要想成爲一個好的寫作者，就應注重加強自身的修養，努力深入社會生活，不斷豐富自己的知識和提高思想能力。這就是我如何提高寫作能力的體會。小編收集了如何提高寫作能力，歡迎閱讀。
一
下學時期，我非常熱愛語文課程，喜歡魯迅、茅盾、冰心、沈從文等作家作品，並且被作家的故事所吸引。他們的偉大成就激勵着我。於是我有了自己的理想，我的理想就是---當一名作家。
於是，我發奮練習作文。那時候，國內有一份學生雜誌很有名氣，叫《作文通訊》。它是由全國十三所重點中學輪流編輯的，登載了許許多多中學生的優秀作文。因此也就成了我最喜愛的精神糧食之一。我開始模仿作家的某些短作品，練習寫文章。漸漸地，我迷上了作文。我的作文經常被老師當作範文在班裏宣讀，強烈的表現欲促使我熱愛作文，這充分滿足了我的虛榮心。於是我便更加喜歡作文課。把每次作文，都看作是自我表現的最好時機。尤其是上了高中後，我的作文成績更加突出了。學校成立了一個《窗外》文學社，這個名字還是我起的，是從全校數百個應徵的名字中挑選出來的。學校還讓我擔任文學社的副社長，負責組稿、寫稿、印刷、裝訂等工作，帶動了一大批中學生文學愛好者。中學時代還寫了一篇小說，叫做《新狂人日記》，完全是模仿魯迅先生的《狂人日記》寫的，寫了當時中學生的學習和生活。這篇小說後來被江蘇省作家協會主辦的《春筍報》發表了，還獲得了一個小獎。這在我就讀學校的校園裏引起了轟動。對文學的愛好大大促進了我學習的積極性，有兩次考試，我的語文成績分別爲105分、106分，居全年級第一名，這令老師們刮目相看。後來我又成了班裏的語文課代表。從那時開始，我當作家的理想更加堅定了。
八十年代末期，我當了兵，遠離故土湖南，來到了離家千里的廣東，成爲一名光榮的武警戰士。當兵期間，我充分利用空餘時間，堅持不懈地寫作，起初是給縣人民廣播電臺寫一些小通訊，都被採用了。有一篇稿子還是被廣東人民廣播電臺採用的，這令我欣喜若狂。後來我被調到支隊政治處，在宣傳部門當電影放映員，也寫稿。我接觸的人羣中有軍旅作家、記者，他們的爲人與寫作深深地影響我，促使我更加努力地寫作，也就有了更多的習作發表。我的作品先後在《法制日報》、《廣東公安報》、《西江文學》、《人民武警報》等報刊發表。
後來我考上警校(武警廣州指揮學校)，畢業後成了一名基層警官。再後來，也就是2003年，我轉業到地方工作，成爲基層政府的一名工作人員。在這個工作崗位上，我的寫作水平仍然能得到適度的發揮，領導的決策、策劃，離不開我用文字作的辛勤勞動。近年來，我寫作的一些應用文，先後被省、市、區有關部門和單位採納。我覺得自己的寫作價值得到了體現。
二
多年的工作和寫作生活，使我對如何提高寫作能力有了較深刻的體會。在這裏，我結合自己的實踐，把自己的這些體會寫下來，這也許對愛好寫作的青少年會有些啓示的。
(一)培養興趣是起點。
按理說，寫作實在是一種嘔心瀝血的腦力勞動，爲什麼我還能夠堅持從事這項勞動呢?我感受最深的理由就是:因爲愛好，因爲興趣，因爲能夠在不斷的寫作中獲得樂趣和滿足。
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”1科學家的實驗表明，對事情不感興趣的人，在實踐中只能發揮自己能力的20%---30%，對事情感興趣的人，他的能力卻可以發揮到80%---90%。《禮記·樂學》上說：“不興其藝，不能樂學”。因此，要快樂地學，學有所成。“興趣是前提，好者方能精”2。培養興趣是寫作的前提。學習寫作和學習所有技藝一樣，必須培養起濃厚的興趣。如前所述，我對寫作產生強烈的興趣，一是源於我讀中學時大量閱讀了魯迅、茅盾、冰心、沈從文等一系列作家的作品;二是老師常把我的作文當作範文在班上宣讀，從而調動和培養起我的寫作興趣。
參加工作之後，我主要乾的是文字工作。爲此經常需要加班加點。領導不滿意還挨批評。每當這個時候，我轉念想想，一個單位的活動主要通過文字材料來加以體現，加以宣傳。如果自己撰寫的材料能夠推動工作，得到上級肯定或媒體轉載，就會產生強烈的滿足感、成就感。
因此，我在從事文字工作中，即使遇到困難、挫折，受到不少批評，也始終對這項工作懷有強烈的興趣和滿腔熱情。
