作文，重頭戲。作文寫的不好的人太多了，所以作文很容易拉下別人一大截，作對一道14分的閱讀理解可能很難，但是英語作文想寫的很好，寫到100分以上還是可以的，甚至很容易的，當然也僅限於四六級考試，再次鄙視下。
當然高分作文自然有高分的道理，下面論述。
作文類型很多，但我想十之八九都是議論文。記敘文，書信什麼的不在我們探討的範圍之內。這個檔次這種類型的作文至少要有思路清晰，邏輯嚴密，文筆流暢，內容充實，用詞精彩……諸如此類的要求。這也是考官們給這個檔次作文的評價。說的挺懸乎，其實說到本質卻很簡單。
什麼叫思路清晰?就是不能跑題，叫你寫網絡帶給人好處你就不能寫壞處，相信看得懂英文看得懂題目的人都不會有這個問題。
什麼叫邏輯嚴密?就是你寫的句子段落都要爲你的主題服務，不要寫出來一句卻和題目一點關係都沒有，當然必要的轉折和聯接還是要的。這個後面再說。其實邏輯嚴密和思路清晰是一回事。你知道自己要寫什麼，就不會寫廢話。
什麼叫文筆流暢?第一點，就是你的開頭第一句話或者第一段一定要引導出你的主題，其實就是直接開門見山點出你的立場。比如說題目是：童年對人的成長是不是很重要?這是典型的二選一，可以說重要，可以說不重要。怎麼開頭呢?我說開門見山點出自己的觀點，Nowadays it is widely accepted that no stage in a person's life plays a more crucial role than childhood does.這就是開門見山說出重要。那麼說不重要呢，在後面加一句話 Yet I find this view quite specious and unconvincing contention is that…… 這樣你的第一段就基本完成了。
後面的structure就很簡單，寫爲什麼重要。第二段寫第一個理由，第三段寫第二個理由，最後結尾總結。
結尾怎麼寫呢?開頭第一句話要從前面的議論過渡到你的總結，As the parts above as I concerned, I am really in favor of ……這一句話就很巧妙的過渡到你自己的opinions。
第二點，句子，段落之間的連接。有聯繫的'句子之間的連接不外乎幾種關係，因果，轉折……等等，初中生用 because， but……高中生用as ，however……一篇六級作文重複出現兩個以上這種詞彙我就不想看了，考官一樣，太膩味了。從現在開始拋棄這些弱智單詞吧，大學生用什麼，隨便舉例 (for instance): 因爲(on account of),所以(consequently)，因此(hence),但是(nevertheless)……第一點,第二點，最後一點怎麼說?你可能首先想到firstly, secondly……這都是倒胃口的說法。第一點(first and foremost),最後一點(last but not least)，再發散一點，第二點可以用in addition, additionally ……表示更進一步的意思。舉了這麼多examples，就是要你寫作文的用詞一定要出彩，要與衆不同，要吸引考官的眼球。
什麼叫用詞精彩?as the parts I have mentioned above, 把作文裏常用的詞全部換成符合大學生水平的 詞彙，就是用詞精彩。
什麼叫內容充實?很簡單，議論文本身就是很枯燥的說教，憑藉你的邏輯能自圓其說已經很不錯了，考官也不指望你能寫出什麼高深的說教道理出來。還是以童年爲例，你費盡口舌說童年怎麼怎麼重要(significant)，考官沒耐心看!這時我們需要的是例子!只有活生生的例子纔會給人以深刻的印象。如果你有機會看到一本英文原版教材for instance, 《Financial Risk Management》(或者翻譯過來也可以，但一定要是老外寫的)，你就會發現老外們對名詞基本不會做精確解釋，他們一定是通過真實的例子和數字來形象描述某個概念和他們想表達的內容。四六級作文也是如此。寫童年重要，第一點，童年可以培養兒童的teamwork 能力。然後舉例，說自己小時候和夥伴在一起合作(cooperate)玩什麼什麼遊戲，現在長大了這種能力對自己還有幫助。在公司或者學校裏和同事職員(co-worker & staffer)，同學可以和諧相處或者共同完成任務(mission)。舉例的好處除了更加生動，另一個作用就是湊字數，實在想不出來理由就一個for instance，至少可以寫出幾十單詞了。考場時間緊張思維打不開，可以用用的。
最後提提模板，你說你沒看過這種東西還可以理解，你連聽都沒聽過我會很……無語的。對於模板，有些人不屑一顧，認爲寫出來的東西千篇一律。因爲開頭，結尾，段落之間的連接詞都是定式，最多十幾種變化。我覺得他們沒上過高中數學。很簡單，你有十幾個開頭十幾個結尾，排列組合起來也有好幾百種變化。再加上中間的內容不同，考官是不會看到兩篇一模一樣的文章的。何況真論起來這也僅僅是六級考試，TOEFL，IELTS考試的作文是有技術檢測出來你寫的是不是事先準備的模板，中國的考試……恕我直言，不是一個檔次的。總之一句話(all in all),盡情的用吧，用了就有100分(親身檢驗)，餓死的總是膽小的。
模板怎麼用卻是有講究的。First and foremost，你得找到一本好的作文模板書，我當時用的是《六級作文DIY……》吧，書名不記得精確了(accurate),大概就是這個名字，感覺很不錯的。你去圖書館可以找找，不一定非要一樣的，但一定要是那種把開頭結尾的變化列舉的詳細的。In addition,你就要把這些開頭結尾背的滾瓜爛熟，並且找到適合自己style的開頭結尾，做到出口成章，下筆就不假思索的寫出開頭和結尾。Last but not least,做大量的練習，把歷年真題都寫寫，做到不管什麼話題你都能有話寫出來。這樣作文基本是沒問題了。
