爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
的意見》(滬教委德〔20xx〕22號)及《長寧區關於深入開展“文明餐桌行動”的通知》要求，決定在我園開展文明餐桌行動。現制定實施方案如下：
一、指導思想
以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養德”爲主題，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度爲目標，強化“節約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。
二、組織領導
領導小組
三、工作步驟
1、制定幼兒園實施方案。
2、成立領導小組和工作小組。
3、宣傳動員。
4、落實實施。
5、鞏固成果。
四、具體措施
1、教職工：
廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發動，提醒教職工注意節儉、講究衛生。
(1)在教職工食堂門口張貼標語。
(2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。
(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況，做到獎懲並舉。
2、幼兒：
通過生活活動等相關課程融入,滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約資源，保護環境，減少浪費，而且有利於身體健康。
(1)每個班級在生活活動一塊制定相應的目標和措施。
活動方案 篇2
在公司各級領導支持與帶領下，聯動合併發展，同時爲了鼓舞員工士氣，增強公司凝聚力，提高員工對公司的認可度，併爲同事間相互交流、進一步認識提供機會，培育企業團結奮進的團隊精神，現向公司申請決定舉行一次寶駿、金盃、五菱前臺、倉庫、索賠員工聚餐及文化活動。
一、活動方案
1.活動原則：玩好、吃好、讓員工開開心心，（安全第一，活動第二）；
2.活動項：
1） 在特色飯店聚餐，大包間（23人）；
2） 預訂桌席：兩桌，每桌12人標準；
點菜標準：每桌1200元，包括酒水，預算共計2400元；
2）KTV唱歌
嘉年華KTV唱歌，活動時間控制在：4個小時內；
3.活動預算：
用餐2400元+唱歌1300元
總預算控制在3700元；人均消費預算117元；
4.活動組織事宜：
3） 活動組織負責人：詹海澤
4） 活動日期：20xx年6月10日星期五，下午18：00出發；
5） 地點：飯店：中山市東昇鎮兆益路(新田地農莊)；嘉年華
KTV唱歌：坦背電信營業廳附近
6） 活動紀律：參加者統一接受組織人員的安排，不得擅自離
開團隊單獨行動，有事者須向相關組織人員請
假，活動期間員工自己保管好自身的錢物，小心丟失。
二、其他：
1. 活動結束後，員工結伴回家；
2. 活動最終解釋權歸公司所有。
活動方案 篇3
一、聯誼會主題
這次聯誼會的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節、互展才藝、進行文化交流互動等節目形式，營造一個和諧高雅的節慶氛圍，讓青年教師感受學校這個大家庭的溫暖與溫馨。
二、組織機構
牽頭單位：校團委、工會
籌備組長：李-、張培祿
籌備組成員： 閆立萍、趙汝東、黃琦、徐芳、王兵、李倩、孫建強、劉佔林、蘇愛華
三、活動時間
五月四日（週一）晚上18：30-----20：30前
四、活動地點
學校大餐廳
五、參加人員
全校教職工
六、活動主要內容
1、主持人宣佈活動開始
2、工會主席致辭
3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。
4、團委書記致辭
5、以年青教師爲主表演節目
（1）分批表演時裝秀（辦公室爲單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開表演）
（2）3--4個單人或團組表演節目（歌曲、樂器、舞蹈等形式不限）
6、文化互動
（1）老教師品茶並解讀茶文化
現場佈置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請三--四名老教師（以自願爲主）品茶分辨，記下判斷的結果，至最後揭開謎底。品茶教師每人可當場介紹一種有關茶的文化常識或故事（主持人補充）。
（2）年青教師配樂詩朗誦
可分3--4組進行，每組3-4人。
（3）新老教師“快樂呼啦圈”（備選節目，視時間安排）。
比賽規則： 由四人上場比拼，一邊搖着呼啦圈，一邊穿着手中的別針，並保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排三輪。
7、主持人致結束語
8、齊唱《相親相愛的一家人》（起立，手拉手），活動結束。
七、工作分工
主持人（負責組織各個活動並帶領佈置活動現場）：李-、李倩、王兵
老教師活動安排和有關準備：張培祿、閆立萍、趙汝東
餐飲、餐具安排：張培祿、劉國明
道具、樂曲準備：徐芳、黃琦、劉國明
鮮花準備：蘇愛華
年青教師活動安排和有關準備：李-、黃琦
會標佈置：閆立萍、李-
音響安排：孫建強
攝影：劉佔林
八、活動要求
1、表演類節目力求高雅、生動、優美。
2、聯誼會開始前半個小時，全體教職工簽到入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉、高昂的樂曲）。
3、每個單人或小羣組節目表演結束觀衆要獻花。
4、現場座次定期輪換，由主持人佈置。
5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。
6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。
7、家住東城、已婚一年以上的老教師至少要帶一份“自制”飯菜參與（不提倡帶湯菜，盛具貼製作人標籤），其餘人員自願。需回家做菜的教師週一下午安排好工作後可提前下班。帶飯菜的教師務於週一上午上班簽到時將自帶的飯菜名稱、菜量填至門口專用表格中。
活動方案 篇4
活動目標:
1、加幼兒有關旅遊知識的瞭解,促進幼兒對旅遊經歷的回憶。
2、培養幼兒快速整理、創設環境的能力。
活動準備:服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
活動過程:
一、引出主題:
1、師:你和爸爸媽媽出去旅遊過嗎?除了你們一家,還有誰也在旅遊?你們和其他人不認識怎麼會在一起旅遊?旅遊團裏除了遊客還有誰?導遊負責幹什麼?司機呢?
2、師:春天快到了,旅遊的好時機又來了。娃娃家、單位裏的人都會組織去旅遊。今天我們就增加旅遊團的遊戲。
二、幫助幼兒增加對旅遊知識的瞭解。
1、旅遊前要做些什麼準備?(去旅行社報名,買好旅遊時所需要的物品,準備好揹包……)
2、旅行社要爲遊客安排好司機、導遊以及旅遊時的路線等。
三、分配角色:
旅行社接待員兩名,導遊一名,司機一名。
其餘遊戲組自選負責人,自由組合進行遊戲。
四、幼兒遊戲:
1、重點指導:指導旅行社的旅遊報名登記工作,啓發接待員應向遊客介紹有哪些旅遊路線?什麼時候報名?要帶哪些東西?
2、幫助導遊進行自身形象的包裝。(如:戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等)
3、指導娃娃家把家中的環境整理乾淨,要去旅遊的一定要帶好物品,做好準備。
五、遊戲評價:
1、重點評價旅行社的開展情況:
接待員的接待情況?導遊的介紹?遊客的參與情況……
2、幼兒分組快速整理遊戲材料。
活動方案 篇5
足
友
活
動
策
劃
案
主辦方：江西教育電視臺《跟着美女去體驗》 欄目、南昌市教育局體衛處
承辦方：南昌市XX文化傳媒公司
一、活動主題： 快樂一“足”友愛成長
南昌市“足友”杯少兒家庭趣味親子活動
主題洞察——主題將“足友”產品名字運用進去便於突出活動旨意以及加深觀衆對產品名稱的辨識度，同時快樂一“足”是“族”的諧音，體現兒童就是快樂的象徵，友愛成長，也是“有”愛成長的意味，側面體現了“足友”陪伴兒童快樂成長的品牌價值。
二、活動對象：5——8歲幼兒園小朋友及其家長
三、活動人數：100以上
四、活動時間：20xx.12(具體時間待定）
五、活動地點：待定
六、活動目的：?促使足友產品在本次活動中提升品牌知名度。 ②促使足友在家長心中建立起品牌形象從而促使銷售提升。
七、活動內容：
前期準備：活動前期客戶確定活動時間地點，道具，電視臺負責聯繫幼兒園及老師，其次園方準備節目需要的參賽選手，並確定報名人數、才藝節目單，以及最終到達會場的小朋友名單，才藝展示規定10人。 活動流程 ?主持人介紹本次活動意義及活動參與方式，開場秀 ?才藝專場秀
?遊戲互動環節
④活動結束語
獎勵方式：
本次活動設置若干張禮品卡，也可以其他特殊物件代替，禮品卡用於兌換最終禮品，活動現場不直接發獎品只發禮品卡，每個小朋友通過自己能力獲得禮品卡，獲得越多屆時兌換禮品越豐厚。兌換禮物在於活動結束後由專人負責在兌換處兌換。禮品由足友設置。
兌換方式——不同物件設置不等的禮品卡數量。如：小娃娃需要2張卡，大娃娃需要5張卡片。兌換後卡片收回。防止再次兌換。
詳細過程：
1、20xx.12（待定）上午8:30，現場佈置完畢，主場分爲舞臺、觀衆席、簽到處，場務人員組織來賽小朋友簽到入場，將分別安排參賽的小朋友與未參賽的小朋友分別入座，參賽選手及家長坐於前排按照節目報名編排次序先後入座，入場小朋友每人分發一隻“鼓掌拍”，同時老師將名單節目單及提前準備的'配樂交於音響師，等待開場。 2、9:00開場《足友服飾秀》，將參賽的10個選手先行登臺進行着“足友”服飾的走秀節目，一是熟悉舞臺消除選手怯場心理，二是宣傳品牌服裝。
9:10主持人上場，宣佈本次活動開始以及本次活動參與方式以及活動規則。參賽選手貼上參賽號碼。
9:15第一輪《足友好童聲》歌唱類比賽主持人宣佈才藝比拼名單及上場順序，選手上場展示才藝也可以父母同時上臺展示，才藝展示完畢主持人宣佈觀衆投票，由每個小朋友舉起“鼓掌拍”得出投票支持數以及老師場內10分制打分總成績爲選手最後得分。由投票數晉級前6名。
參與選手每人獎勵1張卡片，前6名選手每人獎勵2張卡片。 9:50進入第二輪《足友童舞秀》晉級選手將進入舞蹈專場展示，選手展示自己的拿手舞蹈，最後同上總結選手得分，晉級出前三名。 獎勵前3名每人4張卡片，後3名3張卡片。
10:20第三輪，終極PK《我型我秀》專場。將不設置規定，前三名選可自行展示自己最拿手的才藝，可以是樂器、舞蹈、唱歌、相聲...... 選手只有一次展示機會，展示完畢後同樣在觀衆投票以及老師打分後得出總分得出選手冠軍、季軍、亞軍。
獎勵：冠軍10張禮品卡、一套“足友”全套品牌服裝+鞋子購物券一張、獲獎證書
季軍8張、“足友”全套品牌服裝購物券、獲獎證書 亞軍6張以及“足友”品牌鞋購物券一張、獲獎證書
10:55主持人宣佈比賽環節結束整場活動將進入下一板塊《“足”智多謀》遊戲篇
第一個遊戲：《足友吹氣王》主持人在場根據自願原則選出10個選手上臺，每人一個氣球，在統一發令“開始”第一個吹爆獎勵3張卡片，第二個獎勵2張卡片。後三名獎勵1張卡片。視全場氣氛而定考慮要不要再次玩一組。
第二個遊戲：《足友接球王》比賽形式爲乒乓球若干，以家庭爲單位兩組兩組上，小朋友與父母共同參與，小朋友與父母中間一根杆子分
開間隔3米，小朋友負責扔乒乓球父母頭頂一個小水桶負責接乒乓球。20秒看最終接的乒乓數再除2爲得到卡片數。如10個球得五張卡片單數則減1在除2
此遊戲在於加強親子活動的互動行，讓父母參與其中有利於增加足友活動的參與感。
第三個遊戲：《足友着衣賽》比賽形式爲臺上放置兩個兒童模特，若干件足友童裝+配飾，選手要在規定的時間內以最快的速度爲模特搭配好衣服穿好。哪組完成的最好則爲獲勝方。
支持人選出8組，1男1女搭配爲組小朋友上臺，5—6歲4組,7—8歲4組。低年齡先比，隨機選出對戰方。
贏的一方將每人獎勵5張卡片。
11:50主持人致辭活動意義過程亮點，感謝足友品牌贊助。活動兌獎。
八、活動預算
活動方案 篇6
一．活動目的：
1．通過本次主題隊會，開展寒假“離校不離教”作業展評，評出等級，激勵先進。
2．通過展評學生寒假作業中坐姿、站姿、走姿的照片，進一步樹立“美的學生”的良好形象。
3.通過展評學生寒假作業中的手抄報，培養學生在濃濃的春節裏感受親情的美好。
4．引導學生認真對待寒假作業，積極參加社區組織的活動，培養學生自覺的學習習慣。
二．活動過程：
主持人：六（6）綠芽兒中隊寒假作業“離校不離教”主題隊會現在開始！
請各小隊整隊，報告人數。全體隊員起立，岀隊旗，敬隊禮，唱隊歌。
（一）“離校不離教”記載表作業展評：
主持人：本週班隊會課進行寒假生活的交流，作業的評比，最最重要的是“離校不離教”的獎勵，有三類評價：
1.最佳的：凡是認真積極參加社區活動，並且表現突出的，學校獎勵兩顆星；
2.中等的：凡是參加了社區活動的，學校獎勵一顆星；
3.待改進的：凡是沒有參加社區活動的，因爲家長非要蓋章不可，所以社區只有蓋章，但是不給予任何評價。
請同學們以小組爲單位，根據以上三類進行離校不離教評價；
分兩類：
1.表現好的，有評語的有表揚的；胡汝豪、殷茂才、陳柳谷；
2.只有蓋章沒有活動表現評語或評語欠佳的：其餘的同學。
主持人：通過評比，我班推選胡汝豪同學爲離校不離教活動做得最好的孩子上報學校，下週一集體朝會進行全校表揚。
（二）手抄報作業展評：
主持人：請小組裏互評本小組手抄報辦得好的同學。
全班交流。評選5份手抄報辦得很好的同學，獎勵一顆美之星。
（三）學生站姿、坐姿、走姿訓練照片展評：
小組互評，全班交流。評選出5張照片，上交學校德育處。
三．中隊輔導員講話。
（略）呼號。
主持人宣佈：出旗、奏樂、敬禮！主持人宣佈隊會結束。
