總喜歡沉浸在郭敬明感性的文字裏思索安妮寶貝書中理性的思想，總喜歡閱讀蒼涼的黃昏以匡慰自己落漠與荒蕪的心靈，總喜歡豎起耳朵去聆聽深夜的岑靜，也總喜歡以自己的方式書寫許些文字，當猛然回首時，才發現。
校園的桃花開了又謝了，謝了又開了，然後又謝了；而這裏的面孔也從陌生到熟悉，又從熟悉到陌生。“物是人非事事休，欲語淚先流。”少年不知愁滋味，是當真不知嗎？
這是個陰天的下午，陽光終於衝破了雲層，偷偷地溜進教室的後窗。窗簾隨風而動，而陽光隨窗簾而舞，成片地鋪灑在地上，搖曳着，像神的精靈隨心曲而舞蹈。
一直以來，都借韓寒的《三重門》來減輕不敢言而敢怒的幽怨，合上書時，酣暢淋漓。呼吸着早已經腐化陳朽的空氣，咀嚼着早已經發酵的青春，做一具屈從於現實的沒有思想的行屍走肉。
流水落花春去也，天上人間。
班主任說走進教室說：“後天高考，學校決定明天不上課，同學們整理一下書桌吧！放鬆些，別緊張，好好休息。”班主任走後，其他同學也陸續離開，只剩下我還癡癡地坐在原位上，一動也不動。
習慣於在飯堂與教室之間來回穿梭；習慣於在跑道的最裏邊觀看那些高個頭男生露着蝴蝶骨而賣力打球；習慣於在那一方草坪裏，一邊吃飯，一邊聽廣播的音樂或散文；習慣於帶在閱覽室愜意地看自己喜歡的書報；習慣於成長中的淡淡傷痛，並且這些習慣都如某一固定形式根深蒂固地存在於我身上了，然而現在卻驟然中斷！心裏很不是滋味，像打翻的無味瓶。
抱着幾本資料出校門時，鼻子突然發酸。多麼地捨不得啊，高中的生活就這麼匆匆的結束了！我還有好多的同學都還來不及深交，還有好多好多的事沒來得及完成。好多好多就這麼般匆匆，不免留下太多太多的遺憾。
正想着，班主任就驅車而過，他停下，對我說：“誒，同學，還沒在走呢？”
我淡然，“就快了。”
“哦，好好休息啊，你一定考上，老師相信你。”
“謝謝老師，我會的。”
班主任微笑着說，“是一定！”並朝我做了一個“加油”的`動作就走了。
望着他離去的背影，那些高中零零碎碎的斷片，也隨之從內心的最深處，記憶的最低層翻躍開來，像一場電影，重播着自己的幸福與疼痛，歡樂與憂愁，迷惘與豁然，種種的種種，我淚如雨下，氾濫成災。但是，我不會將它們存封，而是將它們珍藏，然後在人生的歷程中，慢慢釋放，從而讓我更加懂得學會接受現實所給予的善與惡，美與醜，真與假並學會堅強，用堅強去突破一切幛礙。
試去腮邊的淚，我忽然更自信更平靜起來。
