高一英語學習技巧梳理1
行動取決於你的動機
很多人學習英語的時候都是虎頭蛇尾，當他拿起一本單詞書的時候就會很興奮的說，這個學期我要把這本單詞書背完。其結果呢，很可惜，到了大學畢業，他那本四級詞彙還沒翻完前3個字母的單詞表。
有很多人說這是什麼單詞順序安排的不好，有人說單詞過於枯燥要圖文並茂的背，還要放在句子裏、段落裏背。這些說法不能說錯了，但是這些說法都是典型的頭痛醫頭腳痛醫腳。你背單詞是爲了什麼？你背會句子又是爲了什麼？我想很多人只會說一句：爲了學好英語啊。
要找到適合自己的學習方法
能有幸參加第六屆“外教社杯”全國中學生英語閱讀競賽，並在這一過程中有所獲，有所思，有所得，是我莫大的快樂！得知我被邀請來談談自己學習英語的一些方法，不免感到受寵若驚。經過幾番糾結，最終決定斗膽談談個人些許見解，希望能拋磚引玉，對大家有所啓發。
衆所周知，學習任何一門學科，都沒有捷徑可走，更沒有百試百靈的妙法。方法千千萬，只有找到適合自己的，纔是最好的。
“聽”和“讀”是最基本訓練
老生常談的聽說讀寫，其重要性自不必多說。而其中，“說”和“寫”是建立在“聽”和“讀”基礎之上的。只有肚子裏有墨水，纔可能在用時倒得出來。若肚子裏空空如也，再怎麼憋，也憋不出什麼名堂經來。我想，先抓口語寫作的辦法是極不可取的，不過是浪費時間，徒勞無功罷了。
在這個信息大爆炸的時代，既然不可能徹底杜絕，不如物盡其用，儘可能好好加以利用。訂閱英語手機報，查看bbc實時動態新聞，收聽voa節目等等都是很好的選擇。儘管看美劇、英劇學英語飽受詬病，我依然覺得一棍子打死不免有些武斷。
高一英語學習技巧梳理2
1、打牢學習基礎
總結初中英語內容，瞭解和把握高中英語內容。步入高中後，同學們應該對高中所要學習的內容有大致的瞭解，若大家能在進入新的學習階段之前對整個初中階段所學的英語知識進行認真細緻的梳理，同時對高中內容做到提前知曉，無疑會對高中英語的學習起到事半功倍的效果。這就需要大家掌握一定數量的英語單詞。對於學習者來說掌握英語詞彙是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞彙量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反覆聽，聽的時候回想單詞、句子的意思，想一下單詞的拼法、句子結構。並要同學習語法規則有機結合起來進行。
同時還要掌握好基本語法。語法在學習英語中也是很重要的，它能幫助我們把握英語學習的基本規律，死的語法規則要記住，活的規則要通過做大量的練習掌握。學習英語要通過聽、說、讀、寫來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。
2、保持學習興趣
突破高中學習難點，建立英語學習自信。“興趣是最好的老師”，英語的學習更是如此。以單詞爲例，很多同學對於英語的興趣是源於單詞，同時也是毀於單詞，“一邊背一邊忘”是很多同學的通病。高考英語考試大綱要求考生的詞彙量達到3500個，因此進入高中後，單詞的記憶便成爲英語學習的難點。若能利用暑假突破這一難點（可以通過學習銜接教材進行），定會使學生建立起英語學習的自信，同時保持學習興趣。
3、培養學習習慣
是學會最爲有效的英語學習方法。衆所周知，英語的學習需要相對較長的過程去積累，如果不能養成良好的學習習慣，斷斷續續的學習難以有滿意的成效。而學習習慣的養成很大程度上取決於學習方法是否行之有效。就英語而言，無論是語法的.學習，還是單詞的記憶，都是有法，且有良法的。如：合理地投入時間與精力；對各語法點進行有機地梳理與串聯；掌握好的單詞記憶方法等。英語學習最怕“三天打魚，兩天曬網”。高興了學一陣兒，進步了就停下。走走停停只能導致成績的起伏不定，最終導致興趣降低，自信心喪失，造成惡性循環。也有人只會做或者是隻做老師要求做的事。進入高中階段，走向成熟的表現在於學會自己學習，要學會安排自己的學習內容，要學會支配自己的學習時間。
總之，只要你能做到下定決心去學習，注意學習方法，在學習基礎，學習興趣以及學習習慣等三方面做好學習規劃，踏踏實實的做好課前預習，認真聽課，完成作業，及時複習這些環節，小編相信你一定能在英語學習上有所突破，並最終贏得高考！
高一英語學習技巧梳理3
聽力：高一學生都來自不同的初中，由於各方面的條件限制，很多學生的語音、語調都很差，音標也不過關。對於這種情況，高一學生必須要先正音，最好的方法就是堅持聽錄音，聽正確的讀音，這樣既練習了聽力，又增強了語感，可以說是一舉兩得。
單詞：高中英語的詞彙量比初中英語要增加很多，所學的單詞也幾乎是幾位常見和常用的單詞，對於單詞最好的方法就是背，要背得滾瓜爛熟，這樣在以後的學習過程中，才能少很多的麻煩。
背誦：很多學生對於英語背誦不以爲然，只是翻翻課文，動手寫寫，眼睛看看。這是一種十分錯誤的做法。勤朗讀尤其是背誦，是使我們受益的一大法寶，所以高一學生必須要養成背誦的好習慣。
