活動設計的目的意義
爲深入學習貫徹黨的十八大精神，激勵廣大中學生堅定理想、奮發圖強、創新實踐，爲實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出貢獻，努力成長爲中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，開展了“我手繪衆心，我的中國夢”主題教育實踐活動。
社會上每人都懷揣不同夢想，可如何讓夢想照進現實，只有經過辛勤的勞動與付出，並且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想.”要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。讓孩子們深刻理解每人不同夢想與中國夢的關係。
活動內容
夢想就是方向，夢想成就未來！每一個民族和國家，在歷史的長河中，都會有一個屬於自己的夢！在中華民族源遠流長的歷程中，無數仁人志士曾經描繪出一個個富強中華的偉大夢想，從而推動中華民族生生不息，傲然屹立於世界民族之林。夢想源於現實，不同時期孕育出不同的夢想。在當代中國，實現中華民族偉大復興，就是時代發出的最強音符，就是中華民族、中國人民共同的夢！
通過豐富多彩的活動形式，教育引導學生深刻領會中華民族偉大復興是近代以來中國人民最偉大的`夢想，我們每個人的前途命運都與國家和民族的興衰緊密相連。空談誤國，實幹興邦，“我手繪衆心，共圓中國夢”主題活動要求全體師生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，共同把我們的國家建設成最美好的家園。
活動過程
一、開展“我手繪衆心，共圓中國夢”主題班會。
利用主題班會向學生做活動動員，讓師生共同瞭解“我手繪衆心，共圓中國夢”主題教育活動內容及本校的活動安排，啓動本校主題教育活動。班主任解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策。
二：調查與採訪：
課後做做小調查採訪了不同工作崗位的人，記錄下“60後”、“70後”、“80後”、“90後”的中國夢。
三：開展“我手繪衆心”活動：
利用了班會集中開展“我的中國夢”大討論，師生明確了“中國夢”的實質內涵，樹立屬於自己的“中國夢”。在此基礎上，開展我手繪衆心活動學生動手製作卡片、繪畫作品、調查報告、攝影作品、文學創作等多種作品形式。
四：開展“共圓中國夢”活動
徵文活動
要求：（1）、圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啓示，廣泛發動同學們講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之願、報國之志。題目自擬；（2）、內容詳實，可以把自己的所見所聞表達出來，也可以結合自己的心得體會抒發自己的情感。（3）、字數：800字以上，嚴禁下載抄襲。
開展手抄報繪製展特色活動。
內容：以“我手繪衆心，共圓中國夢，”爲主題，創作設計手抄報一份。紙張大小爲4開。參加對象七、八年級學生（每班推薦3份優秀作品）
五、推進“我的中國夢”主題校園文化建設。
結合紀念五四運動94週年、新中國成立64週年，共青團建團91週年舉辦“誦讀中華經典，放飛中國夢想”經典誦讀展示賽。通過誦讀經典詩歌，謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。組織開展了“放飛夢想勵志青春”青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱等活動，着力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍
創新亮點
此次活動設置讓師生從各體走向羣體，明白每個人的“中國夢”的特殊意義。從“我手繪衆心”活動中更加深刻地理解了個人小夢想與中國夢的關係。關注個體，關注羣體親手編織中國夢是本次活動的創新亮點。
教育成效
通過開展“中國夢”教育主題活動，活動豐富多彩，大大提升了師生積極向上正能量。讓師生明白實現中國夢要求每個中國人真抓實幹、奉獻力量。夢想變現實，唯有靠實踐。實踐是實現夢想的唯一手段。中國夢的藍圖已經繪就，實現這一夢想需要我們每一個人付出辛勤勞動和艱苦努力，心往一處想，勁往一處使，腳踏實地地做好自己的事情。夢在前方，路在腳下。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。每一箇中國人，都應當把爲實現中國夢貢獻一份力量作爲自己人生歷程的擔當，從自己做起，從現在做起，從本職工作做起，我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的最大國情沒有變，實現中國夢，創造全體人民更加美好的生活，任重而道遠，需要我們每一個人不斷付出辛勤勞動和艱苦努力。
