在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸徵文吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的徵文才能稱之爲優秀徵文呢？下面是小編爲大家整理的有關行孝道懷感恩徵文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行孝道懷感恩徵文1
感恩，從行孝做起。我們在追求物質文明的同時，不能只知道一味地享受物質文明，還應該培養我們的精神文明。社會要和諧，人與人之間，子女對父母；晚輩對長輩，就要有感恩行孝的美德。國家要繁榮穩定，就得大力倡導感恩行孝的美德。這樣社會和諧了，國家繁榮穩定了，人們的生活才能不斷提高，物質文明與精神文明就得有機的統一起來。
古代封建統治者遵從儒家，看重的是“君父臣子”。無非是帝王自喻爲天下之君父，重孝道小看爲國，小處是對父母長輩的盡孝道，大處是對國家對君主盡忠心。所以國家國家，沒有國哪裏有家？重孝道也是統治者治理國家的重要手段之一。
行孝道關乎國家的繁榮穩定，在我國古代的漢朝就有舉孝廉爲官爲吏的美談。行孝道是我國的傳統美德，自古爲世人所稱讚。所以行孝道也就成爲了自古以來最基本的社會公德標準之一。
古人有讀李密的{陳情表}不哭者，不孝也；讀諸葛亮的{出師表}不哭者，不忠也。如李密在{陳情表}裏這樣說道：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。母孫二人更相爲命，是以區區不能廢遠。”諸葛亮的“受任於敗軍之際，奉命於危難之際。還有孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”等等這些都是古人對行孝道的行動，是他們留給後人的典範。感恩之情也將深深的根植於我們的炎黃子孫。
古今的行孝道頗有異同，現在的我們生活在這個物質橫飛的花花世界裏面，對於行孝道早就“變味”“變質”“變形”了。如今的社會是在不斷的發展與前進當中，而人們的最基本社會公德卻在慢慢的步入原始社會。有很多的人們，父母含辛茹苦的把它們拉扯長大，當他們“腰纏萬貫”“功成名就”“有錢有勢有地位”時，卻把自己家中年邁體弱的老父母拋到了九霄雲外。常常爲自己有這樣的父母而感到羞恥。在功名利祿面前，他們早就淪爲了“傀儡”，喪失了行孝道這一最最基本的社會公德，也沒有了感恩的情懷，這是多麼的可悲呀。關於這些的新聞報道，我們隨處可見，可謂是比比皆是。
在此，我們不禁要摸摸我們的良心，捫心自問一下。爲何在這個物質文明飛速發展的時代，我們的精神文明卻如此的“骯髒”；如此的“淪喪”；如此的“退步”。是我們的教育基礎出了問題嗎？是我們的學校、家庭、社會、司法等對孩子的教育出了問題了嗎？我覺得這些作爲對孩子的先天教育，我們大家做得還是比較好的了。但是後天教育我們也應該不會差到哪裏去了吧？那麼這些社會上比比皆是的變態行爲--“大不孝”是從何而來的呢？
如果說，我們說這些大不孝的人是心理不健康嗎？那簡直就是天大的笑話，是在給那些大不孝的人披上虛僞的“外套”。前不久報道過的：一位大學生在飛機場，對前來接自己的親生母親行兇，來對比一下，網上的又一則新聞：網上熱傳的焦點新聞，被譽爲“最美麗的媽媽”爲了挽救因誤食硫酸而燒傷直腸食道的兒子，偉大的母親耽誤了治療自己的胃癌而含淚離開了。這說明了一個怎樣的嚴重的社會問
題？社會公德淪喪的警鐘時刻在考驗着我們；提醒着我們；警示着我們，社會現實就這樣赤裸裸、無情的、殘酷的擺在我們每一個人的面前。進行着心靈上的折磨和思想上的矛盾。是世人無知嗎？當然不是，答案是肯定的。是變態、是“冒天下人之大不違而爲之、是明知不可爲而爲之。”
是的！對於這些電視上、網絡上的新聞屢見不鮮或多或少會有一些人們有僥倖心理，大有“事不關己，高高掛起。這些新聞多是多，但卻沒有親眼所見甚至經歷過。爲此便不以爲然。
在這個世界上，最最不能等待的就是“行孝道”。“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”就告訴了我們這個道理。當我們想要“行孝道”時，才發現自己的父母早已經不在人世，這是何等的遺憾，何等的可悲，何等的不孝。
我們要有一顆感恩的心，感謝生我們、養我們的父母，感謝社會回報社會。有一天我們也將爲人父；爲人母，我們同樣也希望自己的子女也能夠發揚中華民族上下幾千的傳統美德。
一個人最基本的感恩之情就是孝道，當我們要學會感恩，想要感謝一個人的時候，那就先從行孝道做起吧！古人有：小羊有跪乳之意，烏鴉有反哺之情。父母的恩情是我們是永遠也報答不完的.，人之髮膚授之於父母，從我們的父母給予我生命的那一刻起我們就要學會感恩，感謝我們最偉大的父母！
作爲祖國的新一代接班人，我們當代大學生不僅要學到最新的高科技技術同時也要學會感恩。心中常懷一顆感恩的心，感謝每一個幫助過我們的人！
行孝道懷感恩徵文2
感恩之心，應從具備，在講座上，任老師問出的問題，讓人需要深切思考，我們爲何而讀書?這句話或許讓多少人迷惑，這個答案就是：爲中華之崛起而讀書。是的。祖國讓我們過着幸福快樂的生活，讓我們好好學習，獲得知識，懂得人生道理，所以我們應該爲中華之崛起而讀書。
如何感恩祖國，是想那非洲的第一位運動員約翰，在馬拉松跑道上，雖然身受重傷，卻仍然堅持跑到終點仰天長嘯：祖國!媽媽!我到終點了!又像那紅蓮將軍，在中國正受蔑視的時候，他卻在一木板上刻上：我是中國人。並掛在胸前，在世界各地都將木牌亮於胸前，在全球人面前表現出：我是中國人，我爲我是中國人而驕傲!
所以感恩要從祖國開始，想感恩就做到，像周總理所說的：爲中華之崛起而讀書。少年興，則國興;少年強，則國強;少年富，則國富。聽任老師深情的講着，心中立志報效祖國，這時一段歌聲傳了出來：五星紅旗，我爲你自豪;五星紅旗，我爲你驕傲
百善孝爲先
現在我們都在接受教育，可是隨着時間推久，人們漸漸忘了教的含義，教是由一個孝和一個文構成的，意思是先做到孝，再學會文，中國五千年文化，第一句教書育人的話就是：首孝悌，次謹信。
看着坐在旁邊的母親，頭上的白髮又多了幾條，爲我學習操盡了心吧!臉上的皺紋又多了幾條，工作很辛苦吧!手上又起皮，洗衣服的時候肯定很冷吧!
任老師講了一個企業家的故事：這位企業家在母親一個人的愛護長大，並賺了錢，並每個月把所賺的錢的十分之一給母親，爲此跟老婆吵了好幾場架。可是母親在臨終前卻把錢一分不差的還給他。企業家頓時明白：天底下的母親都是這樣不求回報，只求身上掉下來的那塊肉能平平安安的，快快樂樂的，自己受過的苦不要在自己孩子身上發生，自己受過的罪不要在自己的孩子身上重現，孩子要比自己過得好就夠了。
父母親何嘗不是如此?都只爲孩子付出，不求回報，看媽媽半夜洗衣，看爸爸清晨工作，這一切都只是爲了孩子!
任老師讓30位同學上臺，一位位同學都喊出：媽媽我愛你!爸爸我愛你!每一句話都震撼我的心靈。
盡孝道，懂感恩聽了任老師的演講，在我心中立志要懂感恩，要盡孝道。
在母親洗衣手凍僵的時候送去一杯熱茶;在父親工作歸來的時候，給他遞一塊毛巾;在爺爺腰痠背痛的時候，幫他錘錘背;在奶奶要買菜的時候，去幫她跑一趟。我知道這些事遠遠比不上他們爲我做的萬分之一，我只希望能讓他們有一絲的舒服，欣慰便可，大家何不學我一起盡孝道?
在老師口渴的時候，去幫他打一杯水，解他那乾燥之喉;在老師要上課的時候，幫他拿拿作業，搬搬書本;在老師寂寞的時候，陪他談談心，聊聊事。或許這也不及他爲我付出的萬分之一，可是這能讓他覺得自己心中的孩子心中有他，大家何不學我一同報師恩?
在中國邁向發達的時候，我要努力學習，成爲國家的棟樑，成爲國家的下一接接班人，讓國家更加輝煌，讓國家更加富強，這不是對養育我們的祖國最好的回報嗎?
我們要盡孝道，懂感恩，或許這點回報對他們說不及萬分之一，卻可以表達自己的感恩之心，讓他們心中感到高興欣慰，這不就夠了嗎?
