心理諮詢師複習計劃

導語：對於考試，心理諮詢師有着怎樣的複習計劃呢？下面是小編整理的心理諮詢師複習計劃，供各位參考。

心理諮詢師複習計劃

初學階段【11.22-12.31】

按照平均每週一章的速度，如果購買了心理諮詢師網校課程，配合課程精講的內容精讀心理諮詢師考試教材，完成第一遍學習。

鞏固階段【1.1-3.4】

按照每週兩章的速度泛讀一遍教材，如果購買了心理諮詢師網校課程，可以結合課程內容，完成第二遍學習，完成結業考試。標出學習中的難點易錯點。

應考技巧學習階段【3.5-3.27】

完成前一階段尚未完成的學習任務，完成階段性模擬考試，瞭解考試規程和應考方法，瞭解後一階段的學習任務並作出時間安排及複習規劃。

複習階段【3.28-5.15】

完成模擬考試，對考試內容和形式進行練習，有針對性的練習如何應考。攻克之前學習中的難點，配合錯題讀書，對重點考試內容進行再學習。

衝刺階段【5.15-5.20】

完成模擬考試之後，查漏補缺，反覆記誦考試重點知識點，放鬆心情準備考試。

根據往年心理諮詢師考試時間預計今年上半年考試時間爲5月21日左右。時間看着還有很久，卻過得飛快，如果你有一個心理諮詢師的夢，那麼從現在開始努力，讓這個夢成爲現實吧!加油！

小升初數學複習計劃

　一、抓基礎

基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。我們認爲主要應做到以下幾點：

第一，上課認真聽講。雖然這已經是一個老話題，但上課是否認真聽講卻直接關係到基礎的落實。

第二，歸納和梳理教材知識點，記清概念，夯實基礎。數學不光是做題，千萬不要忽視最基本的概念、算理、定理和公式的記憶。特別是選擇題和填空題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把教材中的概念整理出來，列出各單元的複習提綱。通過讀一讀、記一記等方法加深印象，對容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

我在複習期間是這樣做的：每天5—10題選擇，5—10題填空，力爭讓學生把知識掌握的更熟練，更加準確。

　二、抓鞏固

做精選的模擬題和近兩年來小升初考試卷。因爲這些試卷的知識點的分佈比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善，基礎與能力得到昇華，速度得到提高，對知識的把握更爲靈活。通過模擬題訓練，掌握答題方法和答題時間，養成良好的解題習慣。使學生在小升初考試實戰中充分發揮自己的水平。

要求學生現在一定要筆算，別用計算器，審題要慢，把題意分析清楚，再動手快做。 小升初的競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的`一定答對、答全，切忌丟三落四。

要重視課本中的典型例題、習題和月考題，不少試題源於課本和月考題。計算題重要步驟不能丟步、跳步，預防按步計分和誤算。特別注意運算符號移錯和數字書寫不規範。

三、抓查漏補缺

在做題的同時，會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正後的正確過程，更希望能註明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。

同時對學生每次模擬考試中出現的錯誤，讓會做的學生上臺講解，我在邊上給他幫幫腔，讓學生也有當小老師機會，這樣有利於緩解複習課的枯燥。

再就是進行診斷性練習，以尋找問題爲目的。你可將測試卷中內容相似的題目在選擇題、

填空題和解答題放在一起進行比較，診斷一下哪類題目容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。

　四、抓不同層面的學生

面對不同層面的學生，處理好“培優輔差促中間”的複習方式。按平學生的基礎的差異，暗中把全班學生分爲“優、中、差”三個小組。對他們實行高、中、低三個複習目標。優生以自主學習和教師點撥爲主，中等生以小組合作再結合講解，差生以教師輔導和優生幫帶來學習。

　五、抓解題的技巧

比如在計算題中多個分數連乘，可以把它們寫成分子連乘和分母連乘的形式，再進行約分，這樣比較直觀，出錯率就小。還比如乘法的分配律題目，特別是在題目中只加或減一個數的題目，每年的考試都會出現，但也是中差生出錯最多的題。

第二是有關單位“1”的題目，比如——甲比已多幾分之幾，那麼已比甲少幾分之幾？甲的幾分之幾與已的幾分之幾相等，那麼甲是已的幾分之幾？這樣的題目是最能體現分數應用題中單位“1”轉化的問題。

　六、猜考點

數的改寫、單位轉換、分解質因數、圖形轉換、動手操作、商場購物方式、行程問題、圖形問題??