導語:衆人拾柴火焰高。下面是本站小編爲大家整理的關於團隊精神的名言，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!
1.人心齊，泰山移。——諺語
2.萬夫一力，天下無敵。——劉基
3.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。——中國諺語
4.誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。——奧斯特洛夫斯基
5.誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人。——左伊默
6.天時不如地利，地利不如人和。——孟軻
7.團結就是力量。——諺語
8.誰若認爲自己是聖人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什麼時候都能提高你，並且使你兩腳站得穩。——奧斯特洛夫斯基
9.團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。——(英)歐文
10.爲了進行鬥爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，並使這些力量集中在同一個攻擊點上。——恩格斯
11.要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
12.一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦;一棵孤樹不頂用，一片樹林擋狂風……這就是團隊精神重要性力量的直觀表現，這也是我所理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。
13.一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒
14.一個人沒有團隊精神難成大事;一個企業沒有團隊精神將成爲一盤散沙;一個民主如果沒有團隊精神將難以強大。
15.一個偉大的團隊最重要的作用是讓其平凡的隊員創造出不平凡的業績。
16.一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊友變得更好。——邁克爾·喬丹
17.集體(團隊)的力量如鋼鐵，衆人的智慧如日月。
18.個人進步在於集體(團隊)。
19.人的巨大的力量就在這裏，覺得自己是在友好的集體(團隊)裏面。
20.任何一種不爲集體(團隊)利益打算的行爲，都是自殺的行爲，它對社會有害。
21.兒童集體(團隊)裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
22.只有集體(團隊)和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
23.紀律能美化集體(團隊)。
24.一個人如果單靠自己，如果置身於集體(團隊)的關係之外，置身於任何團結民衆的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
25.一個人的生命是短暫的，而我的事業卻無限的長久，個人儘管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的'勞動融合在集體(團隊)的勝利裏，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定爲黨爲人民工作一天。什麼是最大的幸福?毫不利己，專門利人。
26.一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體(團隊)事業融合在一起的時候才能最有力量。
27.把自己的私德健全起來，建築起人格長城來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來爲集體(團隊)謀利益。
28.教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體(團隊)和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童纔會產生上進心。
29.每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀消極發出絕望的哀號;有些人在苦難中還想到別人，想到集體(團隊)，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。
30.每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體(團隊)的一種影響。
31.沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體(團隊)的創造性勞動中起着重大的作用。
32.熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體(團隊)、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成爲偉大和聰明的人。
33.紀律是集體(團隊)的面貌，集體(團隊)的聲音，集體(團隊)的動作，集體(團隊)的表情，集體(團隊)的信念。
34.不管一個人多麼有才能，但是集體(團隊)常常比他更聰明和更有力。
35.良好的家庭傳統有助於家庭成員相互尊重，有助於家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體(團隊)。
36.不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體(團隊)表現在一切生活領域，生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。
37.個人如果但靠自己，如果置身於集體(團隊)的關係之外，置身於任何團結民衆的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
38.勞動教學裏還能培養這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體(團隊)工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。
39.即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體(團隊)裏，也會很快變成一羣小野獸。
40.友誼，以互相尊重爲基礎的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養一種集體(團隊)利益高於一切的意識。
41.只有在集體(團隊)中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體(團隊)中才可能有個人自由。
42.集體(團隊)生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;爲兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。
43.集體(團隊)的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。
44.學會集體(團隊)工作的藝術。在今天的科學中，只有集體(團隊)的努力纔會有真正的成就。如果你一個人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學上做出巨大的發現，而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器，正如你自己集體(團隊)中的一員也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。
45.對父母和同志，對集體(團隊)和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什麼是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體(團隊)。
46.只有心地善良的人才能易於接受道德的薰陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人爲善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成爲集體(團隊)的志同道合者。
47.團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。英.歐文
48.聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。法國諺語
49.凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。莎士比亞
50.共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。奧斯特洛夫斯基
