在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的散文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
散文作文 篇1
這個春天
人們多麼期盼播灑陽光
但上帝不懂浪漫柔情
總把陽光拉的太長
其實除了陽光
人們也需要一些雨的柔香
久旱的農民
手捧粉齏的焦土
兩眼失去了光芒
任淚水流淌
卻溼潤不了這泥土的芬芳 悲傷
讓這春光變得蒼白語殤
一場雨，破天荒
下得纏纏綿綿 迷迷茫茫
讓農人們燃起了希望
落到瓦房
紅紅的房脊像新娘飄揚的衣裳
落到樹林
綠綠的枝葉宛如小姑娘泛起羞澀的臉龐
落到山崗
小草似水流淌歡快地奔向前方
落到河面
柔波揚帆蕩起歡樂的歌唱
小雨來的正是時候
它悄悄地來到了農人的身旁
頑皮地鑽進農人的耳膛
溫聲細語 如訴衷腸
它輕輕打溼了農人的臉龐
淚水和雨水流進嘴裏
一場瓊漿 多麼清爽
它緩緩地流進了農人的心房
一陣溫涼 沁潤希望
小雨啊，來的正是時候！
散文作文 篇2
雪落着，簌簌地聲音掠過我心扉，漾開心的波痕一圈圈地蕩動，攪起一縷縷心事，浮游在心上。雪天，給我寧靜思考的空間，走在雪上，仰望浩渺的天穹。
我想要採下一捧完美潔白的雪花，滌洗我的愛情，企圖把經年的塵埃濯洗，換回她曾經無瑕的面孔！我想要讓雪的聲音傳遞我思念的呼喚，雪地裏伯父那座孤寂的墳只成了伯父留給我唯一的紀念，淚水淹沒了我的眼眶，我在風裏泣不成聲，雪花打在我臉上冰涼冰涼，我呼喚我愛戴的伯父，只所見一聲聲風的嘶吼。雪啊，都說你是天使羽翼上零落的羽毛，我把希望寄託在你神奇的性靈之上，捎去我對他老人家的思念。此刻我只能無力的爲他燒一張張紙。
我聽見雪聲仍在我的耳邊窸窣下落，彷彿在傳唱一曲離別的輓歌。爲我逝去的青春，爲我逝去的親人。
雪地裏我孤單的行走，十年前雪地裏我吟唱《當》這首歌的情景還記憶猶新，我滿懷對愛情的憧憬，恍若隔世的愛戀消逝在年復一年的歲月流轉中，找不到曾經的堅定，只留下朱顏已改的玫瑰，還盛放在牀前的花瓶之中。
如今我不再是不諳世事的孩子，我也走到了面臨親人永遠別離的時候，承受悲傷的心痛仍要向前走。
雪花請你帶走我的悲傷，留下一個純潔的信仰給我。有關於美好的希冀，我渴望乘着這美好的翅膀飛翔，劃過人生苦難的沼澤。
雪染白了我眼前的世界，我分不清夢與醒，看不到骯髒與醜惡，只想沉醉在這一色的純潔裏休憩。
雪厚厚地落滿我的世界，我走在其中。不在年輕的生命已然拖拽我走向明天的路。
雪花的冰冷深深的嵌入我的胸膛，我卻還甘願停留在雪中思忖我生命的軌跡。一樹雪花一樹希望，耀眼在我的雙眸，我寧願相信它是一樹梨花盛開。爲我的生命增添一縷春色，延續我寒冬裏衰弱老去的想要活下去的信念。孤單的靈魂嚮往春天的盎然來絢麗生命的顏色。
雪地裏我與雪相擁，訴說心事，雪儼然我依戀的愛人，陪我沉浸在寧靜裏回味往事，走近我生命的版圖，聆聽我的心聲。雪花上演一場驚世的傳奇，爲我，爲祭念親人，它都帶着一種純美與真摯。
記住這場雪，記住我曾經一個人看過這場雪落心上的印記。
散文作文 篇3
橫亙了幾千個夜晚的長空，凋零了幾載的落葉，幻滅的夢境在那個殘月的夜晚中重圓。踏着盛唐的萬幅潑墨而來，被那南下的金戈鐵馬追逐着，宋的漂流瓶泊在我思緒的港灣，蕩起一絲漣漪，久久無法平息……
宋是帶領人們突破黑暗的黑暗英雄，在中國古代最混亂的大地上積蓄了幾百年，它來了。沒有唐那令世界矚目的曙光，沒有清那令後人警戒的號角，像一個天真的.孩子用它與生俱來的善良來抵抗着世界的邪惡，他拿起武器，卻還是受傷了。
宋是個性情中人，抑鬱時豪放，“大江東去浪淘盡……”；傷感時沉吟，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節……”。用最華麗的外表包裝最疼痛的傷口。風陣陣掠過，還是會痛。宋，你的悲愁，釀成了古時最悽美的明月，我擡頭望向你，灑下最皎潔的光亮。
貨棧中，捧起那景德鎮的青花瓷，端詳着煙雨般筆墨的濃淡，世界終歸於青白的片刻寧靜。我換上一縷縷綢緞真絲，踏過那清明上河的繁忙，熙來攘往的笑聲蔓延。回眸，蘇州園林的亭臺樓閣不覆煙雨中，此時，撫摸過來時的磚瓦，指尖處的些許淡意，讓我愛上了這個婉約中不失親切，寧靜中不失熱情的宋。
戲臺前，藝人傳頌着岳飛的雄姿，叫好聲響成一片，我在旁觀摩着血氣洋溢的臉頰。泉州出海的船隻漸行漸遠，岸上涌動着的人羣的揮手，在道一聲平安。我的揮舞漂泊在遠去的船上，送走那宋的人。宋依然用它的博大，曠遠，深情，凝望我這初來的人。
我愛上了這個眼神，擁有這個眼神的宋。
邊疆上，英勇神武的岳家軍馳騁沙場，有力的步調，洪亮的口號，激盪着，撥動着我的心絃。爲國的守護，爲情爲義，是戰士們最後的拼搏，凝成了血海，空曠大地飛鳥生那麼鮮明，是一種絕望的寂靜。報國心摔碎在山河破滅的土地上，沾滿塵土。我愛上了這絕望中仍不放棄，仍戰鬥着的宋，那剛強使我肅然。
鐵馬冰河入夢來了宋的堅毅，悽悽慘慘述說了宋的多情，浪淘盡了宋的無奈…… 夢裏相會，宋……
沒有宋詞
也許有人會說，那是一個積貧積弱的時代，華夏兒女的英雄氣概在那偏安一隅的小朝廷管治下，欲伸不能，欲展不得。也許有人會說，那是一個文盛武衰的年代，心懷叵測的“文人”用他們拿慣的筆輕輕鉤劃，就劃出了一個民族的恥辱與悲壯。
然而，當我想起千年前的那個王朝時，我的腦海中總會浮出這樣的畫面：青藤靜靜地攀在殘破的古牆上，空氣中浮着淡淡的清香，一位素淡的女子，手執花燈，蓮步輕移，她的腳下，是那些詞人婉約的韻腳。
只論婉約，許是以偏概全。但是那個王朝，真的是多雨季，淋漓在雨中，讓我想起了曉風與殘月、落花與笙簫。
曾經，想要做一個那樣清澈婉約的女子，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨立，看微雨中燕飛，綠柳如煙中墨筆生香，只求在宋代那華美的錦緞上留下韻短而味長的一筆；曾經，也想學易安悽婉優柔，隨手斟杯清酒，就能盛滿離人的眼淚，書頁間點曲輕歌，便能唱盡萬古癡情。
然而，現在是一個沒有宋詞的時代。
人類文明的進步，數字時代的到來，那個精緻玲瓏的朝代，早已濃縮成淡淡的疏影，在墨香古卷中沉澱下去。驄駿馳騁，快不過手中鼠標輕點；綠蠟紅燭，亮不過高樓酒綠燈紅。在那本該絲絃弄音、霓裳輕舞的七夕之夜，還有誰會看那纖雲暗渡；素箋成灰，相思成災，赤裸裸的愛恨情仇隨意拋出的今日，又會有哪家女子“和羞走，卻把青梅嗅”？
這是一個慾望充斥靈魂的年代，充足的物質讓我們安逸，流行的泛濫，語言的蒼白晦暗，讓豪放與婉約都已成爲逝去的遠景。黯然回首間，鋼筋水泥的叢林，市井巷陌的攘攘冠蓋，使暗香疏影早已成爲滄海桑田，還有誰肯閒情雅緻地欄杆拍遍，欲說還休
我們總在嘆息世路難行，嘆息良辰美景虛設，又有誰肯把浮名換作淺斟低唱？又有誰襟懷坦蕩，一蓑煙雨任平生？太多的是非恩怨剪不斷理還亂，我們日日彷徨不知所終，哪裏還能用無與倫比的文字寫出千迴百轉卻明澈依舊的心境？
千年的宋詞，那種流轉的氣韻，那份凝重與低沉，需要有足夠的時間和空間去承載。而在這空虛煩躁的年代裏，宋詞，像是它自己吟唱的那樣，如被不斷揉搓的花瓣，也教人無從惜墜，在塵土流水中日漸式微。那種意在筆先，神餘言外的韻致，那造就山水仙氣、世外清音的韻律，也早已“零落成泥碾作塵”，於暮靄沉沉中遁於無形。那蘭舟催發的槳聲，已在千里煙波的楚江裏，一篙獨去。
當江南的細雨霏霏飄灑，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰對閒窗畔，停燈向曉，抱影無眠？又是誰淚眼問花，卻只見飛紅萬點？當渭城的輕塵染上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹響，是誰身披蓑笠狂歌大江東去？又是誰挑燈醉看吳鉤猶利，卻只能讀《出師表》搖頭嘆息只有無數庸俗的定義。在這個年代，開出紙一樣的花朵。
回眸之間，萬千繁華已落盡。
散文作文 篇4
我喜歡冬日裏的陽光，它讓我感受到真正的溫暖。我喜歡那飄在天藍色的天空中的雪花，我喜歡把雪花堆成雪人，看起來挺可愛的。
我喜歡春天裏的小草，小草的生命力非常頑強，真是生機勃勃。黃桷楠、馬蹄蓮……正在爭芬奪豔……
我喜歡夏天的花兒，太陽花像是小朋友們的臉龐，每當太陽升起它就向我們點頭；每當太陽落下，曇花就對我們微笑。
我喜歡秋季裏的果實，在樹上，在地上，漫山遍野都結滿了果子，有蘋果、梨子、香蕉、草莓……它們在比着誰更誘人，誰更香甜可口！
我喜歡夢，喜歡夢裏那神祕的感受。我天天都夢見自己能飛，能游泳，還能和小動物們述說着自己的心裏話。
我還喜歡畫畫，我畫了一幅人與自然和平諧處的畫，一羣一羣的牛羊佈滿了整個山坡，像是白芝麻和黑芝麻鑲嵌在綠色的草地上。牛羊的旁邊還搭着一個藏族人民的帳篷。
我喜歡練大字，在練大字時，我把精力全部投入到了練字中，我把所有不高興的事都丟到了腦後，專心致志地練大字。
散文作文 篇5
壓力對有些人來說是一件不吉利的事，它就像一個魔鬼，讓人感到懼怕；可是有時候有壓力也不是一件壞事。俗話說的好：“只有有了壓力纔會有動力，有了動力纔會有收穫！”
有一次，學校正要舉行一次跑步比賽。於是開始比賽時，我的排號是——“79”號，我的重任是上午是60米短跑，下午是100米短跑。上午，我在進行準備時，聽見吳老師高聲地喊着：“79號，79號”，於是我聽見了立馬小跑過去。當吳老師看見我時，就對我說：“今天上午的短跑比賽一定得奪到第一名，否則語文書上最長的一篇課文抄5遍！”這雖然是一句簡簡單單的一句話，可是對我來說這句話蘊含着無數的力量——壓力！它像一座堅固的泰山，讓我有點頂不住。這句話深深地扎進了我幼小的心靈。但是隻要一想到要罰抄5遍，我整個身子彷彿有了取之不盡，用之不完的力量，另外還有一個原因：這是一次很好的機會，能爲班級爭光，所以我不能給自己班丟臉，要爲班級抹上“金光”。最後我也決定一定得拿到第一名，來證明自己能行。
只聽槍聲一響，我立刻做好了跑步的姿勢，像一匹正等待着車伕的鞭子，正衝向戰場的寶馬只要鞭子一響，我便會撒開四蹄只直奔終點。一小會兒，出跑的槍聲又響了起來，於是我奮力地跑着，爲奪得到第一名去奮鬥。我拼命地跑着，豆大的汗珠從臉頰下滴了下來，這時後的我真像一隻發了威的母老虎似的，連跑帶飛的直奔終點。不大一會兒，我瞟了一眼身後的“戰友”。因爲離終點越來越近，所以我的“戰友”們也一點點加快步伐在衝刺。於是我就想：我也得加把勁了，小心被他們趕上了，然後，我就像一輛汽車使勁地爲自己加“油”，一會兒，我終於跑過了終點。當我奪到第一名時，我心裏別提有多高興，心底裏像一朵綻開的花，像吃了一塊蜜糖甜的無法形容。當時吳老師爲我喝彩，柯靈小學的跑步教練也爲我喝彩······我心想：要是班級裏的同學和老師要是知道了這件事，一定也會爲我開心、喝彩。
中午，中飯吃好，我和柯靈小學的訓練的“同胞“們一會兒跳繩，一會兒踢毽子，一會兒······我們像一隻只剛從籠子裏釋放出來，剛獲得自由的鳥兒，無憂無慮在廣闊的藍天飛翔。
一會兒，一箇中午在體育管理地度過了，又迎來了下午100米緊張又激烈的短跑比賽。這些比賽是多麼驚心動魄呀！忽然，只聽見跑步教練吹了一聲口哨，他暗示我們該去準備一下了。我們來到操場。因爲下午第一個項目是女生組100米短跑，所以我是第一個去的。忽然，吳老師的身影又出現在我的面前，便又跟我說：“今天下午一定得拿到第一名，不然後果跟上午說得一樣，上午比賽不錯，再接再厲。”這一次我聽了這話並沒有懼怕和擔心，因爲已經有了一肚子的信心——相信我一定可以奪得第一名。
下午的100米正在進行中，我已經遙遙領先了·····第二次比賽又結束了，我輕而易舉地拿到了第一名，柯靈小學在場的人都再次爲我喝彩。回到教室同學們爭先恐後地問我：“這麼樣，王元妮?”當我把這個消息告訴大家後，大家也爲我喝彩，50雙羨慕的目光向我投來，接着班主任金老師進來了，她也表揚了我。這時我滿臉的微笑，我控制不了情緒，我興奮，我自豪······
這是我人生中的一次親身經歷，那次我能得到2個第一名當然又有吳老師的一半功勞，是他給予了我壓力，纔會產生出了無窮的動力，所以我成功了。
小朋友們，有時候壓力並不是一件壞事，它或許讓你得到了成功！我覺得它並不是一位魔鬼，而是一位天使，讓我們在壓力面前不要害怕，更不要退縮。
