舉辦歌詠比賽如何設計方案?那麼，下面請看本站小編給大家整理收集的小學歌詠比賽活動方案，供大家閱讀參考。
小學歌詠比賽活動方案1
一、活動目的：
爲了慶祝兒童節的到來，我校擬開展“快樂童年” 的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
二、活動內容：
“快樂童年”校園之聲歌詠比賽
三、活動要求及形式：
1、選歌及演唱要求
1)自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。
2)演唱要求：服裝統一、精神面貌好;音準節奏準確，聲音洪亮;演唱歌曲有一定的'表現力和感染力。
2、本次比賽分1―3年級，4―6年級二個時間進行，各班通過抽籤形式確定比賽順序。
3、爲了給更多的學生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班裏挑選學生參加學校的歌詠比賽。(注：每班選出1―2個節目參加比賽)
4、演唱形式：獨唱、重唱、小組唱。
5、具體時間安排：
1)各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數並抽籤。
2)一、二、三年級比賽時間： 6月16日(週二)下午2：30――4：00
3)四、五、六年級比賽時間： 6月17日(週三)下午2：30――4：00(注：六年級不作要求，可選擇自願參加，除選手外，六年級學生不參與本次活動。)
6、活動地點：多媒體室
7、評比辦法
按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半 。
8、各項準備工作
1)各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處，並註明班級、曲目、順序。
2)道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。
9、注意事項：
1)各班按照比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。
2)演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧譁、以免影響其他參賽班級。
3)各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
音樂組： xxxx年5月
小學歌詠比賽活動方案2
爲構建和諧的幸福校園，創造團結的班集體，增強學生的班集體榮譽感，豐富學生課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍; 培養同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀。經研究決定，我校特舉辦校園歌詠大合唱比賽。
一、活動目的
通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激發學生的愛校愛班熱情，引領學生從小樹立快樂的人生信念，增強實現創建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。藉此活動使幸福歌傳遍校園的每一個角落，使廣大師生感受幸福生活。
二、參與對象
一至六年級全體學生。合唱隊以班級爲單位參賽，以年級段進行評獎。
三、活動主題
“ 校園歌詠大合唱比賽”
四 、活動內容
開展歌詠合唱活動，謳歌祖國，讚美家鄉，展現少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品內容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，傳唱範圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。
五、參賽要求：
1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。
2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現班級風采。
3、參賽服裝要求：服裝穿着整齊(統一校服，個別領唱可以特殊)、得體，落落大方，體現良好精神風貌。
四、評判標準：
精神面貌佔10% ， 演唱情感佔30% ，其他佔 60%(包括音準，節奏，聲音等)
五、獎項設置：
前三名和最佳潛力獎 最佳活力獎 最佳人氣獎
六、比賽時間：11月底，(或12月初)
