在我們平凡的日常裏，報告十分的重要，報告具有雙向溝通性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編爲大家整理的違規自查報告，歡迎大家分享。
違規自查報告1
我校6名在職教師與11名退休教師，工作日、雙休、節假日、寒暑假期間，一直沒有違規補現象。有的只是正常上餘期間，教師對學生無償輔導，補差補缺。我們教師秉承“一切爲了學生”主旨，遵守師德，駐守鄉村，樂享清貧，不給學生加壓，不讓家長增負，不因追逐經濟利益而頂風破戒、招惹怨言、損毀自身教師形象，多年以從不存在辦班、自行組織、參與培訓機構補等行爲。
7月21日，自收到x教督【20xx】號起，學校成立自查小組，陸x任組長，成員包括xx梅，再次進行此專項檢查，未發現通知中所說的三種違規補行爲。在此基礎上，以規範辦學行爲爲標準，加大宣傳，教育在校學生暑假不上培訓班，要求所有教師不參與任何違規補行爲，淨化社會教育風氣。
違規補破壞教育生態，存在安全隱患，且不利於學校及學生之間的均衡發展。我們每一位教師希望，主管部門能加大力度，行之有效、持之以恆地查處各類違規補行爲，保障正常教育秩序，還原大衆心目中的美好教師形象。
xx鄉xx小學
20xx年7月22
違規自查報告2
一、學校基本情況：
縣社衝中心小學地處柳州市西北面，位於縣最南端，距縣城約60多公里，與柳江縣洛滿鎮和柳州監獄五監區相鄰。學校原爲縣社衝初級中學校址，創辦於**年秋，秋學期社衝初級中學撤併到縣鳳山初級中學，社衝中心小學在原社衝中學校址實行寄宿制辦學。校園總面積30畝，總建築面積約6673m2。學校五室齊全，各室配備擁有量均達國家級三級標準要求，普九各項指標均達到上級要求。全鄉小學共有在職公辦教師106人，醫護人員1名。校長、教導主任崗位培訓合格率爲100%。社衝中心校現有教職員工61名，教師合格率100%。中心校現有在校學生455人，寄宿生328人。全鄉小學入學率爲100%，完成率爲100%，輟學率爲零，全鄉小學生犯罪率爲零。
二、學校財務管理情況：
（一）學校嚴格實行集中管理，分校覈算的財務管理體制。遵守上級有關文件的規定成立學校財務領導小組，校長任組長。我中心校設立一個銀行基本戶，一個銀行專戶，中心校所管轄的各學校以報帳形式來報帳，我鄉目前設立有主管會計一名、會計二名，出納一名，8所村完小設立有報帳員各一名。學校的報帳員由有財務經驗的、嚴守職業道德的人員專任或兼職管理。我鄉的財務人員隊伍比較大，業務素質較好，有會計證1人，財務人員中本科學歷3名，大專學歷6名，中專3名。幾年來，中心校財務人員共獲17人次各類獎勵，我校在以來連獲縣教育局開展的中小學校會計報表評比一等獎。每位財務人員都能兢兢業業，勤勞肯做，有較強的業務水平和強的責任心。其中韋莉萍會計能按時參加上級相關部門舉辦的財務繼續教育培訓。其他會計及報賬員也能參加本鄉有關的財務業務培訓，參加上級相關部門舉辦的財務繼續教育培訓相對較少，今後要積極主動參與。
（二）學校財務制度建設相對完善。我校根據有關文件要求，建立健全財務管理的有關制度：建立有《社衝小學財務制度》《社衝小學預算管理制度》《社衝小學收費管理制度》《社衝小學內部牽制制度》《社衝小學收支審批制度》、《社衝小學收支稽覈制度》、《社衝小學公用經費管理制度》、《社衝小學寄宿生生活費管理制度》、《固定資產管理制度》等制度。學校領導、財務人員認真履行職責，嚴格遵守有關制度，使學校經費更好地爲教育教學服務。
（三）學校財務管理規範。學校財務管理嚴格實行收支兩條線的管理制度，嚴格執行編制預算制度。學校年度預算編制領導小組，按要求及學校的實際情況編制了年度預算，並通過教代會或教師大會，預算合理後上交主管部門。在資金使用上，我校做到了專款專用，不存在擠佔其它費用的現象。在開支中，我校按照少花錢多辦事的原則，節省開支，每月的開支嚴格按預算執行，做到不超支每月可用資金。財政部門按時足額下撥公用經費，學校公用經費主要用於學校正常的教育教學，包括辦公費，水電費，培訓費，差旅費，校舍維修費等。在公用經費管理中成立財務領導小組。開支過程中，學校先組織領導、教師代表、報帳員做好預算，待預算批准後再支出，不存在用公用經費發放教師和津貼補貼、教學獎勵等人員經費的情況。
爲了規範財務管理，節約開支，使教育經費合理使用，學校成立財務監督小組，監督小組成員由領導班子、教師代表組成，每學期對學校的收支票據進行審覈，並將結果公示。會計在辦理賬務時做到實事求是、細心審覈、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務制度和會計基礎工作規範化的要求進行財務會計工作。財務領導小組成員在審覈原始憑證時，對不真實、不合格、不合法的原始憑證敢於指出，堅決不予報銷；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。保證我校財務專款專用，不擠佔挪用，各種票據手續齊備，規範合法，購買物品的發票必須有經手人、驗收人，領導簽名方可有效，確保了我校財務的真實、合法、準確、完整，增強了民主理財意識，提高財務管理的透明度，切實發揮了財務覈算和監督的作用。
我校認真落實執行國家關於兩免一補的惠民扶持政策，對家庭經濟困難學生進行摸底排查，學生本人提出書面申請，由村民委覈實，使家庭經濟困難學生享受寄宿困難生活補助費，並將享受的學生名單在校內、各村民委張榜公佈，接受社會各界監督，使家庭經濟困難學生得到享受寄宿困難生活補助費
學校固定資產實行分工管理，做到權責統一。教學設備、電化教學設備由教導處確定專人管理，房屋、建築物和管理用具由分管領導管理，各室的公共物品由各室負責人管理。學校建立固定資產的賬卡制度，做到學校根據每一件固定資產的不同特點設立賬卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細賬卡，以便查對。
我校建立了學校校務公開制度，並嚴格落實。公開欄中將學校的收費依據、收費項目、收費金額，每期的收支情況，家庭貧困學生享受免費教科書名單等在公開欄處進行公示。
（四）學校財務記帳憑證較規範，帳簿基本符合要求，每年有財務報告。學校專門設有財務檔案櫃，財務檔案專人負責管理。財務檔案管理嚴格按有關規定進行整理、分類、編號、保管、使用、銷燬。
三、自查自評情況
按《柳州市中小學財務管理規範驗收評分標準》，通過學校自查自評（按中心校），分值如下：
1、管理體制：17、4分；
2、制度建設：12、3分；
3、財務管理：36、8分；
4、會計覈算：23分。
共：89、5分
四、存在問題
1、由原來中學轉下來的一筆普九欠債的應付款掛帳已有幾年，由於找不到債權人覈實，現無法及時清理。
2、固定資產的報廢、報損不夠及時。
3、由於3月主管會計韋莉萍會計借調縣教育局，新接手的會計不是專業會計，所以有極少數原始憑證的填制可能不符合《會計基礎工作規範》要求出賬，對有些票據沒取得正式發票也要求不夠。
在今後的工作中，爭取更加完善學校資產的管理，注重年度預算，把學校的每項支出都納入預算，並能嚴格執行預算。建設縣教育局加強財務人員的派出業務學習培訓，讓我鄉財務人員多向發達地區的學校學習，使財務人員的業務水平有更大提高。
違規自查報告3
今年以來，工行xxxx支行按照上級行的統一部署，及時行動起來，本着實事求是的原則，參照本次檢查活動的內容，組織有關人員，不斷把加強內部管控遏制違規經營和違法犯罪專項自查活動推向深入，有效防範金融風險，促進各項業務安全、穩健發展。
一、加強領導，高度重視。該行充分認識到本次自查的重要性、長期性。因此，爲把本次自查的各項工作，真正落在實處，該行及時成立了檢查領導小組，全面組織領導本次檢查工作，並指定一名具體聯繫人。進一步明確各自的職責分工，要求各部門根據各自的分工，加強協作配合，切實細化自查流程，按照規定的時間及要求，有計劃、有步驟的開展自查工作。
二、認真學習、突出重點。針對本次自查，內容較多、涉及面廣的實際情況，該行在不斷提高思想認識的前提下，及時組織人員按照需自查的內容，進行系統的學習，使自查人員結合自身的業務，及時掌握自查方式、方法，按照自查提綱的內容，努力做到突出重點、兼顧一般，全面進行自查，不留任何死角，使本次自查工作，真正起到應有的成效。
三、完善制度、按時上報。該行各網點、部、室在自查中，積極發現業務漏洞，認真分析原因，積極制定完善方案，並狠抓落實，努力把可能出現的風險，消滅在萌芽狀態。同時，按照規定的時間要求，把自查結果形成報告，及時進行上報。
違規自查報告4
爲了進一步貫徹落實教育局《關於禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規範的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規範的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發現一例教師從事有償家教事件，現將我校自查情況進行彙報：
一、成立有償補課自查自糾領導小組。
我校成立由XX校長任組長，XX副校長任副組長，各行政人員爲組長成員組成的“有償補課專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識。
認真組織學習貫徹新修訂的'《中小學教師職業道德規範》和《關於禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規範，踐行師德，創先爭優，不爲利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、健全機制，具體落實。
學校建立健全有關規定製度，嚴格加強管理。我校於20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規辦班補課、不爲家長代管學生、補課等行爲的書面承若。並明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心於自己的教學任務，不作違規、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行爲。我校教師具體做到：
1、嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2、全體教師認真學習了各種規章制度後，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍羣衆，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛徵求本校政風行風建設的意見和建議。並對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改要到位並及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。
四、互相監督，家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目爲孩子補課行爲。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。爲了不讓有償家教現象出現，我校將繼續努力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊。
違規自查報告5
近日，銀監會向各地銀監局和商業銀行下達了《關於開展銀行業金融機構同業新規執行情況專項檢查的通知》(以下簡稱《通知》)，要求銀行業金融機構在7個工作日之內完成同業新規執行情況自查。此次專項檢查是繼7月份央行進行同業業務調研之後，銀監會開展的更爲嚴格的自查措施。
而據業內人士透露，目前諸多銀行已經完成“自查報告”，不過這些“自查報告”卻充滿玄機。
“報告分對內和對外兩份，對外給監管層的報告隱瞞了買入返售業務的真實情況，而在對風險審查和資金投向合規性審查方面，部分銀行並沒有根據所投資的資產性質，準確計量風險並計提相應資本與撥備。”知情人士透露。
監管層重點監管同業業務
去年以來，同業業務成爲監管部門盯得最緊的銀行業務。而自今年5月份以來，銀監會更是針對銀行同業業務連續出臺了“127號文”、“140號文”等多份監管文件。
“對同業的整頓和監管將是今年銀監部門最重要的工作之一。”一位接近監管層的人士對記者表示，經過過去幾年的膨脹，銀行同業業務埋藏了巨大的系統性信用風險隱患，監管行動已經非常緊迫。
據瞭解，此次《通知》措辭嚴厲，要求對同業業務逐筆對賬，並要求各商業銀行在10月24日前遞交自查報告。
“實際內容就是檢查此前幾份文件執行情況，言辭特別嚴厲。”一位股份制銀行同業業務從業人員劉丙坤告訴《中國企業報》記者，文件分段要求對照“127號文”以及“140號文”對同業展開各項檢查。
從文件內容看，“127號文”規範了同業業務的分類和核算標準，通過限制“非標”資產買入返售和第三方隱形擔保的方式，規範同業業務交易結構;通過期限和集中度的'限制，迫使同業業務迴歸流動性管理的業務本質。
而“140號文”則從商業銀行同業業務機構專營管理模式的要求出發，規範行內同業業務管理架構，要求統一劃歸總行運營和管理，不得授權分行開展同業業務。
銀行自查報告暗藏玄機
記者瞭解到，對於此次《通知》要求，各銀行都表現出了相當的重視，但同時，一些銀行也想出了相應的應對方法。
南方一家股份制銀行內部人士石爲忝(化名)向《中國企業報》記者透露，其所在銀行的一級分行就成立了以業務分管副行長爲組長的專門業務自查小組，成員來自計劃財務部、會計部、金融同業部以及國際業務部等部門，各部門負責人均對本次自查結果負責。
據石爲忝提供的自查報告顯示，其所在分行重點對20xx年9月30日存續及20xx年5月17日至9月30日新發生的同業存款、同業借款、同業代付、買入返售(賣出回購)和同業投資業務的合規性開展了自查。
但落實到報告上的內容卻有着不爲人知的“祕密”。
“其實這個自查報告有對內和對外的兩份報告。”石爲忝表示
記者發現，在其提供的對外報告(提交給監管層的)中顯示，20xx年5月17日至9月30日新發生的買入返售其他資產業務0筆，規模爲0。
而事實卻並非如此。
“在這個時間段裏，買入返售業務還在做，有幾筆沒有在自查報告裏體現。據我所知，截至20xx年9月30日，我們銀行買入返售資產業務仍存有40餘筆，規模爲500億元左右，其中存續項目20餘筆，存續餘額爲300億元。”石爲忝表示。
更爲值得關注的是，在資金池項下均有新項目投放。
“從我這邊拿到的數據來看，資金池項目一共有20餘筆，規模近100億元，存續項目餘額是60億元，而在存續項目中，有很多是‘127號文’下發後投出的;另外，還有規模40億元的資金是給北方地區某信託資金池項下新投出的項目。”石爲忝透露。
石爲忝表示，最主要的問題是“127號文”之後繼續投了基礎資產，而且沒有按要求計提風險資產撥備計提。
“銀監局的自查報表裏有計提和撥備比例，要銀行自行上報。但很多銀行都不寫，避重就輕。比如非標房地產本應計提100%的風險權重，但部分銀行只計提25%，直接降低了風險資產佔用，提高了利潤。”石爲忝表示。
同業違規操作仍在進行
事實上，同業違規操作並沒有結束。
“其實杜絕同業違規幾乎不可能，比如寧夏郵儲還在出同業存款1年期、同業借款2—3年期以及1—5年的協議存款等，並且長期收同業理財1年期以上的產品，很多銀行繼續通過借道保險資管計劃虛增協議存款，達到增加一般性存款的目的。”劉丙坤錶示。
而石爲忝則告訴《中國企業報》記者，今年7月份監管層對此進行了一輪調研，此次專項檢查要求全面鋪開肯定是監管層注意到部分銀行仍存在違規行爲，同業套利仍存在。
業內人士稱，目前少數銀行還在操作的同業模式主要是“委託定向投資”和“T+D模式”這兩種。其中，委託定向投資模式對於委託行計入應收款項類投資，不佔用信貸額度，不會加大存貸比壓力，也不會提升撥備計提的要求。而受託行只發揮通道作用，屬於表外業務，不佔用資本不承擔風險。
而“T+D模式”的關鍵是出資銀行即期轉讓受益權，授信銀行延期支付，通過受益權買斷實現風險和收益轉移。因此，模式中並未出現“127號文”所禁止的“任何直接或間接、顯性或隱性的第三方金融機構信用擔保”，這也成爲部分銀行在新規之後的“新玩法”。
違規自查報告6
兩城鎮七村小學嚴格貫徹執行縣委組織部和縣人力資源和社會保障局聯合下發的《關於調整機關規範津貼補貼發放標準和調整事業單位績效工資總量的通知》精神，依據通知要求開展了自查自糾。我校多次組織全體教師開會學習，提高思想認識，端正態度，提高規範辦學，遵章守紀的自覺性，充分認識違規發放津貼補貼的危害性，自覺在思想和行動上與上級文件保持高度一致。通過目前深入細緻排查截止到現在，我校沒發生違規發放津貼補貼的現象。
兩城鎮七村小學
20xx-12-10
違規自查報告7
按照區紀委、區委組織部、區財政局、區人社局、區審計局聯合下發的《關於開展規範機關津貼補貼實施情況自查工作的通知》(青紀發〔20xx〕26號)文件要求，我委結合自身實際，對規範津貼補貼實施情況進行了全面清理自查，現將情況報告如下：
一、加強領導，責任落實
我委領導高度重視此次自查工作，專門召開了全委開展規範機關津貼補貼實施情況自查的工作會議，成立了機關規範津補貼實施情況自查工作領導小組，形成由主任任組長，副主任任副組長，各部門負責人爲成員的工作機構，並由行政管理部具體負責自查工作，制訂工作方案，明確自查工作的指導思想、責任和要求，並做好信息反饋，確保了自查工作的落實。
二、認真自查，不走過場
按照文件的要求，對我委20xx年全年規範津貼補貼實施情況進行全面自查。從自查情況看，我委自從實施規範津貼補貼以來，沒有違反規範津貼補貼各項規定，做到了規範有序，合規合法。具體執行情況如下：
(一)按規定要求設置津貼補貼項目和標準。
自20xx年11月我委成立以後，我委嚴格按照國家統一規定設置津貼補貼項目，嚴格執行國家統一的標準和範圍。經自查，不存在自行新設津貼補貼項目，提高津貼補貼標準等情況。
(二)按規定形式發放津貼補貼。
以銀行卡(折)的形式發放津貼補貼，不發放現金，並依法代扣代繳職工應繳的個人所得稅、住房公積金、醫療保險費。不存在自行出臺併發放值班費、加班費，自行設立獎勵項目向職工普遍發放資金，使用工會會費、福利費向職工個人普遍發放津貼補貼、有價證券、實物及其他福利等情況。
(三)按規定方法覈算津貼補貼。
嚴格按照省、市、區相關規定設立津貼補貼會計項目，對發放給職工的工資、地方(部門)津貼補貼進行會計覈算，未在其他科目覈算發放津貼補貼。
(四)不存在違規設立“小金庫”的行爲
三、強化認識，務求實效
我委以此次自查自糾爲契機，認真學習貫徹中央、國務院、省、市、區關於規範津貼補貼工作的總體要求，把思想和行動統一到上級的決策部署上來，嚴格執行機關工資改革方案和實施辦法，嚴肅財經紀律，鞏固規範津貼補貼工作成果，防止出現“先清後亂”甚至“邊清邊亂”的現象，完善各項規章制度，逐步形成我委規範津貼補貼工作長效機制，確保將規範工作的取得成效。
違規自查報告8
爲規範教師從教行爲，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日教育局制定了《治理中小學校及在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》，學校也在第一時間研究並制定了《關於禁止在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,組織全體教師學習了教育局的文件精神和學校的管理規定。在會議上，李金蓮校長提出了明確要求，會後針對學校存在的問題進行了自查自糾。 教育廣大教師要嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規定和要求，經過自查自糾現在沒有教師違規，沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物，並保證做到以下幾點：
一、不利用放學後、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教；
二、不利用課間、午休、放學後、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課；
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教；
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。
五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。
用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧着一顆心來，不帶半根
草去。”教育是良心的事業，職業的特殊性註定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂於奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不爲物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，爲培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
普蘭店市太平中心小學
20xx年xx月xx日
違規自查報告9
爲貫徹落實省市縣關於規範辦學行爲的各級文件精神，我校高度重視，立即展開自查工作，切實加強領導，明確工作責任，採取有力措施，嚴密組織自查，具體自查情況如下。
一、集中整治及自查時間
20xx年2月1日——2月24日。
二、自查重點
1、《山東省普通中小學管理基本規範》和省政府225號令的條款要求（特別是第四至八條）
2、規範辦學行爲重點領域有關規定的執行情況，重點規範在職教師舉辦或參與有償補習活動。
3、嚴格執行寒假放假時間及假期有關規定（《東莊教辦關於做好20xx年寒假期間有關工作的通知》）。
三、具體活動
1、召開全體教師會集中學習。我校分別於1月30日和2月1日召開校委會和全體教職工會議，引導教師充分認識《山東省對違規從事普通中小學辦學行爲責任追究辦法》頒佈實施的重要意義，集中開展學習宣傳活動，深入學習文件規定，把文件精神傳達到了每一位教職工，結合《東莊教辦關於做好20xx年寒假期間有關工作的通知》有關要求，嚴格規範教職工的執教行爲。
2、制定方案，形成自查報告。學校集中研究，認真制定貫徹實施方案，細化內容，明確責任，落實責任追究制度。落實領導責任制和責任追究制。
3、與每一位教職工簽訂“不舉辦或參與有償補習活動承諾書”。同時加大過程性監控，對存在有償家教行爲的在職教師，一經查實，一律按《寧陽縣中小學教師職業道德考覈和責任追究辦法（試行）》（寧教字201243號）處理，並依照省《責任追究辦法》追究當事人的責任。
4、設立了違規辦學行爲舉報電話。舉報電話：15094788996，5991242
四、自查結果
（一）嚴格執行課程計劃。通過自查發現，我校能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
（二）嚴格控制學生到校和在校時間。學校每週上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過7小時，每節課上課時間爲45分鐘。嚴格執行縣局節假日放假通知，從不佔用課餘、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象。
1.嚴格控制學生早晨到校和就寢時間。爲了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執行縣教育局統一下發的中小學作息時間，學生到校時間不早於7:30，中學晚自習時間不晚於21點。學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，並做好相關管理工作。
2.嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，
保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠佔學生活動、休息時間。
3.嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。
（三）嚴格控制學生作業總量。
1.嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。
2.提高作業佈置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵教師分層並有針對性的佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3.嚴格作業批改要求。堅持有佈置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只佈置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4.規範作業管理。加強對各科作業佈置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，並在學生家長的配合下，按時完成所佈置的作業。
（四）遵循教育規律辦學，進一步規範辦班和檢測行爲。按照縣教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。從不按檢測成績給學生排名次。學生學業成績評定實行等級制。學校建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作爲唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公佈。
（五）嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批准，我校從不組織學生參加各種競賽活動；未經教育行政部門批准，我校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
（六）嚴格控制教輔用書徵訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照上級要求選用，學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本等。
（七）強化管理。校長作爲規範辦學行爲工作的第一責任人，認真貫徹、嚴格執行省、市、縣教育行政部門關於規範辦學行爲的有關規定，對學校的辦學行爲認真部署、嚴格檢查、抓好落實。把進一步嚴格控制學生在校時間，減輕學生過重課業負擔作爲落實新《義務教育法》和《山東省普通中小學管理基本規範（試行）》要求，並通過學校、家長、社會等形式，大力宣傳有關“減負”的規定，指導家庭教育，幫助廣大學生、家長了解“減負”的內容，理解支持“減負”工作，將家長希望子女成才的迫切願望引導到正確的方向上來，爭取家長對“減負”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生健康發展。學校從不組織教師以任何名義在雙休日和晚自習期間坐班。
（八）健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。學校利用團委督促學生自覺遠離網吧、遊戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
（九）學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。
違規自查報告10
按照中共大方縣紀委文件《關於轉發<中共畢節市紀委關於禁止濫發各種津補貼、獎金、加班費等的通知>的通知》文件要求，我局根據實際情況，認真開展了違規發放津貼補貼自查工作，現將工作開展情況彙報如下：
爲確保此次自查工作取得實效，我局對規範津貼補貼發放工作高度重視，組織全體黨員幹部認真學習貫徹文件精神，切實統一思想，規範行爲，明確責任要求，由分管領導牽頭，財經辦認真按文件要求進行覈實清理，確保工作落到實處。
根據文件精神，我單位嚴格按照政策規定執行。經過自查，我單位除了按中央明確規定正常發放的津貼補貼外，沒有自行新設津貼、補貼、獎金項目；沒有自行提高其他津貼補貼標準；沒有擴大津貼補貼發放範圍；沒有自行擴大有關經費開支範圍和提高開支標準發放津貼、補貼、獎金和福利；從未發放過有價證券和實物，在執行津貼補貼政策中沒有違紀違規現象發生。在職人員和退休人員的津貼補貼通過縣財政撥款所得，按規定程序實行工資以銀行卡方式發放到幹部個人。今後工作中我們將繼續鞏固現有規範津貼補貼工作成果，確保津貼補貼規範長效有序，並將單位津貼補貼工作機制同黨風廉政建設和黨務公開工作有機結合起來，保證財務支出公開，接受單位黨員幹部和羣衆的監督。
我局以此次自查自糾爲契機，認真學習貫徹市、縣關於規範津貼補貼工作的總體要求，把思想和行動統一起來，嚴格執行文件要求，嚴肅財經紀律，鞏固規範津貼補貼工作成果，防止出現“先清後亂”甚至“邊清邊亂”的現象，完善各項規章制度，逐步形成我局規範津貼補貼工作長效機制，確保將規範工作的取得成效。
違規自查報告11
爲了切實貫徹落實教育部等五部門治理教育亂收費工作，進一步規範學校收費工作，切實維護人民羣衆的切身利益，進一步提高人民羣衆對教育的滿意度。在接到通知後，學校領導高度重視，根據《實施意見》精神，從大局出發，從小處着手，開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任
學校行政班子認真學習了《實施意見》，充分認識到任何教育亂收費行爲，都有損於教育的形象，有損於教師的形象，有損於黨和政府的形象。規範教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長爲組長的教育收費自查領導小組，成員名單如下：
組 長：xxx（負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。）
副組長：xx（直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）
成 員：xxx
二、自查工作程序
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員彙報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然後由學校自查領導小組複查。
三、自查情況
1、學校不存在收取學生學雜費或借讀費、擇校費的現象，真正做到了“零”收費。
2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等爲由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現象存在。包括利用課餘時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課；舉辦以本校學生爲主要對象的文化補習並收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用於舉辦針對學生收費補課的行爲。
3、學校嚴格執行自願原則和非營利原則，不存在強制收取服務性費用，組織學生統一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜誌，強制學生統一購買生活和學習用品，通過家長委員會、家長學校等形式強制服務、強制收費的現象。
4、按照上級規定只收取作業費 ，一、二年級每生每學期7。5元 ，三—六年級每生每學期10元 ，除此之外，沒有擅自設立任何收費項目。
5、學校嚴格執行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規定的內容和方式實行公示，收費政策調整後及時更新公示相關內容。總之，通過自查，我校的收費是根據上級規定的項目和標準收取的，無亂收費現象，有力的落實了上級關於治理教育亂收費工作的指示精神，保障了社會的穩定。
違規自查報告12
昆明市XX局：
根據《高度重視 認真做好規範津貼補貼工作》相關要求，按照昆明市科技局統一部署，我單位高度重視，結合單位實際情況，認真開展津貼補貼發放情況自查工作，在自查工作中，沒有違規發放津貼補貼情況，現將情況報告如下
一、津貼補貼項目和標準情況
1、我單位自20xx年起執行績效工資制度，嚴格按《昆明市市級其他事業單位績效工資實施辦法》相關規定正常發放津貼補貼，無自行新設津貼補貼項目，無自行提高其他津貼補貼標準和擴大實施範圍情況，無自行擴大有關經費開支範圍和提高開支標準發放津貼補貼、獎金，發放有價證券、實物或報銷相關費用等。
2、我單位無 “小金庫”、非稅收入現象；無利用“小金庫”和非稅收入發放津貼補貼情況。
3、我單位人員津貼補貼嚴格按照批覆的相應職級津貼補貼標準執行，退休人員工資於20xx年起由昆明市人力資源和社會保障局統一發放。
4、對已發放的屬於國家統一規定的津貼補貼，嚴格按照國家有關文件規定的項目、標準和實施範圍執行，無違規情況。
5、嚴格《昆明市市級其他事業單位績效工資實施辦法》有關規定發放改革性補貼，無出臺新的改革性補貼和獎金制度。
二、規範後的津貼補貼資金來源及發放辦法。
我單位發放津貼補貼所需資金均由財政撥款，以銀行卡的形式發放，並依法代扣代繳職工繳納的醫保、失保、工傷、生育、公積金和個人所得稅等。
三、津貼補貼會計覈算情況。
嚴格按照《財政部關於印發<行政事業單位工資和津貼補貼有關會計覈算辦法>的通知》（財庫[20xx]48號 ）的規定設立津貼補貼會計科目，無在其他科目覈算發放津貼補貼情況。
XXXXX
二ΟXX年七月三號
違規自查報告13
進一步提高全行會計管理及操作人員合規意識，建立良好的道德誠信標準，增強內部會計控制及風險防範能力，創建農業銀行良好的合規文化。按照農發行總行、省行的統一部署，結合本行實際情況，從五月份至七月份，在全行範圍內開展“從我做起，合規操作”專題教育學習活動。開展這次教育學習活動的目的，就是要幫助員工樹立正確的價值觀，找準工作立足點，增強合規管理、合規經營意識；切實提高員工業務素質和執行制度的自覺性，增強識別風險和控制會計風險的能力，切實規範操作行爲，有效遏制違規違紀問題和案件的發生；樹立農業銀行改革發展的信心，增強維護農業銀行利益的責任心和使命感，建立良好的合規文化。該行此次教育學習活動分爲學習自查和鞏固驗收兩個階段進行。學習自查階段的活動內容包括：
一是學習相關制度。組織員工採取集中學習和自學相結合的方式，對相關文件、制度、規章進行學習，學習內容以業務操作規範爲主，做好學習記錄和筆記，學習面達到100%。每名會計業務管理和操作人員至少撰寫1篇以“從我做起，合規操作”爲主題的學習心得。
二是對照制度進行自查整改。通過組織學習，結合“內控管理規範年”和案件治理“回頭看”檢查、合規文化教育活動，深入排查會計業務風險點，查找合規操作方面存在的問題並落實整改。
三是組織召開制度研討會。在八月底組織一次關於業務系統管理和會計制度方面的研討會，包括：對現行的會計業務生產系統和管理系統的內部控制進行探討和研究，提出完善系統風險控制的意見；對現行的會計業務規章制度進行認真梳理，查找分析現行制度中存在與業務發展不相適應或存在漏洞、不銜接、不一致的問題，研究解決辦法，提出完善意見。
四是開展會計操作風險案例巡迴宣講工作。抽調業務骨幹，組成宣講組，進行風險分析和警示。鞏固驗收階段活動內容包括：一是組織集中考試。圍繞本次活動的學習內容，組織全行會計管理人員和操作人員進行集中考試。二是檢查驗收。制定詳細檢查驗收方案，組織各單位對“從我做起，合規操作”活動進行檢查驗收。三是鞏固學習成果。修訂和完善會計結算專業的相關業務操作規範，建立崗位風險點提示制度，把合規管理、合規經營、合規操作的理念深入到每一個員工。
一、愛崗敬業、無私奉獻在平凡中奉獻，是所有品質中最難得東西。
一份職業，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發展的基礎保障，也是我們奉獻的平臺。愛崗敬崗，說着容易做起來可真不容易，在平凡的崗位上就是需要堅持，堅持住了就成功了。作爲一個金融單位的員工，應該在自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就難於爲人民服務，就談不上自己的事業，也就失去了人身存在的社會價值，只有愛崗敬業纔是我爲人民服務的精神的具體體現。講求職業道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數，講信譽重信用，履行自己應承擔的義務。所以通過對這次的學習，使我更深地瞭解到作爲一個農發行員工的根本、爲人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業規範去要求自己，努力工作，無愧於組織的培養和信賴。
二、加強業務知識學習、提升合規操作意識。
“沒有規矩何成方圓”，身爲會計部門主管，切實提高部門人員和自身的業務素質，是我當前最爲實際的工作任務。衆所周知會計是銀行的基礎業務，其工作的一絲一毫都可能給整個銀行的工作帶來比較大的影響，影響有時甚至可能是深遠的。“虛心、謹慎、熱情、完善”一直是我努力的方向，虛心學習，謹慎辦事，熱心待客，並以此不斷完善自我。銀行業競爭日趨激烈，只有更耐心、更周到、更快捷的優質服務才能爭取到更多的客戶滿意和信賴，而更趨成熟的`風險管理水平才能真正提高我們自身的價值。面對着每天都出現地形形色色社會新事物，加強合規操作不能是一句掛在嘴邊的空話。常言說“要想效果好，制度是法寶”，平時有的同志老是覺得規章制度在束縛着我們的工作，嫌程序太繁瑣速度慢，如果細細想來也不盡然，正所謂“實踐出真理”，各項規章制度的建立也決不是憑空想象出來的，那肯定是在經歷過實際工作有了經驗教訓才能總結出來的。我經常感覺到也只有按照各項規章制度辦事，我們纔可以保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力，真正用制度去管理，用制度去落實，纔有可能達到真正的合規操作。
三、增強規章制度的執行與監督防範案件意識。
增強規章制度的執行與監督防範案件意識取決於廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規不遵，有章不遁是各行業之大忌，車行千里始有道，對於規章制度的執行應從內部講，要做到從我做起，正確辦理每一筆業務，認真審覈每張票據，監督授權業務的合法合規，嚴格執行業務操作系統安全防範，抵制各種違規作業等等，做好相互制約，相互監督，不能礙於情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧。執行力的建設是一個長期的過程，再好的制度，如果不能得到好的執行，那也將走向它的反面。努力建造良好的羣衆基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不溼鞋。健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證。爲此要認真抓好制度建設，一方面要組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防範與監督是預防經濟案件的重要環節，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的；其次可採取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交互查等方法，以此及時發現和糾正工作中的偏差。通過此次合規教育活動，讓我找到了正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規辦理和合規經營意識，通過對相關制度的深入學習，對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求，爲識別和控制業務上的各種風險增強能力，積極規範操作行爲和消除風險隱患，樹立對農發行改革的信心，增強維護農發行利益的責任心和使命感及建立良好的合規文化都起到了極大的幫助。
違規自查報告14
根據三門峽市教育局《關於對全市公辦中小學校及公中小學教師補課辦班專項檢查的通知》精神，按照市教體局、鎮中心校的具體部署，我校立即召開全體教師會議，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。
一、 加強領導 成立組織
我校成立由劉增旺校長任組長，領導班子成員爲組員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過自查整改活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、 提高認識 明確要求
我們利用政治學習會議時間，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關於師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規範，踐行師德，創先爭優，不爲利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾 強化認識。
我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照河南省教育廳《義務教育階段辦學行爲十不準》、《規範收費十條禁令》及三門峽市教育局《關於禁止教師從事有償家教違規辦班補課的通知》的文件要求進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用於舉辦面向中小學生的各種收費培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生爲對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；爲退休教師介紹有償家教生源並從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費培訓班、補習班、提高班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四、建章立制 嚴肅追究
此次專項治理活動中，經過自查，我校無違規辦班和亂收費行爲，我校教師不存在有償家教、補課等違紀行爲。但爲了進一步加強管理，我們制定了以下規章制度：
1、對一年內發現並查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考覈直接定爲不合格。
2、對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考覈直接定爲不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。
3、同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考覈直接定爲不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
五、家校聯動 三位一體。
我們將通過校訊通平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目爲孩子補課行爲。鼓勵學生利用假期開展讀書、實踐活動，引導學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。爲了不讓有償家教現象出現“反彈”， 學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償補習活動目標責任書，並設立舉報電話，聘請師德建設行風監督員，接受社會監督，努力辦好人民滿意教育！
違規自查報告15
市專項整治領導小組：
根據《關於印發〈開展違規發放津補貼和福利問題專項整治工作實施方案〉的通知》（XX〔20xx〕X號）文件，我單位高度重視，對照文件要求，迅速召開會議、組織相關人員開展自查自糾，認真清理、及時清退。現將自查工作情況彙報如下：
一、提高認識，積極部署相關工作
按照方案要求，我單位立即組織全體幹部職工召開專題會議，統一思想認識，明確目標任務，準確把握專項整治工作的總體要求；並組織相關人員重點學習《開展違規發放津補貼和福利問題專項整治工作實施方案》等相關政策文件，確保正確領會方案要求，全面清查整治內容，切實履行檢查責任。積極部署專項整治各項工作，明確責任要求，嚴格按時間節點完成任務。
二、按照要求，全面進行自查自糾
針對方案各項整治內容，我單位認真清理了20xx年至20xx年各項津補貼、各項獎勵，發現存在如下幾點違規問題：
1、20xx年度精神文明獎包含了崗位津貼，共計XXX元，已組織幹部職工予以清退；
2、20xx年度精神文明獎包含了崗位津貼，共計XXX元，已組織幹部職工予以清退；
上述清退款合計XXXX元，已於20xx年X月X日上繳財政專戶；
其他需要說明的問題：我單位不存在違規發放政府性獎勵、違規超上限繳納公積金、違規發放密碼崗位津貼以及違規購買商業保險問題。
三、常抓不懈，建立健全長效機制
今後，我單位將進一步強化職工思想意識，嚴格執行津補貼、福利和獎勵發放政策，做到依法依規、發放有序。
XXXXXX
20xx年X月XX日
