長，不顧日升日落，將每分每秒都來想我的一切；爲了我的開心，不顧付出多少，只爲我臉上常掛笑容。絲絲銀髮交織着，記錄您的滄桑一生；條條皺紋交錯着，寫下您的默默付出……
媽媽，理所當然的接受您的愛，不是我的權利，感恩纔是真諦。
多少次我的哭鬧溜進您的夢境後，您好用天使般的手，將我送入夢鄉；多少次我的淚水滴落您的心中後，您用慈愛的手爲我拭去，自己卻在背後流淚。媽媽，我認爲您是世界上不可複製的唯一，您是上帝派來守護我的天使！而我，過了盤跚走路的年紀，過了天真幼稚的年紀，換我來守護你吧！讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心！
在我的生活中，要感恩的人不僅僅是我的媽媽，還有班級老師。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒。教師的愛是融融春風，即使冰凍的感情也會消融，離開了媽媽的襁褓，我走進了班級老師的保護傘。每一次考試失利後班級老師的鼓勵安慰；每一次馬虎犯錯時班級老師的諄諄教導，班級老師爲我們的開心而欣慰；班級老師爲我們的悲傷而難過。我們與班級老師毫無血緣牽連，班級老師卻不求回報地愛着我們，春蠶是班級老師最好的詮釋，難道我們不應該感恩嗎？
不知道感恩爸媽，不知道感恩班級老師，又怎麼說感恩社會與國家呢？沒有了感恩，那樣生活又將多麼枯燥無味？生活需要感恩！
感恩演繹生活，生活需要感恩！
生活的需要作文 篇4
微笑，一個簡單的動作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，爲他指引方向。它像一縷清風，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見，微笑是多麼重要。
一個會心的微笑，能使一個殘疾人康復。因爲殘疾人覺得老天爺對他們不公平，而感到自卑，感到世界是多麼不美好。如果這是，你給他們一個會心的微笑，他們的命運就會由此改變。
海倫·凱勒在她出生的第十九個月就失去了聽力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者。可她沒有因此感到自卑，而是微笑着面對生活。她一次又一次戰勝病魔。在老師的指導下，她學會了簡單的語言，寫出了著名的作品《假如給我三天光明》。
那一次，我考試不理想，有一位朋友來拍拍我的肩膀，對着我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以後，我努力學習，終於在期末考試獲得了好成績。
生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑着面對生活
生活的需要作文 篇5
生活中，需要具備很多東西纔有滋味，纔有色彩，鼓勵是滋味之一，也是色彩之一。
我曾看過一則故事，讓我感觸很深：一個人對長跑很沒有信心，根本不敢嘗試。他的老師爲了鼓勵他，讓他去參加長跑比賽，他聽了，努力練習，每要堅持不住的時候，老師總是說：“有進步哦！我果然沒有看錯你！”後來，他去參加長跑比賽回來拿着一個冠軍的獎盃。這可以體會出老師，家長，朋友的鼓勵是多麼重要，他們的鼓勵會讓我們繼續奮鬥，生活的目標更準確。
我自己也體會過這樣的事情：四年級的時候，爲了慶祝六一，老師讓我去演英語話劇《狐假虎威》中的小鴨子。其中小鴨子的走路姿勢最難拿捏，我自己重視不斷的練習，在排練時卻總是被老師說，這種姿勢是不對的。這樣我很沮喪，這時我的英語老師吳老師，她在每天放學的時候親自教我怎樣走，總是鼓勵我：“對了，就是這樣子，你已經很棒了！”後來經過不斷地努力我終於把鴨子的走路姿勢學好了。而且在六一晚會上表現的很好，得到了老師的表揚，同時也得到了觀衆的認可。媽媽也說我表現的很好！我開心得不得了，可是回頭想想，要是沒有老師的鼓勵和支持，我能演好嗎？所以父母，師長，朋友的鼓勵真的很重要。
生活需要鼓勵，在我們喪失信心的時候，會來鼓勵我們的人，都是在乎我們，認可我們，支持我們的人，生活有了鼓勵這種甜蜜的味道，這條耀眼的顏色，纔會更美好！
生活的需要作文 篇6
當你遇到困難時，一聲鼓勵的話語可能會使困難破解；當你受到挫折時，一聲鼓勵的話語可能會使你發奮拼搏；當你興高采烈時，一聲鼓勵的話語可以使你更進一步……
挫折加鼓勵等於成功
在一次考試中，我考砸了。當我聽到這個分數時，我大吃一驚。我考試的分數怎麼會這麼這麼低呢？卷子發下來時，我一遍一遍的想這麼低的分數拿回去豈不是辜負了父母的期望？我曾經向他們說過要考多少多少分的，可現在呢？離目標差之千里！回家後，父親狠狠的批評了我一頓，並對我吼道：“這樣的分數你讓我怎麼見人？”等父親教訓完，我雙眼裏噙着淚水，小聲地抽泣着回到房間。在房裏我睡不着，外面颳着風，樹葉沙沙地響好似在嘲笑我這個沒用的人。我靠在牀上，一遍又一遍的想自己以前的學習是否用功了？我查找着考試失利的原因，不一會，下雨了，剛開始小雨慢慢滴到屋檐上，屋檐上的雨又打到地上。我一直反思着，不知什麼時候，母親進來了。她批評了我，然後又鼓勵我在下一次的考試在取得好成績。在母親的鼓勵下，我的成績不斷提升。
困難加鼓勵等於破解
在一天下午，天氣炎熱。我做一道數學難題，怎麼做都沒有做出來。旁邊被扔的草稿紙已堆積了厚厚一摞，但我卻毫無頭緒。豆大的汗珠從頭上一直滾到下巴，再滴落到地上。我的情緒越來越低落。過了一會，母親送來了一杯酸梅湯，我接過杯子，一股腦倒進嘴裏。冰涼冰涼，舒服極了。母親說：“實在不會做就上網查吧！”“不，自己做！”我斬釘截鐵地說。我說完頓時就有了靈感，我急速地破解這道難題。做完後，我的額頭上已佈滿了汗珠。我心裏就像攻克了一道封鎖線勝利了一樣。正所謂：“世上無難事，只怕有心人。”
堅持加鼓勵等於勝利
在一次運動會上，我參加了400米賽跑。我和其他的選手都充滿了信心。聽到發令槍聲後，我迅速跑着。在大約200多米時，我跑在了第三的位置。看到同學和老師一張張期盼的臉，聽到他們一聲聲的鼓勵，我心裏有說不出的感受。我頓時加快速度，彷彿背後有一個強大的發動機，拼命向前，漸漸的超過了第二個，第一個。我終於第一個跑完了全程，我獲勝了！
一聲聲鼓勵，使我們人生更飽滿；一聲聲鼓勵，使我們人生更燦爛：一聲聲鼓勵，使我們人生更精彩！
生活的需要作文 篇7
假如你在人生的路口遇到了徘徊的我，不要教我如何去做，只要默默地給我勇氣，讓我洞悉青春的花季。
此時，所有的困難都向我襲來；考試的失利，心中的苦悶，迷惘的我不知如何是好。
這時，似乎媽媽看透了我的心。但她並沒有說什麼還送了我幾句話：假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗：假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。
經過雨季的洗禮，我把破碎的夢一點點的拾起，將它放在心裏，讓它成爲我心中一塊美好的夢。
我明白了這句話的含義，因爲我有勇氣去正確面對成功和失敗。生活中需要快樂，但對於我，生活中更需要勇氣。
生活的需要作文 篇8
勇氣，想必大家並不陌生，生活中處處需要它： 你與小夥伴一起踢足球時，把鄰居家的玻璃打碎了，這時，你有勇氣承認麼？ 學校裏，你打翻墨水瓶，弄髒講臺，老師誤以爲小明乾的，這時，你有勇氣承認麼？ 放假了，你去朋友家玩耍，打碎他家的碗，他媽媽責怪他粗心，這時，你有勇氣承認麼？ 勇氣，充盈在我們的生活中： 鏡頭一 星期天，一羣小朋友在一起玩耍，卻不料把衣服掛在樹上，小朋友們絞盡腦汁，想盡各種辦法，還是弄不下來。這時，小剛剛好路過，小朋友們向他求救：“大哥哥，幫幫我們吧！”小剛之前腿受過傷，不方便爬樹。但看到小朋友們殷切的目光，他還是鼓足勇氣，幫他們把衣服取下來，這就是勇氣：一種敢於挑戰的勇氣。 鏡頭二 湯姆·索亞和喬·哈潑兩個調皮鬼在夜裏跑去一個墓地玩耍，看到了穆夫·波特和印第安人·喬還有年輕的魯賓森醫生，由於穆夫·波特那天喝了很多酒，醉醺醺地和喬、魯賓森醫生去盜墓，於是喬把魯賓森醫生殺害了，栽贓給穆夫·波特。湯姆和喬哈潑這兩個孩子嚇壞了，害怕喬在他們告發他之後殺了他們，就寫下血書“我們不會告發印第安人·喬”。但湯姆看到穆夫·波特的可憐樣兒，狠下心來告發了印第安人·喬，而喬·哈潑沒有這個勇氣，但是他最後救下了道格拉斯寡婦，成了她的養子。他們這又何嘗不是一種勇氣呢？ 勇氣，在我們生活中無處不在；勇氣，是我們成長的必經之路。
生活的需要作文 篇9
看着那可惡的昏暗漸漸啃噬着陽光，我卻無可奈何，我知道老天要下雨了，風的使者從我身邊掠過，心底感覺到一絲絲寒意，打了個寒噤。此刻，我從幻想中醒過來，跑向前方尋覓那米陽光，因爲我懂得了生活需要陽光。
那一刻，我跌倒在生活的道路上，那是因爲——老天下雨了，路滑。我撲在路上，很想哭，因爲我跌得很痛，我感到失落，我開始彷徨，我不知所措，開始茫然，我感覺太累了、太困了，我想就這樣躺着，好好休息一下……但心中的使命迫使我要爬起來，因爲我要繼續尋覓那米陽光。我爬起來了！拭乾了淚水！是那米陽光給予的勇氣。——別再失落，停止彷徨，不要難過，遠離茫然。我咧開了嘴，莫明其妙地笑了。走吧！尋覓你那米陽光吧！因爲生活需要陽光。
雨點狠狠地打落在我的臉蛋上，用手一摸，冰涼的，我想，這就是磨練吧！回想以往，我跌倒過多少次，我失敗過多少次，我掉進那心靈黑暗的旋渦中多少次？我掙扎！我忍耐！我奮起！我要像向日葵一樣，面向太陽，尋覓陽光。因爲我懂得只有面向太陽，尋覓陽光，纔會一次次掉入心靈黑暗的深淵，纔不會一次次失去自我，塵封自我，纔不會一次次徘徊在憂鬱的哭泣中才步會……我在心底默唸着，面向太陽，尋覓那米陽光——因爲生活需要陽光。
雨點開始稀疏了，我知道雨快要停了，因爲這往往是預兆。果然，雨點逐漸沒有了。天地之間瀰漫着一縷縷清新空氣，一切塵埃洗刷掉了，一片一片蔥綠撲向眼簾，愉悅着我的心……看！是那米陽光！我大聲吶喊着，那米陽光衝破了昏暗的牢籠，穿透厚厚的雲，照射在大地，照到了我的身上。我沐浴着我尋覓已久的陽光，心中百感交集。我與陽光又一次在雨後邂逅了，沒有抑鬱，沒有痛，只有陽光！
生活需要陽光！
朋友們，讓我們手牽手一併去尋覓那米生活需要的陽光吧！
