逛書店時，無意中發現了《決定成敗的60個工作細節》這本書，當我翻看了書中前面幾個部分的內容後，就迫不及待地想一口氣看完全書，於是將書買回家了。因爲誰都希望自己在工作中少走彎路，即使是象我這樣在學校呆了十幾年的也一樣。
從內容方面來看，本書以職場人士在工作中都會遇到的60個決定成敗的細節爲切入點，深入地挖掘了這些細節對於工作、事業成敗所起的巨大作用，並結合大量發生的經典案例，有針對性地提出了把握這些工作細節的方法和原則，從而幫助我們形成良好的工作習慣，確立和諧的工作人際關係，創造輝煌的工作業績。
本書在每個應該注意的細節裏都舉了若干例子來豐富內容，很值得閱讀。比如細節一爲：“睡前多幾分鐘準備，工作少幾小時麻煩”。我根據這條琢磨自己在平時的工作中是否有做到。在印象中，我睡覺前沒有試過花幾分鐘時間將明天大概應該做哪些工作想好，總是第二天開始做計劃。雖然都是起來很早做的計劃，但是早上時間有限，且並不能結合前一天所做過的工作來細想，這勢必會使當天的工作效率達不到最大。
所以我在書裏目錄的這一條上劃了個叉叉，表示我沒做到，這樣結合自己在工作與書中所說來對比，就可以清楚地知道自己還有哪些細節沒做到。再舉一例，第六條：“不要以爲遲到只是小事”。我們在工作中，總以爲遲到一會兒可能沒什麼大不了，從表面上看可能是這樣，但往深裏看就沒有那麼簡單。可以想想，遲到，耽擱的不僅僅是自己的時間，也直接浪費了別人的時間。
比如一節課你遲到了5分鐘，那麼所有學生都在等待你，大家都浪費了5分鐘來等你，5個人加起來就是25分鐘，10個人就是50分鐘，以一個班40個人計，那就是200分鐘了。在講究效率，發展越來越迅速的今天，無任何正當理由的遲到無疑會讓人深惡痛絕。看完這一點，我出了一頭冷汗，暗暗地想自己有沒有無緣無故遲到、有沒有在耽誤自己的同時也耽誤了別人。守時，在教學中是如此重要的'事情。
衆所周知，如何成爲一名優秀的教職員工在學校顯得尤爲迫切和重要。本書從不少方面對我們教師也是一種提示和指導。比如書中的第18個細節爲：“首先做好分內的事”。學校之中，事無大小，有的只是分工的不同，我們首先必須做好自己分內的事，不論它是多麼的瑣碎、多麼的不起眼，我們都必須認真對待，也只有這樣，我們學校的工作才能順暢。
還有在書中的第19個細節中講到：“不強調分內分外，分外的工作更要出色完成”。學校的各項工作，要的是全體教師職工的羣策羣力，而不是各顧各的各自爲政，所以在日常工作中，不要過分強調分內分外，分內的工作是我們應該完成的也是必須完成的，而分外工作則是我們在時間允許且完成了本職工作的前提下，應該儘量去多完成的事。
還有在書中有一些細節中提到了許多工作效能上的細節，高效能人士能夠充分發揮自己的能力，有效利用時間和各種資源，在出色完成工作任務的同時，很好地平衡生活和工作的關係，保持身心健康，在事業、工作、家庭、生活等方面取得全面成功，而我們老師平時都在喊忙，可是又有多少人在效能方面注意了呢？
本書中還提到了一個我們多數人都沒有做到的細節，那就是不要抱怨工作單位。我們是學校正式的一員，這是學校的選擇也是我們自己的選擇。既然是我們自己的選擇，那麼我們就要熱愛這份工作，並竭盡所能地做好它。把學校當作我們事業的基石，在任何情況下都不要抱怨我們的學校。
從書中獲益纔是找書、買書、讀書的最大目的，《決定成敗的60個工作細節》是一本好書，值得分享。
