關於學習的成語及解釋

成語是中國漢字語言詞彙中一部分定型的詞組或短句。小編與讀者分享學習的成語及解釋,歡迎大家參考借鑑。

關於學習的成語及解釋

不恥下問

樂於向學問或地位比自己低的人學習,而不覺得不好意思。

不恥相師

不以互相學習爲恥。

不愧下學

愧:慚愧。不恥下問,虛心向地位低的人學習

不求甚解

只求知道個大概,不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。

不知肉味

原指被美妙的音樂所陶醉,因而辨不出肉味。後形容專心學習,吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無肉可吃。

不足爲法

足:值得;法:效法。不值得學習、效法

車在馬前

大馬拖車在前,馬駒系在車後,這樣,可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物,只要有人指導,就容易學會。

春誦夏弦

指應按季節採取不同的學習方式。後泛指讀書學習

刺股懸梁

形容刻苦學習。

獨學寡聞

獨學:指自學而無以指導切磋。獨自學習,無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。

篤學好古

篤學:專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。

斷織勸學

原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。

鈍學累功

〖解釋〗鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學習,也能取得成就。

頓學累功

愚笨的人只要刻苦學習,也能取得成就。

多歧亡羊

因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物複雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。

奪胎換骨

本爲道家語,指奪人之胎以轉生,易去凡骨爲仙骨。後比喻學習前人不露痕跡,並能創新。

發憤忘食

努力學習或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

廢寢忘餐

忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

浮光掠影

水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細緻,學習不深入,印象不深刻。

鶻崙吞棗

把棗子整個兒吞下,不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化,不加分析。

邯鄲學步

邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

漢人煮簀

漢:漢中地區,在今陝西省。簀:席子,此指竹蓆子。漢中有個人把家裏牀上的竹蓆子當作竹筍來煮着吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行爲。

好學不倦

喜歡學習,不知疲倦。

鴻鵠將至

鴻鵠:天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。

胡服騎射

胡:古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾,同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。

繼晷焚膏

繼:繼續,接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。

敬業樂羣

專心學習,和同學融洽相處。

居安資深

形容安心學習,造詣很深。

據鞍讀書

在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。

開華結果

比喻修養、學習、工作等有了成績,取得效果。

抗顏爲師

抗顏:不看別人臉色,態度嚴正不屈。爲師:爲人師表。不爲他人所制約,不爲潮流所左右,這種意志堅定的人可以作爲學習的榜樣。

跬步千里

走一千里路,是半步半步積累起來的`。比喻學習應該有恆,不要半途而廢。

困而不學

困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學習。

困而學之

困:困惑。遇到困惑的時候就學習。

冷暖自知

水的冷暖,飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺,只有自己知道。

力學不倦

〖解釋〗力學:努力學習。倦:疲倦。勤勉學習而不知疲倦。

力學篤行

〖解釋〗力學:努力學習。篤行:切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。

魯斤燕削

魯之削(小刀),宋之斤(斧頭),質量都很好;如易地生產,在魯造斤而在燕制削,質量不會優良。比喻由於地域等條件限制,學習模仿達不到原來水平。

敏而好學

敏:聰明。天姿聰明而且喜好學習。

能者爲師

會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

駑馬十駕

原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習,也能追上資質高的人。

蓬賴麻直

比喻生活在好的環境裏,也能學習成爲好人。

切磋琢磨

將骨、角、玉、石加工製成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點。

勤學好問

勤奮學習,不懂的就問。比喻善於學習。

勤學苦練

認真學習,刻苦訓練。

寢食俱廢

覺也不睡,飯也顧不上吃。

比喻極其焦慮不安,或學習、工作極其緊張。

青出於藍而勝於藍

【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章:“青出於藍而勝於藍。小林,老江何必派我來幫助你?”

【解釋】青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深

【示例】你們年輕人真是~

故事】北魏文人李謐學習很用功,在文學博士孔璠門下做學生,勤奮刻苦,虛心好學,提高很快。

羣起效尤

大家一起向壞的學習。

然糠照薪

〖解釋〗燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。

日以繼夜

晚上連着白天。形容加緊工作或學習。

灑掃應對

〖解釋〗灑水掃地,酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。

三遷之教

漢·劉向《列女傳》載:孟母帶着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭喪;後遷居集市,又跟着學商人自吹自誇;孟母遷居學堂附近,孟子從此學習禮節,要求上學。後人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。

三人行,必有我師

三個人一起走路,其中必定有人可以作爲我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人學習。

三天打魚,兩天曬網

比喻對學習、工作沒有恆心,經常中斷,不能長期堅持。

世上無難事,只怕有心

【出處】【解釋】指只要肯下決心去做,任何困難都能克服。

【示例】教師常用“~”這句俗語來鼓勵我們克服學習中的困難。

貪多嚼不爛

貪圖多吃,消化不了。比喻工作或學習,圖多而做不好或吸收不了。

貪多務得

貪:求多;務:務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。後泛指對其他事物貪多並務求取得。

晚生後學

泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。

萬世師表

萬世:很多世代,非常久遠;師表:表率。值得永遠學習的榜樣。

爲人師表

師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。

下學上達

指學習人情事理,進而認識自然的法則。

懸樑刺股

形容刻苦學習。

懸樑刺骨

形容刻苦學習。

學步邯鄲

學步:學習走路。比喻機械地模仿,不但學不互別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。

學而不厭

厭:滿足。學習總感到不滿足。形容好學。

學而優則仕

優:有餘力,學習了還有餘力,就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。

學非所用

所學的不是所應用的,所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。

學然後知不足,教然後之困

學習之後,才知道自己的缺點;教學以後,才知道自己的知識貧乏。

學如不及,猶恐失之

學習好像追趕什麼,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮,進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

學如穿井

穿:鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中,學到的知識越深也就越難,因此爲了獲得更深的學問,必須要有百折不撓的進取精神。

學如登山

〖解釋〗學習象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。

學書不成,學劍不成

學習書法沒學好,學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。

學無常師

學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。

學以致用

爲了實際應用而學習。

循常習故

循常:遵循常規。習故:學習陳舊的作風。遵守舊規,沿襲先例。形容因襲保守,不願變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

循序漸進

指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

循循善誘

循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。

夜以繼日

晚上連着白天。形容加緊工作或學習。

一暴十寒

雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恆心。

一曝十寒

曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恆心。

以學愈愚

謂用學習改變愚昧的秉性。

因材施教

因:根據;材:資質;施:施加;教:教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

引錐刺股

錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

鸚鵡學語

鸚鵡:一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。

盈科後進

泉水遇到坑窪,要充滿之後才繼續向前流。比喻學習應步步落實,不能只圖虛名。

用非所學

使用中需要的本領,與學習中得到的東西不一致。

幼學壯行

幼時勤於學習,壯年施展報負。

玉不琢,不成器

琢:雕。玉石不經雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。

擇善而從

從:追隨,引伸爲學習。指選擇好的學,按照好的做。

枕典席文

謂以典籍爲伴,勤於讀書學習。

孜孜不倦

孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

孳孳不倦

指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。