關於學習強國我家的人世間故事小學生徵文(精選6篇)

在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過徵文吧,徵文具有標題醒目,讓人一目瞭然的特點。你知道徵文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家收集的關於學習強國我家的人世間故事小學生徵文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

關於學習強國我家的人世間故事小學生徵文(精選6篇)

學習強國我家的人世間故事小學生徵文1

我家的家風是“孝”,孝敬父母,尊敬師長。父母一直告誡我:百善孝爲先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們纔可以在社會上立足,才能讓自己走得更遠!銘記家風,爲自己的人生奠定堅實的基礎,踏出堅定的步伐,成爲國家的棟樑之才!

家風也可以代表一個國家的風氣,國家就是人民的家,這家風就更爲重要了。它要靠人民地努力,遵紀守法,互幫互助,一個國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來,更重要的是它的風氣,一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝,只有社會風氣好的國家,才能國富民強,才真正算得上是一個強國。

一天晚上,我去同學們家玩,媽媽和我約定的時間是七點半回家,要尊重別人家的休息時間。我和同學在電腦上玩CS槍戰,心裏也一直惦記着和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了,我趕快和寧琛說再見,衝下樓回家了。媽媽一開門,就給我一個大大的擁抱,誇獎我守時。這一次,媽媽不但給了我一個吻,還獎勵了我下個週末一小時的玩電腦的時間。我開心極了!

孩子是家庭的希望,家庭是社會的細胞。爲人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。儘管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上,但爲人父母在心甘情願當“牛”做“馬”的同時,樹立良好的家風,用好家風培養好孩子,責無旁貸。如果因爲家風不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”,不僅會讓父母傷心失望,對社會也將貽害無窮。

“堂前教子,枕邊教妻”,把嚴於管教作爲培育良好家風的重要環節。家庭給人以歸屬感,成爲人們內心情感最柔軟的一部分。正因爲此,家庭容易成爲人性弱點的避風港,原則易在親情面前變通,底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴,常常導致家庭不幸。黨員幹部要自覺把好作風貫穿於家庭生活之中,經常向家人宣傳政策法規,幫助他們劃清是非、美醜、榮辱的界限,對枕邊風善而從,惡而棄;對子女的不正當要求,要堅決予以拒絕。同時,“身教重於言教”,要求子女家庭和睦,自己首先要感情專一;要求家人潔身自好,自己首先要遠離低級趣味。只有這樣,才能把家庭打造成一個追求進步的家庭,一個經得起風浪考驗的家庭,一個和諧幸福的家庭。

希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風,讓家風幫助我們學會做人的道理,在社會中形成良好的風氣!

學習強國我家的人世間故事小學生徵文2

記得胡文忠先生是這樣闡述家風的,他說好的家風就是一所學校,我非常贊同這句話所傳達的觀點,因爲家風雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母纔是孩子的第一任老師。我家的家風一句話兩句話還真是說不完。

我的父母親學歷都不是很高,但是在家裏,還是挺明主的,爸媽在我的學習上,主張盡力就好,努力了沒有成功,他們是不會批評或責罵的。無怨無悔,認真改過便好。老媽是一個很堅強的人,在我的記憶中,她掉眼淚的次數,幾個手指就能數得過來,所以,我和姐姐也非常堅強,這點倒是特別感謝老媽的影響,可謂收益終身的品質。老爸表面上看起來特別嚴肅,我的小夥伴家風通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的`典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經常的教育。們平時在我家玩心裏多少都有着害怕他,其實他是個特別有意思的人,只有在大問題上纔會顯得特別理智,平時對我們特別幽默。最讓我覺得慶幸的是,也特別開心的事情是,我們家遇到大事情的時候,爸媽總是和我和姐姐商量着,而且很多清路下,我們的意見都會採納,感覺他們不像傳統裏的父母一樣刻板專制,這點特別欣慰。我們有時候在一起聊天,因爲代溝的問題,他們也主動和我們交流,從我們角度考慮問題。其實,對於這樣的家庭環境,我是特別喜歡的。

都說家風影響孩子的心靈,我和老姐現在健健康康的心理和心態,也多虧了這樣的家風,家風通過日常生活影響我們的心靈,塑造我們的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經常的教育。所以,我愛我的家。

學習強國我家的人世間故事小學生徵文3

“沒有規矩,不成方圓”,這是人們常掛在口邊的一句話。無論大家還是小家,都有自己家的家風家訓,我家的家風總結起來就兩個字:“孝”和“儉”。

首先來講講“孝”。 在我四、五歲時,媽媽就教我背誦《三字經》。裏面的 “香九齡,能溫席,孝於親,所當執。”,她不止一次把黃香給爸爸溫席的故事講給我聽,我邊記住了這個故事。媽媽在生活中處處是我的榜樣。每次去外婆家或者阿姨家,她都會主動動手幫忙。有時和外公意見不合,她總是等外公罵完了纔開始開口跟外公講道理。吃飯時,媽媽都是主動爲外婆夾菜盛飯……媽媽就是用實際行動教育我:做子女的應該好好孝順自己的父母。

有一次,我數學考試不仔細錯了很多題,爸爸就罵了我一頓。我本來心情就不好,被爸爸教訓了一頓就更生氣了,忍不住大聲對爸爸說道:“你去考考試試啊,說不定還不如我呢!”媽媽在旁邊看見了,忙把我拉到房間,對我說:“苗苗,你知道今天錯哪了嗎?”“我不該和爸爸頂嘴!”“是呀。在衆多的美德中,孝順是爲人子女首先要做到的。如果父母叫你做一件事情,你不去做,就是對父母的不孝。今天你跟爸爸頂嘴就更不孝了。記住媽媽的話‘百善孝爲先,百孝順爲首’!”我聽完馬上走出房間主動去找爸爸道歉並請求原諒。

再來說說“儉”。 “儉”就是不浪費,要省錢,不要亂花錢。我家在各個方面都體現了“儉”字:吃飯要吃乾淨,不能剩飯菜;衣服不追求名牌,合適好穿就行。現在我都養成了勤儉的好習慣,本子、筆、書套我都非常省,因爲不浪費。

這就是我家的家風,我一定好好學習這些優良家風,繼續保持下去。

學習強國我家的人世間故事小學生徵文4

家風是什麼?顧名思義,家風就是一個家庭的風氣,風格與風氣,而我家的家風則是“尊老愛幼”,“勤儉節約”。

有一天早晨,我去上學的時候,公共汽車上太擠了,有一位老奶奶上了車,可是車上沒人願意爲這位老奶奶讓座位,我就想起了媽媽對我說的話:“要尊老愛幼,如果在公共汽車上看到有老人上了車,你要主動把你的座位讓給他!”我就把座位讓給了那個老奶奶,那個老奶奶連忙謝謝我。那時,我心裏美滋滋的,感覺到車上所有的人都在誇獎我。

如果在暑假或者是寒假的時候,我們也會去老家給姥姥、姥爺買好多他們喜歡的東西,讓他們高興。在沒有放假的時候,我們也會抽時間回老家。

姥爺和姥姥他們都是農民,所以幾乎沒有時間像別的人一樣有時間出去玩兒,只是在菜地裏辛勤耕種。所以爸爸媽媽回去時給姥姥、姥爺買許多他們喜歡的東西。只要回去了,我們都會和姥姥、姥爺一起去幹活。是啊,尊老愛幼是每個人都應該做的事!同樣,勤儉節約也是每個人應該做好的事情。

每一次我和家人去飯店裏吃飯時,都會看見有某些人把吃剩下的飯菜讓服務員倒進垃圾桶。但是,那些扔掉剩下飯菜的人們,你們可曾想到過那些飯菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”從耙地、播種、插秧、澆水、殺蟲、除草、收穫,每一個環節都蘊含着農民多少辛勤的勞動呀!每當看到那些糧食被倒入垃圾桶時,我都會想到一句格言警句:“一粥一飯,當思來之不易。半絲半縷,恆念物力維艱”

我們無知的浪費,會讓某些人吃不上飯。我們覺得不好吃的食物,有些吃不上飯的人會覺得很好吃。

這就是我們家的家風。

學習強國我家的人世間故事小學生徵文5

我的家是成千上萬個家庭中很普通的一個,父母都在當地一家工廠上班,平時也很忙。但卻是幸福的,快樂的。面對挫折時,我們不會氣餒;面對不足,我們可以知足;面對失誤,我們會一起分析原因……

我家的勤勞之風。我出生於農村,小時候就和山坡莊稼打交道,隨着小麥,稻子一次次的豐收,我也漸漸長大。現在雖然身在城市,可我那顆鄉下勤勞樸實之心還是沒變。所以在家裏一有時間,我也會受父母的影響,幫助做些家務。我幫媽媽晾衣服,拿着掃把掃地,爸爸則在一旁整理桌上的東西,一家人顯得十分默契,最終房間會被我們打掃得一塵不染。

我家的智慧之風。我和爸爸媽媽經常在茶餘飯後進行些智力小遊戲。比如說一些含動物的四字成語啦,描寫春天,花朵的四字詞語等。這不,遊戲又開始了,我脫口而出:“馬到成功。”媽媽反應很快:“一馬當先。”爸爸也加入了:“老馬識途。”我不慌不忙道:“井底之蛙。”媽媽接着說:“亡羊補牢。”爸爸也不假思索:“聞雞起舞。”又到我了:“龍馬精神。”看了這些,你是不是也覺得好玩?你的家庭有智慧之風麼?

我家的感恩之風也是名不虛傳的,從小爸爸就經常對我說:“一個人要知足,要知道感恩,孝順長輩回報他人。”父母都是很有孝心的人,所以在這個方面,他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時,爸爸總是會給他們添茶倒水,我也學着爸爸的樣子給其它客人添飯還會偶爾給客人們送上幾句祝福語,客人們看我這麼懂事,不由得連連稱讚。

我的家裏有着各式各樣的風,幽默,樂觀,勤勞,感恩……有了它們,我的家才更和諧經,更美麗,更幸福。

學習強國我家的人世間故事小學生徵文6

家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規矩。有句話說得好:沒有規矩,不成方圓。

如果一個家庭,沒有規則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴,媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們後悔了,懊惱了,可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時,電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的,他們派出記者,隨機提問,“家風是什麼?家教是什麼?”行人的答案各不相同。

家風,我認爲是家裏人的一種行爲,是好是壞。我認爲我家的家風是熱情,爽快和執着,因爲家中的每個成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。

家教,我認爲是家人的素質,是深是淺。家人如果不學習,將得不到知識,學不到文明。教育,是尤其重要的一點。從小,父母教育我們要認真做事,知錯就改。現在老師教導我們分清黑白,認真做人,踏踏實實。將來,會是社會教育我們堅持不懈,守法牢記。每一天,我們都學到東西,學到知識,學會了文明,懂得了道理。

家訓,我認爲是家人的教訓,是嚴是鬆。如果每個人都官官相護,隱藏事切,我認爲就要使用殺手鐗了。如果每個人都坦誠相待,大公無私,我認爲規則沒有必要了。家訓,該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。

一個家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。