雖說我們一直都在培養孩子的獨立自主能力，但其實，若是孩子不願意去做，就算會了也沒有什麼意義，所以，我們決定，要培養孩子們熱愛勞動的習慣！爲了培養中班幼兒熱愛勞動的良好習慣，每天早晨幼兒入園後或下午離園前，我都會安排幾個早到園或晚離園的幼兒，幫老師把小椅子輕輕摞起來，以便老師打掃衛生。久而久之，許多孩子都以幫老師搬放椅子爲榮，甚至有的孩子爲了能幫老師搬椅子，要求早入園、晚離園。班內出現了幼兒爭先恐後幫老師搬椅子的現象。可最近幾天，我發現多數孩子不願搬椅子了，我很納悶。一天，我問幾個正不情願地搬着椅子的幼兒：“我們班的小朋友都是愛勞動的`好孩子，以前都搶着幫老師搬椅子，可現在怎麼都不願搬了呢？”“老師……”劉建樹欲言又止。“爲什麼？大膽告訴老師！”在我的鼓勵下，王子軒說話了：“老師，搬椅子不是好孩子做的事情。那天做遊戲，楊榟碩不聽話，您不是罰他到教室搬椅子了嗎？”我愣了一下。
那是幾天前的一個下午，孩子們在戶外滑滑梯時，調皮的碩碩趴在地上做鬼臉，自己不鑽，還影響了後面的小朋友。我一氣之下，說：“碩碩，你不願做遊戲，到教室裏搬椅子去！”碩碩不情願地從地上爬起來，慢騰騰地走進了教室……
沒想到，我的這一舉動讓孩子們感到幫老師搬椅子是不光彩的事。爲了挽回影響，當着全班小朋友的面，我向碩碩道了歉，並肯定了熱愛勞動的孩子都是好孩子。此後，孩子們又爭着搬椅子了。
