導語：隨着個人的素質不斷提高，報告使用的次數愈發增長，報告根據用途的不同也有着不同的類型。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的關於開題報告指導老師的意見，希望對大家有所幫助。
開題報告指導老師的意見 1
該同學能夠對所設計題目有正確的理解，獨立完成了“基於單片機控制的步進輸送機的設計”的整體方案的工作，並完成了開題報告。開題報告內容充實、結構完整、格式符合標準，同意該同學按時開題。
開題報告指導老師的意見 2
趙xxx同學拿到論文題目後能夠認真查找相關文獻，併到現場進行參觀學習，也經常與指導老師聯繫，相互溝通該怎麼做這個題目，及時對開題報告進行修改。該同學表現較爲認真，態度端正。
開題報告指導老師的'意見 3
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年 月 日
開題報告指導老師的意見 4
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對於提高學生的基本知識和技能，對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
同意開題。
(指導教師簽名)年 月 日
開題報告指導老師的意見 5
該生對於所開課題進行了較爲詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最後確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對於提高學生的基本知識和技能，對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年月日
