時間不知不覺，我們後知後覺，辛苦的工作已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，想必我們需要寫好工作總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家收集的辯論隊工作總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我校辯論隊在校長、各位班主任的親切關懷和指導下，在辯論隊成員的共同努力下，已經形成了以六年級級鄭任斯、何紹豐、張睿琪，五年級學生湯依璇4位同學爲主的穩固的核心。這一學年，我校級積極開展各種工作，例如四、五、六年級辯論隊成員的選拔與培訓，校辯論賽的備戰與參賽工作，校內辯論模擬賽等等工作，取得了一定的成績。但由於我校辯論隊底子薄、起步晚、沒有形成系統的組織方式，仍存在着各種問題。現在，我作爲辯論隊的.領隊，對校辯論隊上年度的工作進行總結，從取得的成績中吸取經驗，分析辯論隊存在的困難與不足，爲今後我校辯論隊今後工作的開展打下基礎。
一、校辯論隊的主要活動
1、四、五、六年級辯論隊成員選拔工作
辯論隊新成員的選拔，共吸引了40餘名四、五、六年級的同學參加。這次選拔邀請了林純老師和樑志權老師作爲評委。最終選拔了一批熱愛辯論，而又有辯論才能的同學進入辯論隊，爲辯論隊注入了新鮮血液，也爲校辯論隊的人才培養奠定了基礎。
2、辯論隊成員培訓工作
上年度辯論隊的成員每週進行兩次培訓。由於培訓工作起步較晚，培訓工作經驗不足，辯論隊成員的培訓工作雖取得一定進展，但仍然存在不少問題。現在對上年度的培訓工作進行回顧。
培訓工作在去年年3月份開始。培訓由校辯論隊輔導教師樑志權主講，林純老師協助。辯論隊成員培訓注重引導隊員的積極思考，培訓過程中隊員們積極發言，針對該辯論賽的視頻提出了許多獨到的見解和新穎的想法。培訓通過這種方式，鍛鍊了隊員的思維能力，也使得隊員對於辯論中可能出現的錯誤有更加敏銳的認識。
辯論隊成員培訓也着重培訓了辯手的口頭表達能力。讓部分隊員嘗試讀剛剛接觸到的辯稿，通過這種方式，鍛鍊了隊員的演講能力。
3、北片校際辯論賽備戰與參賽工作
我校在上一屆北片校辯論賽上已經取得好成績。上年度的校辯論賽，校長和各輔導老師格外重視，我們也選拔了五、六年級最具實力的同學參賽。在賽前，我們做了很多準備工作，例如要求參賽的選手不斷訓練、參賽成員的替補隊員的培訓、組織辯論隊其他參賽成員成爲智囊團出謀劃策，並請來沙溪小學負責辯論培訓的張老師爲同學們做最後的系統整理培訓，進一步提升學生辯論的技能、技巧，深化隊員對辯論隊各隊員的分工明細等等。最然，比賽最後的結果讓人滿意，我們通過校辯論賽與其他兄弟學校的優秀辯手進行了切磋，積累了比賽經驗。
二、院辯論隊工作存在的不足
辯論隊在工作中取得了一定的成績，但是仍然存在着許多困難和不足，現在予以總結，並會在今後的工作中努力克服這些困難，修正不足。我們的工作中的不足主要有以下幾個方面：
1.辯論隊起步晚，辯論隊成員比賽經驗不足；
2.辯論成員培訓尚不繫統；
3.辯論隊組織結構仍不緊密，常規活動的開展仍然會遇到許多細節問題，例如辯論對成員的時間協調等等。
三、結語
以上爲辯論隊作總結。我們會從取得的成績中吸取經驗，分析辯論隊仍然存在的問題，爲今後工作的更好的開展奠定基礎，爲我校辯論事業的發展做出更好的貢獻！
