在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的詩朗誦作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩朗誦作文 篇1
今天，太陽快落山時，我來到了作文班，參加詩朗誦比賽。老師給編了這次比賽的名字，叫：春之歌。接着老師說：“男生叫：螳螂隊。”我們議論了一下， 一同大聲喊道：“抗議！抗議！”我是最後一個說完的，同學們都認爲我喊得最歡，範庭書不也挺歡的嗎？一直大聲喊，喊得臉都漲紅了，像一個熟透了的西紅柿。 把老師逼得沒招了，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛俠，女生叫：百合花。”男生繼續說：“抗議！抗議！”有的還說：“女生叫蟬。”其他的女生都挺願意，就只 有郭蘊瑩樣子好像不太願意。這回，老師有招了，直接說個無效。老師說：“各隊起一個口號，要求一分鐘起完。”一分鐘很快過去了，王碩代表男隊說：“我們的 口號是蜘蛛，蜘蛛永遠不會輸。”又擺了一個剪刀的手勢。剪刀像個彈弓，我覺得很難看。女生的口號由郭蘊瑩先說：“百合，百合，哎呀我忘了。”我自言自語地 說：“對，就起這個。”可不知這個口號是誰說的，“百合，百合，加油！加油！”多麼沒創意的口號呀！
朗誦開始了，偏心的老師讓我們看了一個古人吟詩的視頻，那個人好像很胖，吟詩時還有音樂伴奏，他那雙手好像在空中比劃着什麼，也好像是在練太極。總是在背這首詩，都背了三四遍了，沒完沒了的。
這 回朗誦真的開始了，老師先叫出一個男生和一個女生來完成第一輪比賽。尚勇壯被點到了，可他好像不太情願似的，腳蹭着地出來了，還問老師：“幹啥呀？”你說 奇怪不奇怪？同學們哈哈大笑起來。老師說：“當然是讀詩。”尚勇壯搖搖頭棄權了，這局男生得了0分，女生得了1分，女生獲勝。
第二局雙方都沒有棄權，但都讀錯了一個字，所以雙方打成了平手。
到 關鍵的第三局了，如果男生再不贏就徹底輸了，我的心一直在懸着。老師選出了四大金剛和四朵小花，老師定了一個木頭人規則，你們肯定不知道什麼叫木頭人呢？ 讓我來告訴你們吧！木頭人就是，一說“木頭人”，就不許動。男生先上場了，這四大金剛聲音齊刷刷的，洪亮極了。可一說“木頭人”，他們都不動了。範庭書的 嘴像鴨子、曾憲達和吳大宇都揹着手，他們一個字也沒錯。輪到四朵小花上場了，這好像在排着大小個呢！她們也一個字沒錯。這局又打成了平手。我就奇了怪了， 老師爲什麼不給女生加“木頭人”呢？老師難道偏心眼兒。
這次比賽我們輸了，最後，老師趁我們絕望、失去信心時，還高興地說：“只要有我在，男生別想贏。”這回我算是明白了，老師是個地地道道的偏心眼兒！
詩朗誦作文 篇2
今天我們班舉行了詩歌朗誦會，只見我們班的同學個個都是信心十足的樣子，不過也有些同學忐忑不安，好像缺少了自信。過了幾分鐘老師才宣佈：“詩歌朗誦會現在開始！”
首先上場的是第一組同學，可是他們朗誦得不怎麼嚴肅，也不怎麼好。
接着輪到第二組了，哎呀我在第二組呢我心想：“如果我上去我忘記了要背的內容怎麼辦呢？”我越想越害怕，突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當我站在講臺上，我的心一直怦怦直跳，用着那顫抖的聲音，《一句話》這首詩，可當我背到一半的時候早了我卻忘記接下來那句話是什麼？我感覺到我全身都很沉重，就像一下子掉進了深淵底下。我心想：“我會不會就這麼完了？”突然從我耳邊傳來同學們的提示，我這才被從深淵裏拉了出來，當我輕輕鬆鬆的吧下一段背完之後，只聽見同學們在臺下發出了雷鳴般的掌聲。
接着又一輪到了陳舒揚，當陳舒揚在朗誦詩，還加上了動作，使我們坐在臺下的同學都笑的合不攏嘴。
最後一位朗誦的同學是林宇寧，他要朗誦的是，而且還朗誦得比以前有感情，坐在臺下的同學都聽得如癡如醉。
到了頒獎時間，一等獎的同學都讓我們大吃一驚，這個同學就是林宇寧。
在這次詩歌朗誦會中，雖然我沒有得獎，當我卻非常開心，因爲這也是對我們學習的幫助。
詩朗誦作文 篇3
噓——，教室裏安靜得連掉一根針在地上也能聽見，同學們都端坐在座位上，表情緊張嚴肅又帶着興奮。這是在幹什麼呢？告訴你吧，這是咱六（2）班別開生面的朗誦會！
"現在，我宣佈：‘歌頌長江、讚美黃河’詩歌朗誦主題隊會現在開始！"主持人慷慨激昂的開場詞贏得了同學們熱烈的掌聲，朗誦會拉開了帷幕。
首先登場的是沈安祥小組。"長江的水，緩緩地流——"在悠揚的笛聲中，沈安祥同學神色平靜，娓娓道來，他的手隨着詩歌輕柔地擺動，多像那碧波盪漾的江水啊！鄭曉露接着朗誦："瑪格麗透過閣樓，看長江的.水，緩緩地流。"剎那間，我彷彿看見一望無際的草原上，星星如一顆顆寶石鑲嵌在夜空，朦朧的月色泛着銀光。美麗的姑娘在一座木質的閣樓上斜倚在窗口凝望。看那微風中輕輕搖曳的花瓣，看那長江水靜靜地流淌——
"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。"一陣中氣十足的男中音把我從幻想帶回了現實世界。原來是高亦寒小組爲我們帶來的李白筆下家喻戶曉的詩歌《將進酒》。幾位同學個個鎮定自若，鏗鏘有力的朗誦把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學情不自禁鼓起掌來。
盼啊盼啊，終於輪到我們小組了。我心裏默默地念叨着：這幾天排練這麼辛苦，今天千萬要沉住氣，可不能功虧一簣了。哪知道，一上場，看到臺下幾十雙眼睛齊刷刷地望着我，我兩條腿就開始不爭氣地抖起來了，腦子裏一片空白。還好，隊友劉琳卓朗誦了第一節，開了個好頭，曾祥傑訓練的時候老忘詞，今天的朗誦卻是行雲流水。兩位同學的表演讓我放鬆了下來。我深深地吸了一口氣，接着朗誦："啊，朋友，黃河——"
在經久不息的掌聲中，我們的表演爲今天的隊會畫上了完美的句號，大家都還意猶未盡。這次的朗誦會，我感受到了博大精深、源遠流長的中華文化，也收穫了成功的喜悅。
詩朗誦作文 篇4
今天，我們參加了詩歌朗誦比賽，爲了表演好，我們一遍一遍練習，終於等到了這場比賽。
我們排着整齊的隊伍走進報告廳坐了下來，看着別的班朗誦，快要到我們的時候，8班的領誦之一忽然忘了詞，胸有成竹的我們看了，變得心神不寧，個個都在想：要是忘詞了怎麼辦？孫老師似乎看出了我們的心思：“就是忘了詞，也別慌，繼續說下去。”接着又向我們提了幾點要求：1。眼睛不許東張西望，一律看報告廳後牆上的一幅山水畫；2。就算是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不準帶任何抓耳撓腮、摸鼻子眼睛的小動作；3。始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的面容展示給觀衆。
終於輪到我們表演了，走上舞臺，先是胡昕軒領讀：“面潮大海，春暖花開！”我們跟着唱，然後郭靜報幕，我們說題，可是，不知是什麼原因，蔣怡然領誦完退回去的時候腳一軟，一下子跌倒了，幸虧潘子姍手快，一把抓住了她，纔沒有發生意外，這時候引起下面一陣笑聲，瞬間又安靜下來，後面的表演一直很順利，當郭靜說：“一、二。”我們向觀衆鞠躬，我們似乎都長舒一口氣，心裏的石頭終於落了下來。
李主任宣佈比賽結果了，我們班獲得了最佳朗誦獎，潘子姍代表全班上臺領獎獎，我們高興得一蹦三尺高。
回到班上，孫老師獎勵我們每人一顆棒棒糖，真是太開心了。
今天真是一次難忘的詩歌朗誦比賽呀！
詩朗誦作文 篇5
今天，在老師的組織下，我們班舉行了一場別開生面的詩歌朗誦會，在下午第二節舉行，我們早早就做好了充足的準備，在教室裏整齊地坐着，等待老師的到來。
上課了 ，詩歌朗誦會開始啦！詩歌朗誦可分爲小組朗誦和個人朗誦。第一組，是班長小艾，數學科代表小倩和英語科代表小冬。她們整齊地在講臺站成了一排，朗誦了《中華少年》，她們動聽的朗誦聲加上整齊的動作，給我們班的詩歌朗誦會起了個“開門紅”，最後，她們得到了老師給的最高分——92分。第二組的同學朗誦了《長歌行》，取得了86分......
我的兩位好朋友上場了，小爍朗誦了一首詩——《風》，小爍的聲音比較響亮，被老師評了82分。接下來是小挺了，小挺朗誦了一首《別董大》，他別有新意的動作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的。我們班的梓煌和杜銘，兩人拖拖拉拉的走上臺。他們朗誦的是《浪淘沙》，兩人肯定還沒準備好，兩人互扯對方的衣角，嘴裏還唸叨找：“你先，你先讀。”最後以超快的速度讀完這首詩。
到我啦！到我啦！我和同桌組了個小組，我們走上臺，向同學們介紹了自己，開始朗誦了，我們朗誦的是《夏日絕句》，之前我們已經排練得很熟了，但是，可能是因爲太緊張了，我竟然把“生當作人傑”給讀成了“人當作人傑”嗨！羞死了，真想找個洞鑽下去。
這場別開生面的詩歌朗讀會，使我對朗讀詩歌有了更深的認識，因此我要去更多的積累詩歌。
詩朗誦作文 篇6
在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海裏，使我記憶猶新。
有一天，老師在班裏公佈了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心裏下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學就像一個木頭人呆呆地坐在那裏，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，並且排着整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人。看到這個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。
正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心裏十分的緊張，當我拿着話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照着我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優美的聲音把詩朗誦完畢後，向臺下的觀衆鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。
詩歌朗誦會結束了，我心裏那顆沉重的大石頭也放下了。
詩朗誦作文 篇7
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。這是在幹什麼呢?原來，我們在舉行“春”之詩——古詩朗誦會，我們擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本領，準備大賽一場。
老師先讓我們分成小組，然後篩選出裏面背得最多、最有感情的一個人。我胸有成竹的走到我們的這個小組裏，一報數，就把他們嚇了一大跳，因爲他們只准備了1~2首，而我卻準備11首，所以我過五關斬六將毫不費力的過了第一關。
接着，我們幾個被選中的同學上了講臺，進入了複賽。
我心裏忐忑不安，心像裝着一隻小兔子，砰砰直跳，我想，這些可是被精心篩選過的人，我能戰勝他們嗎？我定了定神又想，只要我盡力朗誦，表現出情感，應該就能行！我準備了一首《春夜喜雨》。大聲背誦，行雲流水、滾瓜爛熟，背完後沾沾自喜，覺得自己挺不錯，想這回回家肯定拿個大獎。但當我背完時，忽然有人舉手，說是作者背錯了，我一下子差點攤在地上，我的心一下子到了無底的深淵，快樂立刻被拋到了九霄雲外，眼淚“刷”的落了下來。想：這下完了。我想：我再也爲我們組爭不了光了。我又後悔又生氣。接着，齊正紅也大聲朗誦，還用手比畫着當時的畫面，讓我讚歎不已；田晨聚背的是《春曉》，可剛背完題目和作者就不知道該怎麼背了，我當時很理解他，因爲他可能是太緊張，所以我一直不斷的鼓勵他，當他含着淚背完的時候，我們都向他投去了敬佩的目光。
最後的決賽就要開始了，這回上臺的只有三個人：田晨聚、崔嘉塵、齊正紅。他們一個個成竹在胸的站在臺前，接着一個一個的比，可田晨聚剛一張口，就錯了一個地兒，被刷下了；接着又是齊正紅和崔嘉塵的比賽，他們精神飽滿，放開嗓子背了起來。最後，齊正紅勝了，大家歡呼雀躍。
“ 古詩像春天一樣五彩繽紛，春天也像古詩——優美多姿”，比賽結束後，教室裏充滿了一派春意盎然的景象。在這次比賽中，我獲得了許多經驗，還要注意細節，付出自己的努力，才能成功。
