學習是把知識、能力、思維方法等轉化爲你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。以下是小編整理的大學校長開學寄語，歡迎大家參考！
大學校長開學寄語1
無論大學如何變化，學生始終是大學的主人，培養學生，始終是大學最根本的使命。
無論哈佛耶魯還是浙江大學這樣的世界一流大學，都只是爲學生的成長提供條件和幫助。啓迪心智的課程，深邃洞察的講座、挑戰自身的實踐、豐富多彩的校園文化生活，大學猶如百花園中肥沃的沃土，教師精心培育澆灌，但是記住：除了你自己，任何人都不能擔保你會有成功的人生，命運掌握在你自己的手中!
大學和中學不同，學習和生活都將由你自己做主，迎接和適應變化，是你到大學上的第一課。這門課很重要，它將開啓掌握自己命運的大門，這恐怕也是一門需要學習和探索一生的學問。
同學們!加入**大學是你一生中做出的最重大也是最明智的選擇之一。百年**大學，歷史輝煌，以家國爲使命，擔當引領，開創先河。今天的**大學校園如花，人才輩出，氣勢如虹，已經踏上了創建世界一流大學的征程，在這裏，你們將接受中國的科學和人文教育，與名師大家一起研修經典，探求未知;與中國秀的年輕人一起遨遊知海，規劃未來;你們將立足中國靈性和開拓精神的大地，汲取先賢智慧，內心質樸，聚集創造。
竺可楨校長曾對新生講過：“諸位在校，有兩個問題要問問自己，來**大學做什麼?畢業以後要做什麼樣的人?”老師會在課堂上教會你一技之長，但這顯然只是你來**大學的一小部分。在**大學最重要的是“即事而窮其理”，成爲一個有主張、有作爲、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人。
同學們，今天的學習是爲未來做準備，未來充滿着神祕，也充滿着挑戰和*。在信息和智能高度發達的未來，人們如何認識和保持自我?高度發達的信息世界，可以讓你在虛擬世界縱橫馳騁，也可以讓你沉迷於虛幻和虛榮而忘記現實的艱辛和應承擔的家國責任;它可以讓你在轉瞬之間行萬里路，知天下事，也可以讓你焦躁不安，失去理性獨立的判斷。
面對豐富多彩和魚龍混雜的未來，我們比任何時候都需要強大的內在理性和人文素養，更需要獨立思考、批判能力和決斷能力。我們看到太多的人寧願相信似是而非的傳聞，而沒有耐心等待*出現;寧願拿網上信息做快餐式的拼湊，也不願寧心靜氣的思考;互聯網讓世界越來越小，也使信息變得紛繁複雜，混沌不清，我們的社會多麼需要理性寧靜，而這些正是你們需要在**大學學習磨鍊的，因此，我建議大家要多讀人類千百年沉澱下來的經典名篇，少看花邊新聞;多用評判的眼光審視現成的結論，而不是盲從迷信所謂的*;多花時間參加集體活動，鍛鍊交流溝通能力，而不是沉湎於虛擬世界的幻覺;更多的培養學習“科學的方法、公正的態度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。
同學們，大學就像時光匆匆的旅程，有人說它枯燥艱辛也有人說它充盈繁華。未來有一天，你會想起**大學的歲月，無數午夜的燈光，曾溫暖過學子的心靈，無數側畔的光影問候過學子的艱辛。從今天開始，我們將有1400多天的本科生活，大家要珍惜每天。教室操場的老師同學、啓真湖畔的風花雪月和紫金港的煙雨雲霞……你們都應該收入眼底，攝入手機，刻在心頭。
大學校長開學寄語2
親愛的同學們，老師們，家長朋友們：
今天，我們在美麗的長安校區隆重舉行20**級新生開學典禮。在此，我代表全校師生員工，對來自五湖四海的新同學們表示熱烈的歡迎!向精心培育你們的老師和家長致以衷心的感謝!謝謝你們!
同學們，從你到西工大報到起，多姿多彩的大學生活就正式開始了。那麼大學是什麼?西工大是一所什麼樣的大學?在大學裏能夠怎樣成就更好的自己?這些問題看似簡單，卻值得我們認真思考。
英文的(“University”)大學這個詞源於拉丁語(Universitas)，含義包括“普遍性、普適性、世界性、宇宙性”等。我國古代經典中也有“大學者，大人之學也”的說法。所以，我們可以這樣認爲：大學是一個做“大學問”的地方，是探求真理、崇尚學術的殿堂;大學不是一個獨立於社會之外的“象牙塔”，它通過人才培養、科學研究、社會服務、文化的傳承與創新來不斷推動國家發展和人類的文明進步。西北工業大學從誕生之初，就肩負着爲民族獨立、國家富強、科技進步而努力奮鬥的崇高使命。77年來，學校爲國防科技事業和國民經濟建設輸送了18萬多名高級科技人才，大批優秀畢業生已經成爲行業的領軍人物。在我們國家的第一架小型無人機、第一臺地效飛行器、第一型水下無人智能航行器、第一型航空吊放聲吶、第一臺航空機載計算機和第一塊航空專用集成電路芯片上都深深地鐫刻着西工大人的名字;在新型戰機與大飛機、“遼寧號”航母、北斗衛星、載人航天與探月工程、核高基等重大專項上，也都閃耀着西工大燦爛奪目的光輝!同學們，你們所選擇的這所大學，她秉承“公爲天下、報效祖國”的信念，堅持“誠實守信、襟懷坦蕩”的準則，鍛造“勇猛精進、敢爲人先”的膽識，礪煉“毅然果決、堅韌不拔”的品性，她低調務實不張揚，但她頂天立地、追求卓越、勇於擔當!這就是我們的西北工業大學，這就是你們將要開始追尋夢想、奮鬥青春的地方!
作爲西工大人，我想首先要胸懷天下、大氣大爲。已故的傑出校友**老先生是我國高溫合金的奠基人，畢生致力於材料科學研究，爲推動我國科技事業的發展做出了重大貢獻。70多年前，戰火中他刻苦求學，立志走科學救國之路。赴美學成之後，想方設法衝破一切阻撓回國效力，肩負起“自主發展我國航空工業”的千鈞重託，研製成功第一代鑄造渦輪空心葉片。在長達大半個世紀的科學人生中，**先生將愛國之志化爲報國之行，及至耄耋之年，他仍然時刻關注着國家建設和科技發展，兌現了“把一切獻給祖國”的神聖諾言。我想同學們可能都知道周杰倫，但不一定知道**，看看**先生是怎樣一個人。這也算是校長給你們佈置的第一個作業吧。**先生用他的一生展現了胸懷天下、報效祖國的崇高品質，譜寫了一位科學家獻身國防、獻身科技事業的壯麗篇章!西工大紮根西部，但始終不忘以國家重大戰略需求爲己任;西工大人腳踏實地，但永遠堅守大氣大爲的本色，不墮凌雲志，敢爲天下先。這是我們一輩一輩西工大人熔鑄傳承的價值觀，是我們西工大人的責任與擔當、情懷與奉獻。
作爲西工大人，也要自信樂觀、積極向上。良好的心態是成就一切事業的基礎，只有永遠保持一顆自信的心，才能不怕艱險，不懼挫折，不畏挑戰。就在你們入學前，一位年輕的水族青年用他的切身經歷感動了所有的西工大人，他就是上學期從航天學院畢業的博士研究生張仁勇。在世代以耕種爲生的傳統水族村寨中，他和同齡人一樣，接受着“混合班”的小學教育，在放牛、擡糞的“放牛娃”生活中度過少年時期，落後的經濟條件和教育基礎，並未阻擋這個山裏孩子的求學夢，他最終考上西工大，圓了自己的“航天夢”。來到西工大，他深深地感到自己所受的基礎教育比同學們差許多，因此在校園學習生活的11年裏，他總是最後一個離開實驗室、最晚回到宿舍的人。最終，張仁勇憑藉堅持不懈的努力和永不言敗的心態，從本科階段學習到與國外聯合培養的博士階段學習，他克服了一個又一個困難，順利完成學業，成爲我們國家水族第一位博士學位獲得者。留給大家最深刻的印象就是樂觀、堅強、向上，他平凡無奇，卻用自己的實際行動爲我們帶來了榜樣的力量。同學們，在西工大，我希望你們永遠充滿陽光，永遠充滿自信，但是這需要你們不斷努力，毅然前行。
作爲西工大人，還要學會獨立、善於思考與合作。我想在場的大多數同學都是第一次離開家鄉，離開父母開始獨立生活。這兩天我在迎新現場，看到許許多多送你們來學校的家長。他們有的幫你們拎行李，有的幫你們鋪牀鋪，有的幫你們排隊買飯等等，父母對子女的愛充滿着每個細節，但我很希望在這個時候你能對他們說：“爸爸媽媽辛苦了，這些事情讓我自己來做吧!”學會獨立，要從小事開始。在迎新現場，我還看到一位來自四川的新生馬**同學。迎新老師向我介紹說“他是一個人騎自行車從家到學校的”，他馬上糾正說“我只騎了三分之二的路程，還有三分之一是搭車的。”這個情景讓我很有感觸，他的獨立和實事求是，讓我印象深刻。他不畏蜀道之難，翻山越嶺，風雨無阻，隻身一人騎行了三分之二的路程，從綿陽來到工大校園。我相信在這個過程當中肯定充滿了困難和辛苦，但他自己也一定深刻領悟到了獨立自強的真諦。同學們，除了學會獨立生活，更重要的是要學會獨立思考。特別是我們現在身處互聯網技術飛速發展的時代，大家可以用手機、電腦輕鬆獲取各種各樣的信息，但是如何在多元化、碎片化的“信息海洋”裏甄別良莠、辨別是非就顯得異常重要。古人說：“盡信書，則不如無書”，這就告訴我們要學會做一個敢於質疑、善於思考的智者，不隨波逐流，不人云亦云，堅持以理性精神和辨證思維投身學習和科學研究。同學們，獨立並不代表着孤立，作爲一個西工大人，還要學會合作。要正確認識自己和他人，既不要妄自菲薄，也不要自以爲是，用包容的心接受他人、尊重他人、欣賞他人，在此基礎上培養團隊精神。不久的將來，你就會和身邊的夥伴們，組隊參加數模競賽、機器*賽、社會實踐等活動。希望大家能夠見賢思齊，悅納他人，善於交流，學習同伴，成就的自己。
親愛的同學們，希望你們珍惜美好而短暫的大學時光，充分利用各種寶貴的教育資源，汲取營養。用你們朝氣蓬勃的青春年華續寫工大人重德厚生的品質和飛天巡洋的氣概，在秦嶺腳下、在啓真湖畔放飛人生夢想，向着更精彩的大學生活出發!
大學校長開學寄語3
老師/同學們：下午好!
光陰荏苒，歲月如梭。雪葑冰凍的寒意剛剛散去，初春的溫暖已經來臨。我們送走了取得豐碩成果的XX年，又迎來了充滿希望的XX年。值此新學期來臨之際，我謹代表學校，向老師們致以最誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們在過去一年中辛勤的付出，祝願大家在新學期身體健康，工作順利!祝願同學們快樂成長，學習進步，素質提高!
剛剛過去的'一年，是我們南中人勤奮工作的一年，是教育教學豐收的一年。我們全體師生團結協作，銳意進取，創先爭優，獲得了許多可喜的成績：象校園電視節目製作銅獎、市級文明校園、市級平安校園、縣級教育發展評估優秀學校、縣級初中學校管理先進單位等榮譽;也代表縣局接受了省、市、縣的多次檢查，並受到好評。這些成績的取得，充分表明了我校師生的良好素質、工作能力和不甘人後的拼搏精神。
本學期學校將繼續堅持我校的辦學風格，同時，爲了促使學校各項工作再上新臺階，特提出新學期學校工作總的框架：“四加兩增三個基本點”。“四加”即：教研教改加力度，全面育人加力度，特色工作加力度，班級管理加力度;“兩增”即：教學質量增高度，體育音樂增亮度;“三個基本點”即：學生髮展，教師有爲，教學有效。
圍繞本學期這一總的工作框架，我們希望全體教師要發揚面向全體、認真負責、嚴謹求實、創新進取、無私奉獻、追求卓越的精神，樹立終身學習的思想，加強學習，不斷提高自己的思想、業務素質，力爭做一名德藝雙馨的人民教師。
校興我榮，校衰我恥。學校聲譽，學校各項工作質量的優劣，事關我們南中每位老師和學生。要打造一流的學校品牌，僅僅靠我們領導和老師的努力遠遠不夠，還需要我們每一個同學發揮主人翁的精神，共同努力，在爲學校的發展貢獻力量的同時，也成就自己。爲此，我代表學校向同學們提出如下要求：
1、做一個品格優良的人：一個斤斤計較的人，難以發現別人的長處和優點;一個自命清高的人，難以與人合作共處。量小失衆友，度大聚羣朋。希望同學們在心中播下善良、友愛、責任的種子，做一個大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，爲人處事大度大氣，坦誠布公，相互信任，做一個品格優良的好學生。
2、做一個成績優秀的人：學生的首要任務是學習。作爲一名學生，沒有好的成績不行，但僅有優秀的成績還不夠。我們在掌握知識的同時，還要掌握獲取知識的技能。在學習的過程中，不能把學習當作一個沉重的負擔，而要樹立對知識的熱愛，激起對學習的興趣，每天都進步一點，享受學習過程的樂趣，與老師、同學和家長分享成功的喜悅，做一個愛學習、會學習、學習好的學習能手。
3、做一個發展全面的人：當前的競爭日趨激烈，能適應時代要求的是全面發展的“複合型”人才。希望同學們珍惜時間，刻苦學習，爲在德、智、體、美、勞等方面全面發展奠定堅實的基礎。
4、做一個相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓。謙讓、友愛是我們中華民族流傳幾千年的優良傳統。同學們在日常生活和學習中要和諧相處，相互謙讓，團結友愛，互相幫助，共同促進。
5、做一個談吐文明的人：我們要無愧於時代。在任何場合，同學們都要堅持講普通話，並能正確使用禮貌用語。回答問題時聲音響亮，條理清晰。在公共場所不大聲喧譁，時刻要有他人意識。
6、做一個尊師敬長的人：在校外或校內，見到老師要主動問好，進入老師辦公室要報告，與老師交談彬彬有禮;在社會上，做一個好公民，對需要幫助的老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。
7、做一個熱愛學校的人：學校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛護學校的公共財產，愛護學校的一草一木，講究衛生，共同建設花園式校園。
8、做一個自立自強的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在家積極參與家政事務，主動做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人;在校要獨立完成作業，回家要不忘學習，做學習的強者。
本學期重點工作時段安排。育人方面：三月份環境與行爲育人，四月份思想與作風育人，五月份活動與考覈育人，六月份成果與獎勵育人。課改方面：三月份課改啓動，四五月份課改行動，六月份課改展示。
老師、同學們!回首過去，我們自豪欣慰;展望未來，我們鬥志昂揚!“潮平兩岸闊，風正一帆順”。在新的學期裏，讓我們同心同德，攜手共進，共創南中更加輝煌燦爛的明天!
最後，恭祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福;祝願同學們健康快樂，習慣良好，學有所成!謝謝大家!
大學校長開學寄語4
今天，XX大學隆重舉行20**級本科生開學典禮。首先，我代表全校師生由衷感謝出席典禮的各位來賓，祝賀和歡迎以優異成績考入我校的3700名新同學。祝賀同學們成爲北理工的新生力量，歡迎你們成爲光榮的北理工人!
今天，同學們走入大學校門，是時代給予你們一個重要的成長機遇，同時也要求你們承擔起時代所賦予的使命和責任。當代大學生的使命與責任是什麼?答案有許多種。對於北理工學子來說，它蘊涵在我們的校訓之中，這就是：德以明理、學以精工。德以明理是指道德高尚，達到以探索客觀真理作爲己任之境界;學以精工是指治學嚴謹，實現以掌握精深學術造福人類之理想。要承擔起這樣的使命與責任，同學們要修煉擔當國家棟梁之道德，要培育承載民族復興之才幹。如何修煉道德、培育才幹、承擔起使命與責任，這是高等教育的永久話題。今天我僅從三個方面和同學們進行一次交流。
一、承載使命與責任務必志存高遠，刻苦學習。
在中學階段，同學們將考取著名大學作爲自己最重要的目標併爲之努力奮鬥。進入大學後，部分同學因高考的成功而沾沾自喜，放鬆下來，學習動力不足;部分同學因身邊高手如林而氣餒，失去自信，學習比較被動;甚至有些同學因不能適應大學學習而被淘汰。例如，在我校20**屆3100餘名本科畢業生中，有102人因學習成績不達標而未獲得學士學位。又如，在去年入學的20**級本科生中，目前已經有5人因學習成績不達標而無法獲得學士學位。我舉這些不成功的例子是想告訴同學們，考取著名大學只是你們實現人生夢想的第一步，決不能因此而自滿和鬆懈，也不能因爲一時的困難而沮喪和沉淪。與絕大多數的同齡人相比，你們獲得了接受優質高等教育的難得機遇，應該志存高遠，成爲國家棟梁。而做棟樑之材首先要從努力學習做起，永不自滿，永不鬆懈，永不氣餒。
在如何刻苦學習方面，我想給大家講講我校20**屆本科畢業生嶽小偉同學的故事。20**年，嶽小偉以所在省份最低錄取分數進入我校機械與車輛學院學習。他學習基礎較差且家境貧寒，在成才道路上幾乎沒有優勢可言。然而，他在入學之初就決心自立自強、勤奮學習、努力成才。他在課前精心預習，課上認真領會，課下又拿出比別人多幾倍的時間自習鞏固所學知識。經過艱苦的努力，他最終取得了專業排名第一的優異成績，多次獲得國家獎學金、勵志獎學金。此外，他積極投身於課外科技創新，獲得了美國大學生數學建模與計算機應用競賽一等獎、全國純電動汽車研究競賽“優秀作品獎”。他作爲第一作者撰寫的2篇學術論文還分別被20**年IEEE計算機應用與系統建模會議和第二十五屆世界電動車大會錄用。嶽小偉等一大批優秀青年學子做到了學習目標遠大，做到了學習態度認真，做到了學習成績優異，是同學們學習的榜樣。因此，如果你們中有人抱怨自己基礎差，有人羞於自己家庭經濟困難，有人苦於不適應大學學習，我會說：想想嶽小偉吧，只要努力，一切皆有可能!
當代大學生的使命與責任要求同學們樹立高遠理想，刻苦學習。唐代文人韓愈有一句名言：“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”從今天開始，同學們應該從考入著名大學的讚美聲中冷靜下來，積極思考，根據社會需求和自己的能力、興趣樹立長遠的、具體的學習目標，併爲之奮鬥不懈，這是我給大家提的第一點期望。
二、承載使命與責任需要鑄就品格，求真務實。
求學之路，佈滿艱辛。有不適應大學學習產生的壓力，有知識結構不合理帶來的鬱悶，有生活條件變化引起的煩惱，還有心理情感波動造成的痛苦，所有這些都是同學們即將面臨的挑戰。迎接這些挑戰需要大家發揚鍥而不捨、勇於戰勝自我的精神，鑄就追求真理之品格，秉承求真務實之學風。近年來，有些同學面對挑戰忘記了學術的神聖和純潔，忘記了自己的人格和道德底線，試圖選擇一條所謂的“捷徑”，卻最終帶着懊悔與遺憾離開。20**年，我校2名博士研究生因撰寫國際會議論文時抄襲國外學者論文而被投訴，最終被取消申請學位資格。今年，又有2名學生在國家四、六級英語考試中嚴重違紀，被開除學籍。我舉這樣的反面例子是想告訴大家，北京理工大學是一座神聖的學術殿堂，不容忍任何學術不端行爲。我校將徐特立老院長的教誨“實事求是，不自以爲是”確立爲學風，重視學生的學術品格塑造與求真務實精神培養，鼓勵同學們求真務實、獨立思考、追求真理、勇於創新。
在如何求真務實方面，我想向大家介紹20**年中國大學生年度人物、我校光電學院博士研究生程德文。程德文同學於20**年9月進入我校學習，20**年以專業第一名的成績保送進入光學工程專業，師從著名學者王涌天教授攻讀博士學位。幾年來，他積極主動投入到世界科技前沿和國家重大需求的課題研究中，以嚴謹求實的作風、勇於開創的膽魄從事科學研究，不斷取得出色的研究成果。他的研究成果被金國藩院士、汪成爲院士等著名科學家評價爲“達到國際領先水平”，部分技術屬“國際首創”。他因此而被評爲北京高校成才表率，獲得中國光學學會頒發的“王大珩高校光學獎”和教育部頒發的“博士研究生學術新人獎”。在北理工，活躍着一大批像程德文同學一樣嚴謹求實、勇於創新的優秀學生。他們對真理的不懈追求，實事求是的爲學態度，爲同學們做出了表率。我想說，沒有最好，只有更好，希望同學們求真務實，做到更好!
當代大學生的責任和使命要求同學們鑄就崇高學術品格，求真務實。“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意”。在學術道路上沒有什麼省力的捷徑，在人生道路上也沒有阿拉丁的神燈，希望同學們把長久以來北理工人的誠實、淳樸、踏實、勤勉的奮鬥精神傳承下去，認真做事，踏實做人，這是我給同學們的第二點期望。
三、承載使命與責任應當親歷實踐，展現活力。
大學是人生最美好的時代，大學生活應該是指點江山，激揚文字，應該是意氣風發，豐富多彩。但多彩必須要精彩，如果你欺騙大學生活，大學生活就會拋棄你。例如，近年來我校少數學生沉迷於網絡遊戲，長期呆在宿舍，無精打采，意志缺失，被大家戲稱爲“宅男”或“宅女”。在他們中出現了多名因沉迷網絡遊戲而最終導致休學、退學的學生。可以說，他們自己毀壞了本可以很美好的大學生活，甚至毀了自己。
在大學裏，主題鮮明、內容豐富、形式多樣的校園文化活動和社會實踐活動對同學們的健康成長與素質提高有很大促進作用。在如何親歷實踐方面，我想介紹由生命學院組建的生態科考團。自20**年起，生命學院發起並一直堅持了具有專業特色的生態科考社會實踐活動。八年來，有來自全校各個學院的100多名本科生、研究生參加考察活動，在艱苦的科考中磨鍊了意志，增長了才幹。他們的足跡遍佈我國大江南北、深山叢林。去年暑假，他們將科考足跡延伸到加拿大。今年暑假，他們的科考旗幟又飄揚在祖國的寶島——臺灣。隨着對學校的瞭解，大家會看到今年我校學生髮明和製作的9件作品參加全國大學生課外科技創新“挑戰杯”的激烈角逐;看到由我校學生扮演的各國外交官在模擬聯合國大會上精彩辯論;看到我校懷揣音樂夢想的青年學子唱響“深秋歌會”、唱響北理校園。
當代大學生的使命與責任要求同學們親歷實踐，展現青春活力。同學們只有積極地融入到豐富的大學生活和社會實踐中，才能不斷地認識自己、鍛鍊自己、提升素質，進而成長成才。所以，珍惜大學生活，勇於實踐，認真地研讀你的大學，積極地開拓你的世界，是我對同學們的第三點期望。
同學們，剛纔我與大家交流了對當代大學生的使命與責任之理解，希望大家在四年的大學生活中不斷去體會，去發現;由此而提出三點期望供同學們去思考、去實踐。讓“勤奮學習、求真務實、親歷實踐”成爲同學們的自覺追求，照亮同學們精彩的大學生活。
最後，衷心地祝願同學們在今後的大學生活中不斷進步、學業有成，在不久的將來爲中華民族的偉大復興作出無愧於時代的貢獻!
