無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的詩朗誦作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
詩朗誦作文600字 篇1
“耶，我們班得了第一名！”我們異口同聲地歡呼起來。想起就在不久前，學校裏舉行的那場別開生面的詩歌朗誦比賽……
經過幾個星期用心的練習，我們終於迎來了這激動人心的時刻。我們班是第五個上場，看過了前面的表演，我感覺壓力還是挺大的，因爲每個班都在努力地展現自己的才藝，每個同學都在賣力表演，大家都渴望成爲第一名。
第三個班快表演完了，隨着何老師的一個手勢，我們排着隊伍開始候場。在後臺，我們做着最後的調整：有的同學眉頭緊鎖，在原地打轉，可能是緩減緊張的情緒吧；有的互相手牽手，相互給予信心；有的領讀同學嘴裏唸唸有詞，做着手勢，找着最佳的感覺……我待在一邊，既緊張又激動，誰也不知道最後到底能表現的怎麼樣，我想此時唯一能做的就是全力以赴。
該我們上場了，一身的軍裝讓人耳目一新，除了我們班，沒有任何班級想到這一點。在領讀同學的帶領下，我們很有氣勢地向臺上走去。趁上臺時分，我偷偷地張望了下，發現周圍同學的表情都好嚴肅，沒有一個人嬉皮笑臉，連排在旁邊平時特別調皮的小胖同學都一本正經的樣子。站定位子，兩手緊貼褲縫，一動也不動，靜靜地等待表演開始。前面兩位領誦的班幹部真是不負衆望，抑揚頓挫、還配着手勢，我原本緊張的情緒漸漸消失，融入了這個慷慨激昂的氛圍。時間一分一秒地過去，朗誦快接近尾聲到最高潮的部分了：“紅旗飄，軍號響……”小孫同學那嗓音，那架勢，一出來，下面的同學都被震住了……“嘩啦啦”，響起了雷鳴般的掌聲，我如釋重負。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，這熱烈的掌聲，或許是給我們最好的回報，我們的努力沒有化成泡影。“502班，第一名！”隨着主持人最後的結果宣佈，我們都情不自禁地歡呼起來。這次的詩歌朗誦比賽，收穫滿滿，我永遠都會記得。
詩朗誦作文600字 篇2
每當想起那個星期五，我就會想起那個熱烈的詩歌朗誦大賽。
那是一個晴朗的下午，葉老師組織同學們進行了一場詩歌朗誦大賽。
比賽還沒有開始，同學們就在各自準備着要朗誦的詩歌，有人準備着《詠柳》、有人在準備着《蜂》，當然，最多人準備的時那首詩歌《假如生活欺騙了你》，而我也不例外。
隨着老師的一聲令下，二號選手站到了臺上，口裏朗誦着《蜂》，手裏做着動作。儘管他朗誦得不是特別好，但還是迎來了老師和同學們的滿堂喝彩。
氣氛仍然是那麼熱烈，不知道朗誦了多少位選手，只知道我們的手已經拍紅了，仍在熱烈的拍。
到了陳相文朗誦詩歌了，他走到了講臺上，背起了白居易的《賦得古原草送別》，突然，他好像被魚刺刺了脖子，在臺上憋紅了臉，過了一會兒，他又繼續背下去，不過沒多久，又停下來，低着頭。頓時，全班鬨堂大笑起來，陳相文終於準備好了，這回他成功地朗誦完了整首詩，大笑着走下臺來。“哎呀，糟了，光顧着看着同學們的表演，都忘了背誦自己的詩歌了！我想。我的心頓時咚咚直跳，急忙開始背起詩來。
上一個同學朗誦完了後，我戰戰兢兢地走上講臺，朗誦起來。突然，我的腦子一片空白，剛剛還背得好好的，現在卻一個字也想不起來。多虧了同學們的提示，我才完完全全地把下面的內容朗誦完，我的心從天上落到地下，頓時放鬆了許多。
過了大約二十分鐘，朗誦回終於圓滿結束，全班響起了雷鳴般的掌聲。
雖然那場詩歌朗誦會已經結束了，可我仍然記得那場熱烈的詩歌朗誦會。
詩朗誦作文600字 篇3
詩詞朗人生，人生詩歌朗！詩詞朗誦給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因爲詩詞朗誦而更加完美、充實。
就在這一個陽光明媚的星期二，我們學校舉行了一個一年一度的大型節目——詩詞朗誦比賽。我們班朗誦的是岳飛的《滿江紅》。每天一下課，語文老師就用她那明亮的嗓子帶領我們背誦：“怒髮衝冠，憑欄處······”朱老師把她精心準備的PPT放到大屏幕上，上面的圖像栩栩如生。我們感嘆有朱老師這樣一位輔導老師，再加上這麼好的PPT，我們越背越有氣勢。
下午兩點的時候，我們整整齊齊地排好隊來到後臺準備上臺表演，我既興奮又緊張，生怕下一個叫到的是我們班，我在內心祈求着最後一個是我們班，可是，也不知道是不是老師故意刁難着我們，下一個叫到的班級還真的是我們班。
我跟着同學們有點忐忑地走上舞臺，看到臺下坐着全是老師和同學，此時的心情就像熱鍋上的螞蟻七上八下，非常害怕，生怕背錯了。我小聲吟誦着，擔心一不注意就走調。我的兩隻腳不由自主地不停亂動，不敢繃直，只要一繃直整個身體就會發抖，向一個泄了氣的氣球，似乎感覺兩條腿此時是無法支撐整個身體的。
不過，揹着揹着我的心情慢慢地平靜下來，腰桿也直了，不再晃動，聲音也逐漸大了起來，不知不覺一篇《滿江紅》就朗誦完了，這時我感到無比的自豪，不管能不能拿到名次，起碼，在心理上我戰勝了自己。
出了天使劇場，我頓時覺得全身都輕鬆了好多，這可真是一次由“緊張”變身爲“輕鬆”的表演呀，希望多參加這樣的活動！
詩朗誦作文600字 篇4
“寶貝們，春姑娘不知不覺地來到了我們身邊。讓我們在美妙的詩歌中去盡情地欣賞這如詩如畫的春天吧！
這是星期五的晚上，我們要在教室裏進行一場詩歌朗誦比賽。比賽開始了，老師宣佈評委員名單，主持人，可是老師的的話音剛落。我的歡喜變成了鬱悶，因爲這所有的角色都由老師一個人擔當。我也想享受一下，“當官”的感覺。
地 一名選手是我們班的徐古芳同學,她大大方方的走到講臺前，看樣子不緊張又不放鬆，她先給大家深鞠一躬，大家立刻鼓起掌來，還有的同學向歡迎明星似的尖叫起 來。她開始朗誦了，她的聲音脆又巧。讓人有一種春天來臨的畫面感，“小草偷偷地從地理鑽出來，嫩嫩的，綠綠的……，不知不覺朗誦結束了，大家響起了熱烈的 掌聲才把我們從那如癡如畫的.春景中拽回來！
輪到第二名選手周子晴了，她走到講臺就要朗誦，天那她把鞠躬的事給忘了，要扣分了，我真替他捏把汗。還好他突然想起來了，神鞠了一躬，我的心這才放鬆下來。
於是最尋常，一下就是三兩天，可別煩。看像牛毛，像細絲。密密地織着….那聲音多好聽啊！我似乎看到了那無邊的細雨正密密地下着……
輪到第三名了。你看曹鑫宇文文靜靜的。不緊不慢地朗誦起來：“紅豆生南國，春來發幾枝。….度得度好聽啊，不振傳來同學們熱烈的掌聲……
朗誦結束了。他們三個不分上下。並列第一……
“紅豆生南國，，春來發幾枝。….”走出教室我又不覺得朗誦起來這首詩，迎着溼潤的春風，我感嘆道：“春天真的來了！”
詩朗誦作文600字 篇5
我心中有許多難忘的事第一次看見大海我高興地跳了，第一次坐上飛機，第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的腦海裏，怎麼擦也擦不掉，怎麼抹也抹不掉，像施了魔法似的。
有一天，胡老師在教室裏宣佈，要舉辦一次“金波”兒童詩集朗誦會。當時，我心裏高興極了，心想，這是在那表演，胡老師會讓我去嗎？有的同學面部緊張，有的現學興奮不已，有的同學左思右想，等等。
胡老師讓我朗誦《笑的花朵》。自從胡老師把這個任務分配給我，我每天晚上寫完作業都把詩讀一遍，背一遍，在讀背的時候我感受到了詩的韻律美，美得像仙女一樣。
星期四下午，我們去文化宮彩排，二點半，士兵一樣的我們整整齊齊的站好等着胡老師來。胡老師來了，把我們帶進去並安排了我們的座位，我們看着那三百多個座位和又大又寬的舞臺。想如果能有燈就好了，當彩排開始的時候，自然篇背得很熟，當我上去的時候我緊張又激動，我背完最後一名話的時候掌聲很大。
到了正式演出，五彩的燈光照在舞臺，我緊張又激動。我們不知道一開始會有一位哥哥拿着吉它彈《天空之城》這首歌，等這首歌彈完的時候，全場都是掌聲，聲音還很大，當祝慧雅上場，她那清翠人聲音使我們走進了一幅優美的圖畫。該我上場的時候，我的腿微微有點顫抖，我還是大步地向舞臺中央走去。到了舞臺中間，面向觀衆，我朗朗上口地背起了我的詩，在北詩的時候，我眼前好像出現一幅幅美麗的圖畫，使我心情美好，也不緊張了，當背完的時候，全場都響起熱烈的掌聲，我心裏高興得想蹦起來。
自從，胡老師組織了這次活動，我愛上了寫詩背詩歌、看詩。
