全面提高學生的能力，培養學生的素質，力爭從根本上改變學生缺少學習興趣，進而不斷提高思品成績。下面是小編爲大家整理的八年級思品備課組計劃，歡迎閱讀。
一、指導思想
按照學校及教研組工作要求,認真學習新課程標準,努力探索生本化課堂的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優化課堂教學,努力培養學生探索創新的學習精神,注重提高學生的能力,切實提高教學質量。
二、教學目標
1.力爭期中期末檢測各項指標達市平均或前列
2.規範學生書寫，培養學生良好的行爲習慣和學習習慣。
3.培養學生的自學能力、思維能力、分析和概括能力。
4.培養學生自主、合作、探究的學習方式，使學生在學習中能主動參與、樂於探究、自主交流和合作，從中激發學生積極思考,從多角度考慮問題。
5.培養學生正確的人生觀、道德觀和價值觀,增強學生法制意識,提高學生的道德素養。
三、教學措施
1.切實落實“教學六認真”工作,提高課堂教學實效,提升教學質量。
(1)課前認真備課,鑽研教材,理清教材的知識結構、重點、難點,分析學生學情,整理教學資源,預設教學情境及過程,選取適宜的'教學方法,製作課件,編寫課時教學計劃,爲上好每一節課做好準備。
(2)注重課堂教學，優化課堂教學。課堂教學中，要採用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,採用討論、演講、閱讀、自學、練習等多種形式,活躍課堂氣氛;要激發學生的情感,創造良好的課堂氣氛;要關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,促進學生課堂學習的有效參與,使教學效果達到最優化。
(3)利用作業批改、輔導等,抓好“培優轉差”工作。全面提升教學質量,“培優轉差”是關鍵,教師在教學中一方面要充分利用作業批改、輔導,及時提升優生,爲後進生查漏補缺;同時要抓好思想教育,穩定學習情緒,培養學習自信,提升學習動力,強化學習自主性。
2.激發學生興趣,提高學習成績。
轉變課堂教學方式，開展主題情境探究等激發學生學習興趣；開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生；成立學習小組，互幫互學；建立有效的激勵機制。
3.加強學習，提高教師教學素養。
(1)面對新課改，教師要不斷學習，更新和補充自己的知識，掌握先進的教育理念和教學技術。
(2)積極參加各級各類教學科研活動，開展互相聽課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，正所謂“取他人之長，補己之短”，不斷提高身素質和業務水平。
