爲了確保活動能無誤進行，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編爲大家整理的小學開學第一課疫情學習活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學開學第一課疫情學習活動方案 篇1
教學目標：
1、瞭解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。
2、正確洗手，加強自我保護。
3、明白新型冠狀病毒並不可怕，知道它是可防可治的。
教學對象：
四年級一班全體學生
教學準備：
1、網上截取有關新型冠狀病毒傳播途徑，預防方法等相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程：
一、瞭解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個城市，春節期間，那裏的人們過的很不好，爲什麼呢？原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那裏危害着大家（播放疫情的視頻）
2、新型冠狀病毒爲什麼那麼厲害呢？(向學生解釋這是一種病，暫時還沒有特效藥能治癒，而且會傳染)
3、新型冠狀病毒是如何傳染的呢？(播放傳播途徑的視頻）
4、病毒是我們看不見的，這種“隱形的東西”是通過飛沫傳播，所以我們一定要一一（戴口罩）
1、討論：有什麼辦法能夠預防新型冠狀病毒呢？(與學生一起回憶之前瞭解的傳播途徑，一邊想出預防方法：如勤洗手，打開窗戶通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴n罩等，並出示相關圖片）
①我們先請一位同學展示一下自己是怎麼戴口罩的，請同學們看一下他的做法對不對。（自由發言，點評）
②強調不能接觸口罩接觸口鼻的內層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進入。
③教師展示正確佩戴口罩的方法。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習。
①同學們，快要吃午飯了，我們在吃飯前要做什麼啊？（洗手）
②爲什麼要洗手呢？（自由交流）
③觀看視頻《爲什麼要洗手》
④小結：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細菌。比如你觸摸了污染物，然後用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進入你的身體了！同時，人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我們應該怎麼辦呢？（我們要做到勤洗手。特別是養成飯前便後要洗手的習慣。）
⑤所以我們總結一下，遇到哪些情況要洗手呢？（學生交流）
小結：
1、外出回家
2、飯前便後
3、咳嗽或打噴嚏後
4、觸摸門、鼻、眼睛之前
5、觸摸動物之後
1是不是隨便洗洗就可以了呢？（不是）
2洗手方式正確纔能有效殺滅病毒，讓我們來學習一下怎麼正確洗手吧！
第一步、61掌心搓掌心第二步：手指交錯，掌心搓掌心第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換第四步：兩手互握，互擦指關節第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換第六步：握住拇指轉動，兩手互換、
3觀看視頻，學習正確的洗手方式
4請一位同學示範洗手，並詢問孩子洗手後有什麼變化。
3、討論：怎麼樣才能讓免疫系統更加強盛呢？(常喝水，不挑食，鍛鍊身體等）
三、教育學生不怕新型冠狀病毒。
同學們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒並不可怕，我們己經知道預防的方法了嗎？疫情期間班會課教案你的樣子，就是中國的樣子。
小學開學第一課疫情學習活動方案 篇2
爲認真貫徹落實自治區黨委政府和教育部關於推遲2020年春季開學的部署要求，妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間學校的教育教學工作和學生的學習，自治區教育廳啓動實施學校空中課堂。充分利用“互聯網+教育”示範區建設成果，依託電視、網絡、移動終端等現代技術搭建空中課堂，組織全體教師開展線上教學活動，確保停課不停學、離校不離教，最大限度降低疫情對學校教育教學和學生學習的影響。現將學校疫情防控期間開展“空中課堂”做如下安排：
一、實施途徑
1、基於寧夏教育電視臺頻道資源搭建電視空中課堂，學生根據節目單課程表和學習要求，在家通過有線電視、網絡電視、衛星電視等收看學習。（節目單、課程表將通過寧夏教育電視臺、寧夏教育雲平臺、教育廳網站和公衆號等媒體向師生和家長公佈）
2、基於寧夏教育雲平臺搭建網絡空中課堂，學生根據教學計劃和學習要求，在家利用電腦等終端登錄寧夏教育雲平臺空中課堂收看和學習。
二、時間安排和內容
1、第一階段：從2020年2月5日至2月16日
（1）學生通過寧夏教育電視臺空中課堂，收看科普類、益智類、疫情類等專題片以及課程講座、優秀影片等節目，加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育。
（2）學生通過寧夏教育雲提供的“一師一優課、一課一名師”“學科網”“名師網絡工作室”等免費的優質教育資源，開展網上學習。
2、第二階段：從2月17日開始至正式開學前。
（1）擬定2月17日上午8：00收看“開學第一課”，指導學生在家做好疫情防控，安排好學習和生活。
（2）按照2020年國家和自治區春季學期教學計劃，開展空中課堂教學。
三、工作保障
1、加強組織協調。
學校成立“空中課堂”實施領導小組，由校長任組長，教導主任和教研組長任副組長，全體教師任成員的領導小組，明確責任，確保線上教學滿足學生需要。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體教師
2、明確職責。
校長職責：
校長要站在全局的高度，將疫情防控、網上教學作爲頭等大事，在安排網上教學的各項工作時，要同步考慮防疫工作，做到兩手抓，總體協調把握，抓緊抓好，抓出實效，要組織學校各部門爲班主任和任課教師提供條件支持，要把學生在家進行網上學習的落實情況作爲重中之重，確保每一名學生都處於班主任、教師的學習監控範圍，堅決消除可能的輿情隱患。
教導主任職責：
①爲師生準備好網絡平臺賬號和教學資料傳輸途徑，組織培訓好師生網絡學習工具的使用，確保每一名師生能夠順利、熟練地進行網上授課、學習。要通盤考慮學習效果的檢驗方式，防止敷衍潦草、落實不到位、學習效果差的現象。
②根據正常上課要求安排好課程表、課程進度，隨時做好正式開學的準備。
③第一時間排查不具備空中課堂學習條件的學生，克服困難幫助解決，確保每一位學生均能無障礙學習。
班主任職責：
①根據教導處安排，各班主任務必在1天內檢查微信班級羣和“雲校家”班級羣，確保無一學生遺漏。
②培訓學生教育雲網絡學習的平臺的.使用，建立並完善家長“雲校家”羣、師生學科交流答疑羣，督促合理使用。
③做好網上學習時學生的學習監控，督促及時完成作業，在羣裏表彰優秀學生和家長的做法，起到良好的引領作用。
④教師網上家訪全覆蓋，利用雲校家、微信、電話等途徑加強與學生、家長溝通交流，關注、關心每一位學生，及時通報上級和學校的相關政策，做好輿論宣傳引導。
教研組長職責：
①明確並傳達學科教學進度及每天的授課內容，課前爲學生提供電子教材。
②選擇適合的學習視頻，充分利用縣教研室提供的課程資源，鼓勵教師嘗試微課製作。
③確定當天作業、檢測、答疑等內容。
任課教師職責：
①及時發佈班級學習計劃和資源，佈置學生進行預習。
②及時組織學生直播上課或集中觀看視頻，授課過程中要和學生一起聽課，以便可以更有針對性地進行輔導，並根據線上授課內容確定開學後的教學方案。
③授課結束後，及時解答學生的疑問，進行輔導和作業的批改和檢查，對學生做出合理評價。
④利用師生交流答疑羣或者錄製答疑微課，做好學生作業的答疑工作。
⑤通過網上巡查督促等渠道、多方式指導學生按時完成學習任務，與學生做好提前溝通協調，對於個別學生因條件不夠影響學習的要做好個性化指導，不影響學生學習效果。
⑥利用這次機會幫助學生更好地、有目的地、條理地、科學地訓練學生的自主學習能力。
學生職責：
①及時適應學習環境和方式改變，取消外出補課和集中學習，做好自主學習管理，知道網上學習的具體要求，能在老師的指導下熟練應用。
②按照班主任和任課老師的要求，科學安排好作息時間，按正常在校節奏學習，做好上課、作業、答疑等各環節，落實到位，不能走虛走空，既要出工又要出力。
③每天按計劃完成學習任務（寒假作業、網上授課等），及時提出學習疑惑，主動尋求老師幫助。
④堅持室內鍛鍊：跳繩、跑步等，講究衛生，非必要不外出，保持良好的生活習慣，保持健康體魄，增強免疫力。
⑤自覺合理使用手機和電腦，每天除網上授課、答疑外，不使用電子產品做與學習無關的事。
家長職責：
①用心、耐心陪伴孩子，儘量減少外出。
②配合班主任和任課教師做好學生學習監督管理，及時將作業完成情況拍照上傳，供教師批閱統計。
③爲孩子創造良好的學習生活環境，保證學生良好的學習狀態。
④協助學校管理好學生在家上課事宜，保證網絡、電腦、手機的正確使用。
⑤主動與任課老師、班主任進行溝通，形成家校合力，助力孩子健康成長。
3、強化督導檢查
全體教師要積極組織學生參加空中課堂，及時掌握學生需求和學習動態，引導家長密切配合，督促學生按時完成，按量完成老師佈置的學習任務。學校領導小組將不定期檢查各班，各教師空中課堂的落實情況，對不按要求認真完成教育教學任務的教師予以通報批評。
