在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的詩朗誦作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
詩朗誦作文 篇1
今天陽光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏雲也逐漸散去了。久違的太陽公公終於露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好，格外的燦爛。
聽，五年（4）班傳出了陣陣朗誦古詩的聲音。看，場上的同學們正用富有感情的聲音朗誦着詩句，這活躍的場面正是五年（4）班詩歌朗誦的現場。本次詩朗誦比賽由樑泳詩和霍穎楠擔任主持。
這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發揮，朗誦一首古詩，展示各自的才華。
在這場激烈的比賽中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成一隊。一起朗誦古詩＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我們幾個人用動聽的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色，搏得了同學們熱烈的掌聲。
最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與樑泳詩朗誦的《曉出淨慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧……她們有節奏的朗誦着。這幾句優美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音，那簡直是“天下無敵”了。
還有張銳的《春夜喜雨》、樑傑銘的《絕句》、樑芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》，讓大家對彼此有了進一步的認識。
最後我們評出了“小小詩人”，那當然是屬於朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學了。
這次朗誦比賽在一片掌聲中結束了。
詩朗誦作文 篇2
國慶節前夕，天氣晴朗，陽光明媚，太陽溫暖地照着大地，天空像被清水洗過的藍寶石一樣，小鳥在枝頭上歡快地叫着，我非常的高興，你們知道爲什麼嗎？因爲我校要舉行詩朗誦比賽了。
早上，我帶着小凳來到學校。詩朗誦在九點半開始，我們班的同學早就在操場上等候了。不一會兒，校長鄭重地說："詩朗誦比賽正式開始！"時間一分一秒地過去了，終於輪到我們朗誦了，我此時的心情是非常地興奮，我們全班同學都邁着鏗鏘有力的步伐走向主席臺，我們胸前的紅領巾隨風飄蕩，同學們個個精神抖擻，臉上寫滿了精氣神兒。
這時，我們班長楊博涵說："今天我們爲大家帶來《祖國頌》。"說完我們就開始深情地吟誦……當我們朗誦到"祖國，你是百折不撓自強不息的熱土啊！你是生我養我的母親"時，我不禁想起祖國是那麼的偉大，那麼的莊嚴，是祖國給予我們力量，給予我們智慧，給予我們成長……當我們讀到"一把鐵錘吶喊着要砸出一個新中國的黎明"時，那聲音是那麼的嘹亮，彷彿響徹了整個天際，我不禁想起了許許多多的革命烈士，無論是戰爭時期，還是和平年代，他們總是會出現在我們的眼前，如果沒有他們的拋頭顱灑熱血，又怎麼會換來我們今天的和平？我們的祖國也不會變得像現在這樣強大。
當我們又讀到"祖國的春天啊！你正敞開胸襟接納着兒女們驛動的青春和堅定的信念"時，我彷彿看到了祖國寬廣的胸懷裏裝着壯麗的山河，滾滾長江奔流不息，黃河翻滾着巨浪拍打着岸邊的岩石，連綿起伏，蜿蜒曲折的萬里長城展現在我的眼前……還有我們一張張純真可愛的笑臉。當我們聲情並茂地朗誦完時，頓時，臺下響起了一片排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中，我們從容地走下了主席臺……
雖然朗誦比賽結束了，但是我的內心卻久久不能平靜，我爲自己是一名中國人而感到無比的自豪，我愛我的祖國！我要爲祖國貢獻出我的一切！
詩朗誦作文 篇3
六一兒童節那一天，上課鈴響了，我們像離弦的箭衝進教室，把教室門擠得水泄不通。我們走進教室，只見黑板上寫着五個大字——古詩朗誦會。
老師笑眯眯地對我們說出遊戲規則，然後選了四個同學做評委。遊戲開始了，老師喊到我的名字。我鼓勵自己說：“加油，我是最棒的！”然後我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的聲音，標準的普通話朗誦起了唐代詩人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”同學們看到我的樣子都捧腹大笑，因爲我是以搖頭晃腦的樣子來朗誦的。我剛下臺階，就迎來了同學們熱烈的掌聲和歡笑聲。
接下來是我的朋友朗誦，她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小，幾乎聽不到，但同學也送她熱烈的掌聲。
老師讓我們休息一會兒，然後再宣佈比賽成績，我得了第一，朋友得了第二……放學後我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。
詩朗誦作文 篇4
我的老師說到9月30日那一天我校會舉行一個關於中國的一個詩朗誦，我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名，我是覺得不可能，不拿倒數就好了。
我們老師不太擅長排節目
都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了很多動作。
還有那些練武術的16個人，還沒有服裝，要買服裝，必須要三天時間才能到貨，李嘉晨他媽當天下午就把服裝帶來了，上衣是自己買的，褲子是借的。
這二天我們快要累死了，我們這麼拼，都是爲了作業呀！要不是老師說，如果拿到全校第一就佈置兩項作業，還會發糖。爲了作業，爲了糖，我們拼了！
操場那裏佈置得很好，有紅黃綠藍，一次排開。比賽開始了!這麼激烈，開頭一號就九點幾分，二號八點幾分，三號也是九點幾分……好像只有兩個八點幾分，都已經五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認真，沒有走神，太好啦！
我們下了臺，到六二班，他們班也有一個練武術的，站在那裏，好像是個擺設，要公佈我們最後得分了:9點6分，太好了!我還以爲我們是第二名，這個成績出乎了我的意料，但是沒有想到六二班的分數比之前的一個九點幾分的還要高，他們的分數竟然是九點八二分。我的天吶，老師少點作業吧！我們已經夠努力，我在心裏默默的說。我看了一眼老師，沒想到老師竟然這麼開心，太好了，我的心平靜了許多，我們或許還有機會。
看來只要我們努力，就一定能成功。
詩朗誦作文 篇5
通過這幾天的學習，我們終於到了我最喜歡的環節了：舉辦詩歌朗誦會。爲什麼呢？因爲這樣的機會只有一次，想想，聽着那優美的詩歌，再細細品味，是多麼美好啊！
今天下午，我們正在掃地，就看見一羣人拿着上面不知寫着什麼的紙在教室門前練讀。我一拍腦袋，哎呀！要開詩歌朗誦會了，我還沒有給我們組的人發朗讀稿呢！我提醒了趙仕鵬，他告訴我們快點兒掃完回教室練讀詩歌。
我們掃完地，衝回了教室，我掏出朗讀稿，發給了我們組的人，由於這一星期是我們做掃地，所以有很多東西都沒有準備。首先是音樂，我們一組的人，十個人，竟沒有一人帶手機，倒黴啊！其次是排練，我們練都沒練過，怎麼會集體有感情的朗讀呢？我們都想：臨陣磨槍，不快也光。可我們是躺着也中槍。老師讓從第一組開始，就是我們小組。我們沒有退縮，上了，由於沒有音樂，讀得又沒有感情，所以和另一個組並列第一名，那可是倒數的。
這次的失敗只是一次失誤，下次我們一定要反敗爲勝。
詩朗誦作文 篇6
星期一，我們班級裏舉行了一次詩歌朗誦會，鍛鍊同學們的膽量，瞭解同學們的朗誦水平。
很高興，全班同學都積極參與，在之前也很認真地練習，都希望自己這組成爲“最佳小組”。當然，我們這組的組員也不例外，我拿給他們稿子之後，每次下課都在認真地練習，而且十分聽從我的教導。
……
“六(3)班第一屆詩歌朗誦會，正式開始”主持人發出洪亮的聲音。接着，一個個精彩的節目都隨着開始了。前面的同學朗誦水平都有所提高，就連平時在下面一聲不吭的許煒、邵楚皓、金若楠都朗誦得那麼好，我不禁佩服啊!
我真擔心我們這組的陳俊瑋，怕他忘詞，或是發揮不好……
“下面有請解溫柔這組上場!”在主持人的.一聲令下，我們上了臺。配樂一響，我從容地邁出一步，流利地、富有感情地朗誦出來，可我的聲音中卻帶着一絲慌恐不安，害怕陳俊瑋會出錯。何依瑞、方雨荷依次出場，就要輪到陳俊瑋了，我手心裏出了汗，一直緊拉着的校服悶得我怪難受的。只見陳俊瑋踏出第一步，全班同學都盯着他，啊，我好緊張，不由地拉了拉旁邊依瑞的手，她的手暖暖的，讓我覺得很舒坦。陳俊瑋慢慢地說出了第一個字，第一句話，他的聲音是那麼鏗鏘有力，還加上了適當的動作和表情，更是完美了。我舒了一口氣，笑了笑，沒想到陳俊瑋超常發揮，誦得那麼好，我希望接下來的每句話他都能誦得這麼有力、完美。時間在流逝，我們的朗誦也結束了，陳俊瑋的發揮，使我感到非常欣慰。老師還表揚了我們，說：“你們這組的表現很好，不僅服裝統一，有配樂，朗誦也很好。”我很開心!陳俊瑋爲我們這組增添了光彩，我心裏美滋滋的，有一種說不出的喜悅。
朗誦會結束了，我們這組被評爲“最佳小組”，大家的心裏比什麼都開心!
這次詩歌朗誦會，我的收穫說不完。我看到了自己的能力，竟讓陳俊瑋洋洋灑灑上了臺;看到了我們這組的團結一致，各個都積極配合，朗誦得也讓我十分滿意;我還看到了一個全新的陳俊瑋，一個爲了自己這組的榮譽而戰，一個努力練習的陳俊瑋!
這次活動，我一輩子都忘不了!
詩朗誦作文 篇7
朗誦，可以抒發人們的感情，那發自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮，在我當值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。
——題記
陰霾瀰漫的冬季，總是盼望着春天，盼望着她的草長鶯飛、絲絛拂堤；盼望着她的蘭心蕙質、萬紫千紅；盼望着她的春色滿園，落紅如雨。隨着溫暖的東風揮灑在大地上，盼望已久的春天，終於來到了人們的身邊。
值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事。《理想》的詩歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨着畢老師一句現在開始展示同學們的《理想》詩朗誦時，班上頓時靜了下來，一個小組一個小組的上臺展示自己的朗誦水平。
我們組當然也不能落後，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門，“凡所應有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩中。抒情，此時此刻，我才真正體會到了這個詞語啊！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學和老師落下了淚水，我終於明白了要投入進去讀，才能讀出最好的效果呀！
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結束，我也極不情願的從那朗誦聲中，戀戀不捨的走了出來。
詩朗誦作文 篇8
我們心語學校正在舉行一場春之聲詩朗誦比賽。
老師站在講臺前，大聲地鄭重地宣佈：“比賽開始！”此時，我的心裏很緊張，“砰、砰、砰……”，懷裏像揣了一隻小鹿似的亂撞。因爲第一個上場的就是我們組的參賽選手徐古芳，我擔心她會不會正常發揮，幫我們組拿第一名。
只見徐古芳落落大方地走到了講臺前，站穩後，面帶笑容，向大家深深地鞠了一躬，朗誦開始：“小草偷偷地從土地裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去；一大片一大片滿是的……”徐古芳朗誦結束了，我們靜靜地期待着老師打分。
老師微笑着說：“徐古芳同學字正腔圓，講究禮儀，落落大方，這幾方面表現得都很好，但在感情充沛程度上差了些，去掉五分，大家聽得很認真，再加二分，最後得97分！”我長長地出了一口氣，小聲的說道：“還好，這個成績不錯！”
掌聲中，老師接着說：“請王一潼同學開始比賽。”王一潼最後竟也是97分。
第三組派出的是周子晴同學，她得了96分。
第四組上場比賽的是李闊同學，李闊走到講臺前，站穩後，微微一笑，向大家行了個禮，開始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩。朗誦結束了，李闊把“萬重山”的“重”讀成了“zhòng”，我想：“這下壞了，分數一定高不了！”
意外的是，老師竟給李闊打了97分，也是個不錯的分數。
第五組上場的是曹馨宇，她得了95分。
詩朗誦比賽結束了，我們組和第二組、第四組並列第一名，我們很高興！
