以學爲主的名言

1、經驗是知識之父。——英國

以學爲主的名言

2、拜讀名家大作,可造就雄辯之才。——伏爾泰

3、書籍是前人的經驗。——拉布雷

4、人有知識,則有力矣。——佚名

5、和書生活在一起,永遠不會嘆氣。——羅曼·羅蘭

6、書癡者文必工,藝癡者技必良。——蒲松齡

7、人無志向,和迷途的盲人一樣——朝鮮

8、數學是符號加邏輯。——羅素

9、技藝是無價之寶,知識是智慧的明燈。——佚名

10、天才絕不應鄙視勤奮。——小普林尼

11、興於《詩》,立於禮,成於樂。——孔子

12、好奇心是學習者的第一美德。——居里夫人

13、書籍。——當代真正的大學。——卡萊爾

14、思考是人類最大的樂趣。——布萊希特

15、知識是智慧的火炬。——佚名

16、語言是心靈和文化教養的反映。——佚名

17、光陰給人經驗,讀書給人知識。——佚名

18、讀書足以怡情,足以長才。——培根

19、科學需要一個人的全部生命。——朱冼

20、書籍是人類知識的總統。——莎士比亞

21、智慧源於勤奮,偉大出自平凡。——民諺

22、讀書好,多讀書,讀好書。——冰心

23、讀死書是害己,一開口就害人。——魯迅

24、知識越少越準確,知識越多,疑惑也就越多。——歌德

25、傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。——魏、徵

26、把時間用在思考上是最能節省時間的事情。——卡曾斯

27、發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。——蘇軾

28、求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯集錦》

29、科學是沒有國界的,因爲它是屬於全人類的財富,是照亮世界的火把,但科學家是屬於國家的。——巴斯德

30、讀書對於智慧,也像體操對於身體一樣。——愛迪生

31、前進是生活的法則,不然人就不能稱作爲人。——勃郎寧

32、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

33、貧寒更須讀書,富貴不忘稼穡。——王永彬

34、腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。——(宋)蘇軾

35、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基

36、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

37、苦學能夠戰勝一切,學問的宮殿不分貧富都可以進去。——巴金

38、學習是勞動,是充滿思想的勞動。——烏申斯基

39、沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。——西塞羅

40、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

41、學問對於人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫

42、思考才使我們閱讀的東西成爲我們自己的。——洛克

43、知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾

44、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加裏寧

45、提出正確的問題,往往等於解決了問題的大半。——海森堡

46、管理者不承擔創造知識的任務,他的任務是有效地運用知識。——卡斯特

47、燦爛的科學需要美好的理想,美好的理想需要行動來實現。——諺語

48、進行科學研究時,我一向比較重視對最終結果的預測。——盧嘉錫

49、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞

50、我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。──笛卡兒

51、創造的神祕,有如夜間的黑暗,是偉大的。而知識的幻影,不過如晨間之物。——泰戈爾

52、科學是老老實實的東西,它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。——李四光

53、如果一個人的知識缺乏條理,那他的知識越多,他就越感到困惑不解。——斯賓塞

54、人不光是靠他生來就擁有的一切,而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。——歌德

55、不懷疑不能見真理,所以我希望大家都取懷疑態度,不要爲已成的學說所壓倒。——李四光

56、我只有一盞燈,正是它照亮了我腳下的道路,它就是經驗之燈。——帕特里克·亨利

57、學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。——孔子

58、科學的真正的、合法的目標說來不外是這樣:把新的發現和新的力量惠贈給人類生活。——培根

59、學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。——巴爾扎克

60、應做的功課已完而有餘暇,大可以看看各樣的書,即使和本業毫無相干的,也要泛覽。——魯迅

61、讀書無嗜好,就不能盡其多。不先泛覽羣書,則會無所適從或失之偏好。廣然後深,博然後專。——魯迅。

62、應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動,應該對勞動加以思索,而提到最高的程度。——克魯普斯卡婭

63、讀書能獲得知識,但更有用的知識對世界的'認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。——切斯特菲爾德

64、書,要算是人類在走向未來幸福富強的道路上創造的一切奇蹟中最複雜最偉大的奇蹟。——高爾基

65、不習慣讀書進修的人,常會自滿於現狀,覺得再沒有什麼事情需要學習,於是他們不進則退。——羅蘭

66、數學方法滲透並支配着一切自然科學的理論分支。它愈來愈成爲衡量科學成就的主要標誌了。——馮紐曼

67、科學是人類的共同財富,而真正的科學家的任務就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫。——科爾莫戈羅夫

68、書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍就好像沒有陽光,智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

69、科學是沒有國界的,因爲它是屬於全人類的財富,是照亮世界的火把,但科學家是屬於國家的。——巴斯德

70、學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。——巴爾扎克