當看完一部影視作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，爲此就要認真思考觀後感如何寫了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的開學第一課視頻觀後感（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學第一課視頻觀後感1
看完《開學第一課》後，我已經淚流滿面了。最讓我感動的是秦勇叔叔，他爲了他的孩子，竟然讓出了黑豹樂團的主唱，踏上了給孩子治病的過程。
秦勇叔叔的兒子大珍珠因爲感統失調，什麼都不會做，於是，秦勇叔叔挺身而出，可別說，這不治不得好，一治不得了！讓我們來說一說他們的治療過程吧：
一，自行車(自行車是練平衡的，秦勇叔叔想先通過這個來入手)：第一天，秦勇叔叔把大珍珠帶到花園裏，他先示範了一遍，然後叫大珍珠學着他的動作來試一下，可是大珍珠卻手腳不靈活，騎起來歪歪扭扭的，經常摔倒。秦勇叔叔不斷的鼓勵他要堅持不要放棄，就這樣，一年過後，大珍珠摔倒了無數次，可是在他的堅持下終於可以騎一段路程了。秦勇叔叔看到大珍珠的進步激動極了，眼裏燃燒着希望的淚花，大聲喊着：加油，大珍珠，你是最棒的！
二，繫鞋帶(爲了訓練大珍珠生活自理能力)：繫鞋帶對一般的小朋友來說是再簡單不過的了，可是大珍珠的病卻讓他連這麼簡單的事都做不了，可是他和秦勇叔叔沒有放棄，用了三年的時間來練習，途中遇到無數的困難與挫折，終於克服了一切困難，自己能繫上鞋帶了。
通過這個故事我瞭解到了一件事，幹什麼事都要交兩個朋友，認真和堅持，缺一不可。我以後在遇到問題和困難的時候會把秦勇叔叔和大珍珠的精神銘記在心，以他們爲榜樣，做一個優秀的外小學子。
開學第一課視頻觀後感2
有朋友曾經問我：“愛國應從何做起?”看了中央二臺的《開學第一課》，我知道了答案。
在今年的《開學第一課》中，分別講述了愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀四個關於愛的故事。其中一位藏族老人的故事讓大家頗受感動。這位名叫次仁曲珍的老人今年九十九歲了，自從西藏自治區成立那年政府給她一面五星紅旗後，這位老人每天都要升國旗降國旗，以表達她對祖國的熱愛。
看過這個故事，我想不只是我，全國的孩子們都會被她的行爲深深感動。的確，從我們古代的萬里長城，到去年北京奧運會的成功舉辦和“神七”升空，哪個不是祖國和人民的榮耀！紅領巾，這是我們全國少年兒童的榮耀，它是無數革命先烈的鮮血染紅的。可是現在，我們的學校內，不戴紅領巾的少先隊員大有人在。大掃除中，紅領巾甚至成爲了同學手中的抹布！難道全體少先隊員的榮耀，就是這麼被尊重的?對榮耀的不尊重，又豈能是愛國的行爲?
戰爭年代，爲新中國的建立拋頭顱、灑熱血是愛國;錢學森爺爺爲了新中國的核事業從美國回到中國是愛國;袁隆平爺爺默默培育雜交水稻，造福億萬人們是愛國;藏族老大媽天天升國旗是愛國;我們少先隊員天天佩戴紅領巾是愛國;學校升國旗時我們面對五星紅旗敬禮也是愛國;我們在車上給老人讓座，爲社會和諧出一份力也是愛國……
愛國不是一句句空洞的口號，愛國是點點滴滴的行動，將對祖國的愛融匯在我們的一言一行中，我們就是一個真正的愛國者。
記住一句話：愛，讓中國更美麗！美麗的中國讓我們更可愛。
開學第一課視頻觀後感3
2018年《開學第一課》開播了，我們大膽想象，勇於探索，堅持奮鬥，不斷實現個人的目標和國家的進步。
生活中，人們總是嚮往着一種美好的生活，朝着遠方去旅行，去看那美麗的風景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢想，一種夢想的歸宿，一種看不見的靈魂裏涌動的嚮往。
開學第一課節目中，成龍大哥寄語學子：未來需要夢想我們生活在一個每天都發生奇蹟的時代，創造精神讓我們對未來充滿了期待！
往往有夢想的人才會取得更大的成功，夢想是指路的明燈，沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活，所以說夢想創造未來。著名作家海倫凱勒，是一個殘疾人，在她的生活中幾乎沒有一點光明，但是她克服了種種困難，看不見任何東西的她用手摸書本來獲取知識，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什麼呢?她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因爲夢想，因爲夢想她走得更遠、更好，是夢想創造了她未來的生活，所以她可以走得更好，因爲這一切都是她努力去爭取的。
如果說生命是一盞晝夜不滅的長明燈，那麼夢想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢想，創造人生的奇蹟，創造美好的未來。
今年的《開學第一課》中，有一個環節讓我難忘，那便是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，這是傳統文化將與現代科技的碰撞，以次來表達中國人堅持夢想、不忘初心、努力奮鬥的風骨。
一位小說作家曾說：“我還是會相信，星星會說話，石頭會開花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花後，你終會到達”。我總是在想，人必於世間，當以何種姿態面對這個世界，叩經問史，朝山竭水，回答的聲音說，不忘初心，方得始終。
初心給了我們一種積極進取的狀態。蘋果公司創始人喬布斯說，創造的祕密就在於初學者的心態。初心正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠充滿好奇、求知慾和讚歎。因爲如此，喬布斯始終把自己當作初學者，時刻保持一種探索的熱情，他總是說：“現在的我仍然在新兵營訓練。”
初心也給了我們成長的內在力量。人生經歷這麼多挫折，始終不忘記，最初爲什麼要出家。生活很辛苦，只要你不忘記最初爲什麼開始，就心甘情願。不忘初心，就是力量。”星星不畏太陽的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀着那一點微光，指引方向;水滴不畏磐石的阻攔，在時間的長河中執着那一份信念，終於穿石;我們不忘初心，恆定着那一份美麗的夢想，終將夢想花開，塵埃落定。
開學第一課視頻觀後感4
今天，是開學的第一天，我們在教室裏看了《開學第一課》，在第一課上告訴了我們一些道理，有夢就有動力！2013年的央視開學第一課非常勵志，關於夢想，我們有太多太多的話語要說，爲了實現夢想，我們要毫不動搖地堅持我們的夢想。
在一些還掙扎在溫飽線的小朋友眼裏，夢想是可口的飯菜，是他們媽媽的溫暖雙臂。在殘疾人的眼裏，夢想就是能夠看清這個時間，和正常人一樣自由快樂地生活。運動員眼裏，夢想是支撐着自己永不服輸的信念，只要你堅持自己的夢想，你就會有所收穫。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是一縷陽光，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。夢想是有驚人力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。夢想不僅僅是2013年央視開學第一課的主題，夢想更加是我們一輩子的主題。爲了實現自己的夢想，大家都要全力以赴。開學第一課裏的“太空教師”王亞平向孩子們講述了自己的“飛天夢”，她也是一位平凡普通的人，但是她堅持了自己的夢想，用行動去實現自己的夢想，我們要向王亞平姐姐學習。2013年央視開學第一課的勵志人物還有不少，在地震中失去雙腿卻依然堅強起舞的“最美舞者”廖智老師和鋼琴師郎朗......
看到別人的成功實例，我們不能放棄自己的夢想。我們在追夢的時候，會遭遇失敗，不必灰心，不必絕望，用行動來治療，從失敗中汲取，才能使我們變得更強。要相信自己，請堅持下去，迎接你的，便會是成功。夢想，要腳踏實地，一步一個腳印。
開學第一課視頻觀後感5
今年，我將正式升入九年級。而今天，《開學第一課》再次拉開了新學期的開幕布。圍繞着“中華驕傲”的主題給我上了別具一格的第一課。
音樂過後，熟悉的面孔映入眼簾。第一堂語文課，王寧老師從“正直”二字的演化過程中帶我們領略了中華第一驕傲——漢字的風采。而“漢字叔叔”對中國漢字的熱愛使我切實地領略到它所傳承的智慧之美。漢字蘊含着中華民族的風骨，而它源遠流長的生命力也將由我們傳承下去。
面對少林武術的熱血沸騰後，我深深地驚歎於棋盤之上的千變萬化而又爲柯潔與人工智能的比賽感到遺憾惋惜。之後機器人特奧與子航的對決令我歎爲觀止，但與郎朗精巧絕倫的合奏卻使我豁然開朗。原來之前的我只顧思考人類與科技的差距和衝突，卻忽略了它們完美合作的光明前途。
中國詩詞早已在中國人的心裏根深蒂固。連小學生都信手拈來的古詩文，許爺爺卻參得很透。他就像一座偉大的橋樑，跨越了不同文化的衝突，架起了中外文明的交流融合。將一個國家的美轉化爲全世界的美。從他堅定的決心中，我感受到了中國老一輩無私的愛國之心，令人動容。
經典的京劇過後，來自巴基斯坦的米斯巴通過表達自己與衆學生對楊老師的敬愛與懷念向我們展示了中巴之間深厚的友誼。而當孔子學院不同膚色的老師們捧着鮮花緩緩走來時，我似乎看見了一扇扇面對世界的窗口慢慢打開着。他們使世界感受到中國文化的底蘊，將中華民族智慧的結晶傳播得更遠，更有意義。
相信不僅人類與科技將會融會貫通，中國與世界也將更加密不可分。而我們就要爲了這個目標不懈努力，創造更加精彩的明天。
開學第一課視頻觀後感6
今晚，我懷揣着激動和期待的心情，在8點的時候準時觀看了《開學第一課》，主持人是我最喜歡的撒貝寧和何炅老師。
《開學第一課》主要是圍繞創造向未來，一共講述了四個主題，第一堂課是夢想，每個人都應該有自己的夢想，夢想是走向未來的燈塔，是拼博的力量，只要我們每個人都爲自己的小夢想努力，就可以實現中國夢；第二堂課是奮鬥，每個人都有自己的小目標，在奮鬥的時候也許會遇見困難和挫折，但我們必須要有面對困難和戰勝困難的勇氣，就象會珠心算的王桐晶姐姐一樣，12年演算過的卷子，可以鋪滿100間小學生教室，只要我們不斷挑戰自已的極限，就會如同她胸前的那些徽章一樣閃着耀眼的光芒；第三堂課是探索，我們做爲小學生，就要敢於去探索人世間的奧妙，不怕困難，堅持不懈就一定能創造出奇蹟；第四堂課是未來，科技創造改變未來，無論是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手共同演唱的《墨梅》，還是神祕“嘉賓”無殼孵化小雞“小茶缸”，都是在展示我們的創造力。我們做爲下一代的接班人，一定要充分地發揮自己的'想象力與創造力。
《開學第一課》最讓我印象深刻的是，攝影師解海龍老師以“我要上學”爲主題的系列照片，改變了“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”等人的命運。這個故事深深的震撼了我，讓我深刻體會到，愛心可以獲得希望，知識可以改變命運，夢想可以讓人成長。我一生下來就可以在爸爸媽媽的關愛下生活得無憂無慮，是幸運的。可以在明亮的教室裏上課，有像媽媽一樣無微不至關懷我們的老師，是幸福的，所以我沒有理由不珍惜現在的幸福生活。
關於夢想，可能每個人都會不同，我也有一個小小的夢想，那就是跟我舅媽一樣，當一名邊疆老師。曾聽舅媽說，有很多少數民族的孩子一輩子都沒走出過大山，見過最高的房子就是三層的學校，更不知電梯爲何物，放學後一個個都變成了小牧童，家長們對孩子的學習完全不重視，更別提有機會學習特長了。我希望長大以後，能用自己的知識與特長去改變那些孩子們的命運，讓他們都能有機會走出大山。
我想實現我的夢想，就要對自己設立一個長遠計劃，首先，要一步一個腳印，腳踏實地的向前走。其次，要學好語文，數學，英語等文化知識，還要堅持練好小提琴，舞蹈，音樂，書法等專業特長，因爲我覺得知識可以改變命運，而特長可以提高文化素養。
加油吧，少年，未來由我們來創造！
開學第一課視頻觀後感7
今天，我觀看了《開學第一課》，這次《開學第一課》的主題是“創造向未來”，分爲“夢想，奮鬥，探索，未來”四個篇章。
我印象最深的兩個人物：一個是成龍，他在成名之前是跑龍套的，最開始演的角色是死屍。他在拍戲期間，堅持不用替身，全身多處受過傷，他還做過開顱手術。我從他身上學到了：爲了實現自己心中的夢想，不放棄，肯努力，肯加油。
另一個是俞敏洪，他參加了三次高考，他的目標是考上一所大專院校。第一次高考，他的英語考了三十三分，第二次考了五十多分，第三次他考上了北京大學。他這種堅持到底，努力奮鬥的精神值得我們每一個人學習。
我也有一個爲了實現自己的目標不放棄的小故事：今年暑假，我想學滑冰，因爲我在滑冰場邊上看到冰上的小朋友做着優美的冬裝，就想象着自己在冰上優雅地滑行。於是，我就對爸爸說明了我的想法，爸爸同意我學滑冰了。我一有時間就去滑冰場，跟着教練學習滑冰。一開始，我只能小心翼翼地在冰面上練習行走，過了一段時間，我已經可以在冰面上小步滑行了，我堅持去滑冰場練習，從不偷懶。到最後，我開始大膽地在冰面上滑行。練習期間，我偶爾會摔跤，但我沒有放棄，堅持練習，終於我能在冰面上穩穩地，自由暢快地滑行了。
通過觀看《開學第一課》及暑假裏的經歷，我知道了：一個人要有夢想，向着這個夢想奮鬥，在奮鬥的途中要勇於探索，努力創造美好的未來，共同實現我們的中國夢！
開學第一課視頻觀後感8
去年，韓國棋手李世石以1：4落敗於人工智能圍棋程序阿爾法圍棋，再次引發了人們對人機大戰的勝負與否的極大關注。
在《開學第一課》中，中國圍棋高手柯潔在談及自己與阿爾法圍棋對戰的失敗經歷時表示，他雖然因走錯決定勝負的一步棋子時流下了悔恨的淚水，但並不覺得輸給人工智能有什麼遺憾的，因爲阿爾法圍棋不會真正喜愛圍棋，儘管贏上再多局都不可能展露出由衷的笑容。
人工智能的技術雖然日益成熟，對人類貢獻也很多，但它終究是輸給了人類，無法隨心所欲地行動。作爲當代人工智能的代表，阿爾法圍棋程序容納十的八百零八次方種變換方法，應變各種招數不算難事。但它只能根據數據庫，按照對方的走法尋找教科書式的對策，按部就班的下完一盤棋。棋手輸給他的是反應能力和知識儲備，它輸給棋手的是它的棋永遠走不出自己的想法，勝負也始終沒有自己的喜怒哀樂。
棋盤上的風雲變幻畢竟離生活太過遙遠，有機器人閃亮登場的現實生活變得歷歷在目。機器人逐漸以各種各樣的姿態走入尋常百姓家，風靡全國的機器人餐廳便是個中翹楚。機器人餐廳內地面就像舊上海一般劃上了縱橫交錯的軌道，機器人便在固定的軌道上將菜送到客人的餐桌。餐廳基本上沒有回頭客，爲什麼呢？稍微有點情商的人就知道其中的缺失。試想：如果餐廳中沒有一句貼心的“小心燙到”，沒有細緻入微的服務生，沒有隨時改進創新的菜品，那與坐在一個冰箱中用餐又什麼區別呢？
人是有活躍的思想，需要吃飯的動物，而人工智能只能按照人特設的命令進行動作，沒有人靈活可變，無法喜不自勝，情不自禁。《開學第一課》爲我們展示了一個鋼琴機器人。這個機器人有53根手指，彈奏只是動動手指的事兒。表演時鋼琴家郎朗與另一個少年二人沉醉於樂曲中，隨着樂曲中情緒的變化，時而蹙眉，時而微笑。但反觀機器人，它的臉朝着觀衆，只是有規律地搖動眉毛，令人感覺他只是在完成一個枯燥的任務。主持人撒貝寧在最後感慨：“郎朗把一首曲子彈上一百遍，可以彈出一百首不同的曲子；機器人彈上一百遍卻永遠只是一首一成不變的曲子。”機器人可以幹很多事，但它怎麼也表現不出對事物的熱愛。
就目前來看，人工智能的深入學習剛剛起步。深入學習包括語音表情，識別等。《開學第一課》中機器人特奧的隨問隨答就是一種深入學習；近來能識別他人的面孔表情進行人機對話的機器人也是比比皆是；更有甚者能表達與人類相似的開心、難過、生氣等，逼真到讓人無法辨別真僞。但這些人工智能比起人類豐富的情感，仍然只能算是牙牙學語。
機器輸給人類，代表人類在人工智能領域仍有很大的創造空間；人類輸給機器，代表人類在人工智能領域上前進了一大步。正如柯潔所說，阿爾法圍棋是人類智慧的結晶，無論他們誰贏了，都是圍棋的勝利。同樣的，無論這場激烈的人機大戰中誰是贏家，代表的都是人類文明的進步，勝利終歸是屬於人類。
