《理想的風箏》課文片斷3分析及答案。
只是有一次，他在講課的時候講到女媧氏補天造人的傳說，笑着對我們說： “……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也變成人，只是有的人，由於女媧甩的力量太大了，被摔到地上摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室裏騰起一片笑聲，但笑過之後，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
（1）文中對學生的描寫是一個細節描寫，即由笑→酸澀→尊敬
（2）文中兩次寫到“笑”。劉老師笑着講女媧甩泥造人，結果自己的腿也被甩掉了，表現劉老師的樂觀開朗、幽默風趣、師生親密無間 教室裏騰起了一片笑聲，這是因爲學生笑劉老師的風趣。
（3）笑過之後，同學們心裏泛起了酸澀的感情，這“酸澀的感情”是指學生對劉老師充滿了理解和同情。（酸澀：酸，悲痛、傷心。澀，心裏不好受。心酸，難受。）。聽了劉老師的話，同學們更加尊敬劉老師了，這是因爲學生被劉老師的堅強、樂觀、風趣，與學生親密無間所感動。
