時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，是時候寫一份詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編爲大家收集的學習計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
一、情況分析：
在全面提高小同學的綜合素質的同時，爲促進學校藝術教育的健康發展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由於舞蹈基本功，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳並不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使同學產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
二、總體目標：
1、通過教師指導，培養同學舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展。
2、訓練同學協調，速度，肌力，耐力，瞬發力，柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作，培養同學對音樂的感受力和節奏感。
4、在訓練過程中鍛鍊同學的思想注意力，反映能力和動作協調能力。
5、培養同學具備透過舞蹈，提高同學對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
三、活動安排：
20xx—20xx學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排第6周
1、練習隊形，站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。
3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。
4、複習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。
你好，學習計劃要根據自己的學科情況和自身的學習能力相應的作出調整。學習要善用大腦，我們的右腦中擁有高速的右腦記憶能力，快速的閱讀、理解力，高度集中地注意力等等，這些能力都是學習基本必備的。
①首先，提高我的學習（效率）能力。
我通過練習“快速閱讀”來激發右腦潛能，提高學習效率。快速閱讀是一種高效的學習方法，其訓練原理就在於激活我們“腦、眼”潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練，安裝軟件即可進行試用訓練。
②其次，確立我的學習目標。
在學習中，要學會把時間階段性的細分（主要是課餘的，上課跟着老師走就可以了，認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是重點以及你不懂的，書本上有的，標註一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要爲了做筆記而影響聽課）。每個時間段要做什麼，可以是長期的，也可以是短期的，都要有。規劃時間的過程也就是確定學習目標的過程，必須重視。
③再者，檢查、鞏固、完善的過程。
做題練習是檢查你學習、複習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時，要重視做題，最好能整理一個易錯題本。考試前期可以做一兩套模擬題，要限定時間，按標準的考試來。更多關於學習方法的內容可以到百度貼吧“高效學習法”吧交流討論，裏面有很多值得借鑑學習的內容。
1、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。
2、喜歡跳舞和做音樂遊戲。
3、能按音樂節拍做動作，培養節奏感。
4、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在衆人面前自由地、愉快地表演。
5、能夠獨立跳舞。
6、掌握隊形的變化，體會學舞蹈的樂趣。
學習計劃 篇2
所謂萬事開頭難，但也有好的開始時成功的關鍵。我們剛剛步入大學，一切都是新起點。縱然以前有再多的錯誤與遺憾，在此我們都得重新開始。所以，爲了使我們能更好的去建設一個充滿生機與活力的班級，特制定以下計劃：
（一）工作目標：
1．增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。
2．學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課餘文化生活。 3.調動更多的同學能參與到班級的管理上來，爭創民主決策的新班級。
4.在班委工作基礎上，樹立班級形象，爭創校級先進班級。
（二）工作安排：
（1）學習建設：
創造一個積極向上的班級氛圍，學風建設是關鍵。在大學這樣一個比較自由而開放的學習環境，同學們應該樹立新的學習觀，確立學習目標，端正學習態度，探索學習方法，認真學習科學文化知識，重視獨立思考能力的鍛鍊和創新實踐能力的培養。
①樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氛圍，首先儘量讓同學們再最短的時間進入最佳狀態，克服假期在家養成的懶散習慣。
②鑑於缺席，逃課人數增多的現象，在今後的工作中，不僅在早晚自習前及時清查人數，再下一節課上課前也要留意在座人數，抓好上課出勤率，對無故曠課的同學予以提醒和警告。
③抓好晚自習紀律，營造安靜有序的學習氛圍。
④及時傳達老師的作業和任務，督促同學們按時完成作業。
⑤與同學們多交流，瞭解大家的想法，採納一些好的建議和意見，改善學習環境。
⑥努力配合好老師的工作，成爲老師與同學們溝通的紐帶。同時幫助同學環節考前壓力，搞好考試動員工作。
⑦鼓勵同學們參加有意義的'活動，比如鼓勵組建各個學科興趣小組。
（2）班委內部建設：
①每月召開一次班會，兩次班委會，同時根據需要，針對普遍感興趣的話題，提供機會，有話大家談，努力建立一個大家積極發表意見參與班級建設的民主氛圍，從而使班級工作透明化。
②總結經驗，召開班委例會，過程：問題羅列到集中解決。
③對於班級內部矛盾，如果對除班長以外的同學，可以先找班長商議協調；若對班長有意見，可以當面指出或者找心裏聯絡員溝通。
（3）文化建設：
①發揮班委核心作用，在活動中滲透，激勵同學，鞭策後進。
②組織班級活動：開辦班級博客，吸引全班參與;建立生日薄，及時發表祝福；定期拍照，青春留念。
③加強德育工作，將綜合素質評定與思想評定工作結合。
④組織春遊，選擇合適地點，加強同學們之間的交流。
⑤積極組織社會實踐活動（民生調查等等），並且可以去特色社會場所體驗學習（如：孤兒院，敬老院等等）
⑥加強班與班之間的交流，邀請學長們傳授經驗。
（4）生活建設：
①處理好班級活動經費預算、結算及整個收繳過程。
②制定詳細的收支表及收齊經費的報銷小票，使我們班的經費管理更加條理化。
③經費的收取及時，提高工作效率的同時保證條理有序，避免出一些不必要的差錯。
④協助並配合其他班委開展班級活動，做力所能及的事，使我們的班風更加和諧。
⑤班上某些公共用品出現問題時，及時上報。
（5）思想建設：
①加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的正常秩序，幫助同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣。
②在班主任的帶領下學習黨的先進性思想，培養同學們的集體主義精神和積極向上，肯吃苦，自信樂觀豁達的優良品質。
（6）科技文化建設：
①研究班級科技文化建設的環境文化內容，創建科技特色環境，讓同學們健康快樂地成長：A.充分發揮黑板報的科技宣傳教育功能。B.精心佈置班級科技角。
②研究班級科技文化建設的活動文化內容，讓創新成爲班級科技活動的主旋律。
③研究班級科技文化建設的制度文化內容，使學生主動參與，煥發班集體的生命活力。
（7）體育運動建設：
①積極與兄弟班，甚至系外班級舉行籃球，足球等。增強同學們之間的凝聚力。
②在大型活動中要起到帶頭和組織的作用，如三人籃球賽。要提前安排好各人員的任務，虛心聽取同學們的意見，尋求最佳方案，務求把活動搞得有聲有色。
③在班級中開展“吉尼斯”活動。每次體育課中，設置一項目進行擂臺賽，並進行記錄，列入“班級吉尼斯”板單。通過一段時間積累，同學們之間的瞭解程度很快得到提高。
最後，爲了確保計劃的可行性，特制定以下措施：1.任何計劃都應充分考慮其可行性；2.每次活動應預留充分的準備時間，以免倉促，活動後及時總結；
3.整體活動需選出一個負責人，統籌整個策劃；4.注意明確活動分工。
中北大學朔州校區13271041班
二〇一X年十月二十號
學習計劃 篇3
每課學四天，每天的任務如下：
白天：(1)讀新課單詞共半小時，留意五點-----假名、漢字、詞性、譯文和讀音。難記的音，要多聽多讀。
(2)看新課“單詞表”的譯文，回憶其餘四點，讀音默唸出來(連續不斷)，其餘的最好寫出來。熟了以後，按順序背誦，把單詞的五點，全部呈現在腦中。共2小時，上下午各1小時。
(3)讀上一課課文2小時，上下午各1小時。基本課文要背誦，應用課文熟讀即可，實在讀不到句子，可以跳過去。
(4)看新課視頻，學新課語法。
晚上：(1)溫上一課單詞、語法，單詞默寫3遍，語法不限。
(2)讀上一課再上課課文半小時。
(3)按次序溫其餘舊課，單詞默寫3遍，課文讀半小時，語法不限。
(4)預習明天的內容。
備註：每課最後一天做上一課的練習，每天外出一小時。
按計劃行之，完成每天的任務即可，不要想難易和能不能學會。
學習計劃 篇4
韓國留學申請文書：自我介紹和學習計劃書書寫要點
1、介紹一下自己的教育經歷。
2、介紹一下自己的興趣愛好。
3、介紹一下父母工作情況，家庭情況，收入程度。（體現家裏有一定經濟能力）
4、介紹一下父母對韓國的認識。（圖片轉自百度）
寫留學計劃書的要點：
1、學生自己的上學情況，喜歡的科目。（體現自己會好好學習）
2、選擇XX學院的原因，去這個大學的目的。（體現想去這個大學）
3、學語言的打算和學完語言打算選什麼專業。
4、將來畢業以後想幹什麼。（簡單描述一下）
大家在寫的時候要注意寫出自己的真實情況，不要去網上照搬照抄。尤其是注意要結合自己提供的其他材料來寫，一定一定不能出現你寫的自我介紹裏的情況跟你提供的材料不相符的情況。例如如果你的家庭情況是父母離婚，那麼自我介紹裏就不要寫我有和睦溫馨的家庭，可以寫雖然我的父母**，但是他們都很疼愛我。
另外興趣愛好可以簡單的介紹一下，不需要長篇大論，可以多寫一些跟學習相關的興趣愛好。還有比較重要的一點就是，寫自我介紹畢竟是爲了韓國留學的，所以裏面一定要提現自己和家人對韓國的認識，喜歡韓國這個國家，並且要寫出父母很支持你的留學，家裏也有足夠的經濟條件支付你的留學費用。
特別重要的一個問題是，儘量不要表現自己有要去打工的意向，也根本就別寫自己去了韓國多久多久之後要去打工，哪怕是勤工儉學，半工半讀。關於打工的問題，同學們不用擔心，語言半年之後都可以合法的打工，可以辦理合法的打工證。但是不要在留學計劃裏提現出自己要去打工。
學習計劃 篇5
綜合，是在認識讓把事物的各個部分或不同特性、不同方面結合起來的過程。它與分析是兩種相反的思維過程，二者緊密聯繫，不可分割。綜合以分析爲前提，沒有分析，認識就無法深入；分析後又必須綜合，沒有綜合，就無法把握事物的整體。綜合同樣是政治課教學中不可缺少的重要一環。通過比較、分析，找出事物之間的相同點與不同點，根據這些異同點，對事物加以分類、綜合，最後得出事物普遍特徵的方法就是綜合歸類與概括提煉法。綜合歸類與概括提煉法在政治課複習中的主要作用是：①系統地掌握基本概念與基本原理。教師可按照一定標準，把基本概念、原理歸類 ，集中複習。這樣分類集中複習，不但記憶牢固，而且明確其所屬，便於應用。②有利於理論聯繫實際，在熟練掌握馬列主義基礎知識並能靈活運用的基礎上，進行理論聯繫實際的綜合複習，不僅可以鞏固所學知識，而且能夠提高分析問題、認識問題的能力與理論聯繫的水平，更重要的是，在理論聯繫實際的運用中，提高學生的思想覺悟。③從衆多的感性材料中，抽象、概括出理性結論，鍛鍊學生的抽象、概括能力，也有利於理性結論的掌握。綜合與概括提煉法要求高、難度大，不僅侷限於某一節課的內容，而且要根據知識體系，進行跨度較大的綜合訓練，故它適用於高年級、抽象思維能力的學生。總之，它是一種側重培養分析問題、解決問題能力的複習方法，運用得法，會收到良好的效果。
學習計劃 篇6
一、目的
公司依靠員工的努力和奉獻而發展壯大，員工依賴公司實現自身價值，爲公司的發展奉獻自己的年華和智慧。培養一批愛崗敬業、能打勝戰的業務骨幹；造就一支勇於奉獻、敢打硬戰的管理團隊是企業全面實現“鷹式個人，狼式團隊“作戰計劃的重要措施，是新形勢下公司發展的強大動力。爲此，公司開展“員工綜合能力提升學習計劃”，爲不同層次的員工提供學習環境、發展平臺，鼓勵員工主動學習，提高自身價值、提升作戰能力。
二、課程設置
根據個人、公司發展需要或領導指示，安排學習課程。
三、學習形式
由行政辦公室上傳課程至羣文件。以部門爲單位，由部門負責人組織，自行安排學習時間。通過學習研討，各抒己見，以便真正理解、掌握課程要點，並運用到工作中。
四、考覈形式
與在線商學院課程統一進行綜合測試。
五、其他要求
1.部門負責人安排部門人員輪流做學習記錄，包括學習人員名單、學習記錄、心得體會（有條理的記錄，心得體會每人至少一句），並將學習記錄（電子版）交至行政辦公室。
2.未參加學習人員，自學後提交一份學習心得（電子版）至行政辦公室。
行政辦公室
二〇一五年七月二日
